安徽省芜湖市南陵县2020-2021学年八年级下学期语文期末考试试卷
试卷更新日期：2021-07-22 类型：期末考试
一、语文积累和运用(24分)
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1. 默写(1)、 ， 白露为霜。(《诗经·秦风》)(2)、水击三千里，。(《庄子。逍遥游》)(3)、 ， 缥缈孤鸿影。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)(4)、夜来城外一尺雪，。(白居易《卖炭翁》)(5)、《桃花源记》中用借代的手法描写桃花源内老人和小孩的神情态度、精神状态的语句 ， 。(6)、民生乃国之本，安家而民乐，这种思想与杜甫在《茅屋为秋风所破歌中》 ， 所表达的济世情怀一脉相承。2. 阅读下面短文，完成(1)-(5)题
最壮是塞外点兵，吹角连营，夜深星lán时候，将军在挑灯看剑，那灯笼上你不希望写的几个斗方大字是霍嫖姚，是汉将李广，是唐朝裴公么？雪夜入蔡，同胡人不敢南下牧马的故事是同日月一祥亮起了人的耳目的。你听，正萧萧斑马鸣也，我愿就是那灯笼下的马前卒。
唉，壮，于今灯笼又不够了。应该数火把，数探海灯，数燎园的一把烈火！
(1)、根据拼音写汉字，给加点的字注音。夜深星lán() 挑灯看剑()
(2)、选文中有一个词中有错别字，这个词的正确写法是。(3)、选文中“马前卒”一词的意思是：。(4)、选文颇具文史意蕴，其对古诗文及典故的引用，判断错误的一项是（ ）A、宋代陆游《破阵子。为陈同甫赋壮词以寄之》 B、唐代李白《送友人》 C、唐代大臣裴度麾下名将李想乘雪夜袭蔡州 D、西汉名将霍去病六次出击匈奴(5)、选文中划横线句子是句式，朗读选文情感上应。3. 南陵县某中学开展“倡导低碳生活”为主题的语文综合实践活动，下面是八(2)班王同字为此次活动写的演讲稿部分文字，请你按要求帮助修改。古人说“ 不积细流，无以成江海；不积跬步，无以至千里”。当我们开始习惯自带白开水，当我们自觉拧紧滴水的水龙头，当我们把乱飞的塑料袋主动拣起当我们用作业本的反面演算练习，我们就成了一名拯救地球的卫士，塑造了创造绿色世界的能力。
同学们，为了绿色重回身边，为了黑烟离开天际，为了河流变得清澈，为了在新鲜的空气中自由呼吸，让我们多一份对地球的责任，多一份对母亲的呵护，携起手来，同声中低碳生活，从我做起！
(1)、演讲稿第一段中有一处语病，请提出修改建议：。(2)、演讲稿第二段中标点符号使用上有一处错误，请提出修改建议：。4. 名著试读：完成探究任务填写思维导图
A．(人物)B．(情节) C．(感悟)
二、阅读(43分)
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5. 阅读下面的文段，回答问题。
《壶口瀑布》删选
①我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推操搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。
②黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如-卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，源潺成溪；或被夹在石间，哀哀打游。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？
③看罢水，我再细观察脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。
④黄河博大宽厚，柔中有刚：换而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往忽右正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，心左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。
(1)、选文是游记，定点换景，依据你的解读，填写下表。①
龙槽
②
河中有河，奇
阳刚崇高
仰视
③
看巨瀑之源
浊浪奔涌，雄
俯视后仰视
瀑布
赏巨瀑之水
④
(2)、赏析句子“而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，幅写意画。”的表达效果。(3)、纵观选文，文章绝大部分是围绕着水来写的，而第③自然段却写脚下的石头，有什么作用？(4)、作者梁衡观壶口瀑布，即景写出了哪些独特的感受？借景抒发了怎样的情感？6. 阅读下面的文段，回答问题。北冰洋的“无冰之夏”叶盛
①美国科学家近期在学术期刊《气候》上发表的一项研究成果表明，北冰洋很可能在2034年迎来第一个“无冰之夏”。
②北极海冰并非一成不变，一年中会动态变化：夏季持续融化，在9月前后达到最小面积；冬季持续结冻，在3月前后达到最大面积。近几十年来，由于北极地区气温持续升高，海冰在夏季的面积随之持续减少。
