部编版九年级上册语文第12课《湖心亭看雪》同步试卷
试卷更新日期：2021-07-23 类型：同步测试
一、单选题
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1. 下列加点字注音无误的一项是（ ）A、是日更(gèng)定矣，余拏(ná)一小舟，拥毳(cuì)衣炉火 B、雾凇(sōng)沆砀(kàng dàng) C、惟长堤(tī)一痕、湖心亭一点、与余舟一芥(jiè) D、有两人铺毡(zhān)对坐，一童子烧酒炉正沸(fèi)2. 选出朗读节奏处理不当的一项（ ）A、天∕与云∕与山∕与水，上下∕一白。 B、大雪∕三日，湖中∕人鸟声∕俱绝。 C、一童子∕烧酒∕炉正沸。 D、舟中人∕两三粒∕而已。3. 下列句中加点词古今意义相同的一项是（ ）A、余住西湖 B、余强饮三大白而别 C、非丝非竹 D、一童子烧酒炉正沸4. 下列对《湖心亭看雪》一文的分析理解，不正确的一项是（ ）A、文章先写赏雪经过，然后叙述在湖心亭的奇遇——其实是“看雪”行动的延伸，将人与景有机地结合起来，也给冷寂、单调的景物注入了生机。 B、“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”写出了天寒地冻、万籁俱寂的意境，而作者仍去西湖赏雪并与偶遇的金陵人痛饮，可见他痴迷山水，不拘小节，喜交朋友。 C、文中有关“湖上影子”的几句文字，运用白描手法，寥寥几笔就传达出景物的形与神，勾勒了一个空旷寂寥的雪世界。 D、这篇小品文不足二百字，却熔写景、叙事、抒情于一炉，写景精准形象，叙事生动传神，而字里行间又融聚了作者的情趣品性。5. 下列句子中划线词的解释有误的一项是（ ）A、客此（客人） 拥毳衣炉火（裹着、围着） B、上下一白（全） 雾凇沆砀（白气弥漫的样子） C、余拏一小舟（撑） 强饮三大白（大杯酒） D、湖中人鸟声俱绝（全，都） 及下船（等到）
二、填空题
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6. 用原文填空。(1)、由柳宗元的诗句“千山鸟飞绝,万径人踪灭”能想到课文中的语句:。(2)、文中具体描写雪景的句子是:。7. 解释下列句子中划线的词语。
①是日更定矣
② 余拏 一小舟
③独往湖心亭看雪
④拥毳衣炉火
⑤雾凇沆砀
8. 仿照示例，写出含有与划线词意义相同的成语。示例：湖中焉得更有此人（不入虎穴，焉得虎子）
①湖中人鸟声俱绝
②一童子烧酒，炉正沸
③舟中人两三粒而已
④惟长堤一痕
三、文言文阅读
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9. 阅读下面的文言文，完成下面小题。
（甲）湖心亭看雪
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
（乙）西湖（节选）
从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆①，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得，大约如东阿王②梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。
【注释】①昭庆：西湖北岸的昭庆寺。②东阿王：曹植。
(1)、解释下面加点词语。①拏一小舟 ②毳衣炉火
③才一举头 ④欲下一语描写不得
(2)、用斜线（/)给文中划波浪线的句子断句，限两处。湖 中 人 鸟 声 俱 绝。
(3)、用现代汉语翻译文中画横线的句子。①湖中焉得更有此人！
②茶毕，即棹小舟入湖。
(4)、请从修辞的角度赏析“山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫”。10. 阅读下面的文言文，回答问题。（甲）
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
（乙）
余生不辰，阔别西湖二十八载，然西湖无日不入吾梦中，而梦中之西湖，实未尝一日别余也。前甲午、丁酉两至西湖，如涌金门商氏之楼外楼，祁氏之偶居，钱氏、余氏之别墅，及余家之寄园，一带湖庄，仅存瓦砾。则是余梦中所有者，反为西湖所无。及至断桥一望，凡昔日之弱柳夭桃、歌楼舞榭，如洪水淹没，百不存一矣。余乃急急走避谓余为西湖而来今所见若此反不若保我梦中之西湖，尚得完全无恙也。
（选自张岱《西湖梦寻》自序）
[注]甲午指清顺治十一年、南明永历八年，丁酉指清顺治十四年、南明永历十一年。
(1)、用“/”给下面句子断句。（限断三处）余 乃 急 急 走 避 谓 余 为 西 湖 而 来 今 所 见 若 此 反 不 若 保 我梦 中 之 西 湖
(2)、用现代汉语写出下列句子的意思。①大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
②则是余梦中所有者，反为西湖所无。
(3)、下列关于甲乙两文的叙述，错误的一项是（ ）A、“雾凇沆砀”形容湖面上雪花水汽一片弥漫的情景。 B、“一芥”“两三粒”是虚写，给人一种朦胧苍茫的夜间观雪感受。 C、张岱梦中的西湖与他二十八年后见到的西湖，已经完全不一样了。 D、“大喜”不但写出了客人见到“我”的惊喜，也暗示了张岱夜遇知己的高兴。(4)、赏析下列加点字在句中的作用。天与云与山与水，上下一白。
(5)、有人评价张岱的作品是“痴人说梦”，结合阅读材料，说说你对他的“痴”和“梦”的理解。11. 阅读下面的文言文，完成下面小题。（甲）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
（张岱《湖心亭看雪》）
（乙）夜雪大作，时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。然万竹中雪子①敲戛,②铮铮有声,暗窗红火任意看数卷书亦复有少趣。自叹每有欲往，辄复不遂，然流行坎止③ ， 任之而已。鲁直④所谓“无处不可寄一梦”也。
（袁中道《夜雪》）
（注）①雪子：雪粒，往往在下雪之初出现，状如盐粒。②敲戛：敲打。③流行坎止：顺流而行，遇阻而止。④鲁直：即黄庭坚。
(1)、请用“/”给文中的划线处断句（两处）。暗 窗 红 火 任 意 看 数 卷 书 亦 复 有 少 趣。
(2)、解释下列加点词在文中的意思。①余强饮三大白而别 白：
②问其姓氏，是金陵人，客此 客：
③辄复不遂 辄：
④鲁直所谓 谓：
(3)、把下列句子翻译成现代汉语。①莫说相公痴，更有痴似相公者！
②夜雪大作，时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。
(4)、甲乙两文各自展现了文人高雅的情趣，他们的雅趣体现在哪里？请各写一点。12. 阅读下面的文言文，回答问题。崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火 ，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
(1)、解释下列句子中划线的词语。①湖中人鸟声俱绝
②湖中焉得更有此人
③是金陵人，客此
④及下船
(2)、将下面的句子翻译成现代汉语。①雾松沆砀，天与云与山与水，上下一白。
②莫说相公痴，更有痴似相公者。
(3)、“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”在文中有何作用？(4)、晚上正是寒气倍增之时，作者却“独往湖心亭看雪”，由此可看出作者怎样的生活志趣？(5)、作者写西湖雪景，为什么要着力去写堤、亭、舟、人？13. 阅读下面的两篇文言文，回答问题。【甲】
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
（张岱《湖心亭看雪》）
【乙】
夜，雪大作，时欲登舟至沙市，竞为雨雪阻。然万竹中雪子①敲戛② ， 铮铮有声，暗窗红火任意看数卷书亦复有少趣。自叹每有欲往，辄复不遂。然流行坎止③ ， 任之而已。鲁直④所谓“无处不可寄一梦”也。
（节选自袁中道《珂雪斋集》）
【注】①雪子：雪粒，往往在下雪之初出现，状如盐粒。②敲戛：敲打。③流行坎止：顺流而行，遇阻而止。④鲁直：黄庭坚。
(1)、请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（两处）暗 窗 红 火 任 意 看 数 卷 书 亦 复 有 少 趣。
(2)、解释下列划线词在文中的意思。①余强饮三大白而别
②是金陵人，客此
③辄复不遂
④鲁直所谓
(3)、把下列句子翻译成现代汉语。①余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
②夜，雪大作，时欲登舟至沙市，竞为雨雪阻。
(4)、【甲】文中“”写出了西湖的天寒地冻，万籁俱寂。【乙】文中“万竹中雪子敲夏，铮铮有声”从听觉角度反衬。(5)、【甲】【乙】两文各自展现了文人高雅的情趣，他们的雅趣体现在哪里？请分别写出。