③科学家们通过不同技术手段的观测和研究都支持了上述结论。以海冰年龄为例，1988年25%左右的北极海冰持续冻结4年以上，2013年这个比例降到了7%。在过去60年里，北极海冰的厚度也在变薄。通过卫星观测，1979年至2000年，北极夏季最小海冰范围平均为670万平方千米。进入21世纪以来，这一数值在2012年达到最低，只有近334万平方千米，又减少了一半左右。
④北极海冰减少，直接影响到生存在海冰上下的各种生物。北极熊的主要食物来源之一是在北极海冰上换气或休息的海豹，而北极熊在水下的活动能力远远不及海豹。因此，海冰减少严重影响到北极熊的捕猎成功率，导致其种群近几十年来锐减。此外，海冰的融化虽然对海水体积的影响要小于陆上冰盖的融化，但却直接影响着海冰区域的海水盐度。这种盐度的显著降低会改变一些浮游生物的生存状态，进而破坏整个海洋食物链网。
⑤北极海冰减少，还会反过来影响全球气候。由于液态水比冰的热容量更大，北冰洋一旦在夏天失去海冰的覆盖，就会吸收并存储更多的热量，从洋流和大气循环等多个方面扰乱现有的气候状态。
⑥北极上空极低温的气团被一图极地高速环流围绕着，不会轻易扩散。有研究发现，海冰的消失会削弱这圈极地高速环流，导致北极的低温气团向低纬度地区扩散。近些年来，北美和欧洲冬天不断出现极端严寒天气，实际上是全球变暖的结果。
⑦北极海冰减少，也有有利的一面。比如在航运方面，北冰洋航线成为可能，将大大缩短从太平洋沿岸前往西欧和北欧的航海距离。然而，由此带来的经济效益远不能抵消海冰融化相关气象灾害所造成的经济损失。
⑧北极海冰减少，也与地球倾角等因素有关。由于地球的自转轴曾比现在更为倾斜，导致极地接受热辐射更多，北极很可能在1万年前就出现过无冰之夏。然而，地质学因素的改变都是极其缓慢的，至少以万年为单位，因而从这一角度无法解释当下海冰面积的急剧变化。
⑨根据计算机模型模拟计算，北冰洋出现无冰之夏的时间点可能在2030年至2040年之间2034年只是可能性最大的年份。由于气候是非线性系统，对模型的建立方式和条件设定非常敏感，科学家们一般都比较谨慎保守。从以往实际发展来看，一般都会比预测提早到来。人类的碳排放是过去 200年来影响气候变化的最主要因素。 如果人类不在减少碳排放方面做出实质性改变，全球平均气温在本世纪末将上升1.5摄氏度以上。在没有跨越式科技发展的前提之下，这一温度上升幅度将带来不可逆转的影响。北冰洋的无冰之夏或许只是一个开始。
(1)、下列表述符合原文意思的一项是（ ）A、北极海冰并非一成不变，由于北极地区气温持续升高，海冰的面积随之持续减少。 B、北极海冰减少导致海冰区域的海水盐度显著降低，会改变浮游生物的生存状态，进而破坏整个海洋食物链网。 C、近些年来，北美和欧洲冬天不断出现极端严寒天气，其根源在于全球变暖。 D、地球倾角的变化使极地接受热辐射更多，导致当下北极海冰面积急剧减少。(2)、第⑦段运用了哪两种说明方法？有什么作用？(3)、选文按逻辑顺序进行说明，对此请作简要的分析。(4)、文章围绕北极海冰减少这一中心展开，作者为什么以“北冰洋的‘无冰之夏’”为题？请结合文章内容简要回答。7. 阅读下面的文段，回答问题。[甲]马说韩愈
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间 ， 不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
[乙]
上令封德彝举贤，久无所举。上话之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人如器，各取所长。古之致治者，岂借才于异代乎？正患己不能知，安可诬一世之人！”德彝惭而退。
(选自《资治通鉴，唐纪八》)
(1)、解释加点的词。①策之不以其道()
②且欲与常马等不可得()
③其真无马邪？()
④但于今未有奇才耳！()
(2)、翻译句子。①祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
②君子用人如器，各取所长。
(3)、下列表述不正确的项是（ ）A、甲文文题中“说"是古代的一种议论文体，颇讲究文采。 B、甲文第二段末句以反问的语气抒发了作者对千里马被埋没的悲惨遭遇充满同情痛惜的情感。 C、甲文采用了托物寓意的写法，以千里马不遇伯乐，比喻贤才难遇明主。 D、乙文封德彝久无所举，证明了“世有伯乐，然后有千里马”的论断。(4)、结合选文观点，说说科教兴国战略下应如何对待人才？三、写作(30分)
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8. 相遇是一首诗，诗中有欢声笑语，也有悲情愁绪；相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有轻柔含蓄。正是相遇，让人生色彩斑斓。
请以“那一天，我与 ▲ 相遇"为题写一 篇文章。要求：①在横线上填入恰当的词语，将题目补充完整；②除诗歌外，其他文体不限；③文中不得出现真实的校名、人名。④不少于600字。