浙教版科学七上第二章 第5节 常见的植物同步练习（基础巩固）
试卷更新日期：2021-07-21 类型：同步测试
一、单选题
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1. 金鱼藻是一种常见的水生植物，它能在水下开花。雄花成熟后，花药能上升到水面，并开裂散出花粉，花粉慢慢下沉到达水下雌花柱头上，受精后发育成果实。金鱼藻属于（ ）A、苔鲜植物 B、蕨类植物 C、裸子植物 D、被子植物2. 生物分类需要明确的分类依据，若按有无种子作为分类依据，下述植物分类结果正确的是（ ）A、一类是松树和水稻，另一类是苔藓和蕨类 B、一类是松树和蕨类，另一类是苔藓和西瓜 C、一类是西瓜和苔藓，另一类是海带和蕨类 D、一类是水稻和蕨类，另一类是海带和松树3. 小乐对甲植物观察后记录如下：①植株高大；②叶针形；③有球花和球果，没有真正花和果实。下列植物与甲植物亲缘关系最近的是（ ）A、海带
B、肾蕨 
C、马尾松 
D、郁金香 
4. 我校银杏大道两边种了许多银杏树，银杏的种子叫银杏果，俗称白果，白果是银杏的种子，如图为白果结构，它属于 （ ）
A、苔藓植物 B、蕨类植物 C、裸子植物 D、被子植物5. 科研人员在高姥山发现了一种形态奇特的植物——高姥山瑞香如图，该植物属于（ ）
A、苔藓植物 B、被子植物 C、裸子植物 D、蕨类植物6. 最近，在浙江某地发现了号称植物界“大熊猫”的中华水韭，其株高15-30厘米，根茎肉质、块状，叶多汁、鲜绿色、线形，孢子囊椭圆形。中华水韭属于（ ）
A、被子植物 B、裸子植物 C、蕨类植物 D、苔藓植物7. 如果用下图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是（ ）
选项
1
2
3
4
A
被子植物
裸子植物
双子叶植物
单子叶植物
B
基因
DNA
染色体
细胞核
C
植物体
植物器官
植物组织
细胞
D
人体系统
器官
上皮组织
肌肉组织
A、A B、B C、C D、D8. 小乐对甲植物观察后记录如下：①植株高大；②叶针形；③有球花和球果，没有真正的花和果实。下列植物与甲植物亲缘关系最近的是（ ）A、海带
B、肾蕨 
C、马尾松 
D、郁金香 
9. 银杏属于裸子植物，枇杷属于被子植物，分类的依据是（ ）A、白果与枇杷的甜度 B、叶的形状 C、种子外有无果皮包被 D、白果与枇杷的颜色10. 在研究池塘植物类群时，有的同学认为黑藻属于藻类植物，但小科肯定地判定黑藻属于被子植物，他最有力的证据是（ ）A、黑藻有根、茎、叶的分化 B、黑藻是水生植物 C、黑藻有果实 D、黑藻有发达的输导组织11. 某同学将水稻、西瓜、松树归为一类，把海带、水绵和蕨归为另一类，他分类的依据是（ ）A、水生或陆生 B、有根或无根 C、有果实或无果实 D、有种子或无种子12. 古诗云：“苔花如米小，也学牡丹开”。苔花实质是细叶小羽藓（一种苔藓植物）的孢子体（如图），那么细叶小羽藓（ ）
A、能开花，结果 B、具有根茎叶 C、能用孢子繁殖 D、利用根吸收水分和无机盐13. 台州蜜桔享誉全国。其 3-5 月开花，11 月桔果成熟。据此判断台州蜜桔在生物分类上属于（ ）A、被子植物 B、苔藓植物 C、裸子植物 D、蕨类植物14. 西湖莼菜羹被列为杭州名菜。莼菜是一种水生植物，叶片呈椭圆形，色暗绿，夏季抽生茎开暗红色小花，能结果，内有卵形种子，果实有果皮包被，据此推断莼菜属于（ ）A、藻类植物 B、被子植物 C、裸子植物 D、蕨类植物15. 小琴同学假日在植物园中游玩，非常喜欢下列植物，想将这些植物的种子带回家去种植。她不可能得到种子的是（ ）A、苏铁 B、蕨 C、银杏 D、苹果16. 2020 年 5 月，浙江省植物工作者发现了兰科新种——永嘉石斛 （如图）。它冬天开花，花非常美丽，播种和分株均可繁殖。野生的植株常附生于海拔 850 米的山谷岩石上。永嘉石斛属于（ ）
A、藻类植物 B、苔藓植物 C、蕨类植物 D、种子植物17. 猪笼草为多年生常绿草本植物，拥有独特的吸取营养的器官——捕虫笼。捕虫笼呈圆筒形，下半部稍膨大，因为形状像猪笼，故称猪笼草。猪笼草属于植物的主要依据是（ ）
A、能对外界刺激作出反应 B、能进行光合作用制造养料 C、会动 D、绿色18. 仔细观察图中的苹果结构，你认为苹果属于（ ）
A、苔藓植物 B、蕨类植物 C、裸子植物 D、被子植物19. 2015年诺贝尔生理医学奖揭晓，我国药学家屠呦呦凭借发现青蒿素而获得该奖项。青蒿素是从黄花蒿当中提取出来的，是属一年生草本植物，根单生，茎直立，叶纸质，夏季开花，瘦果小，椭圆形，花果期8-11月。则黄花蒿属于（ ）A、苔藓类植物 B、蕨类植物 C、裸子植物 D、被子植物20. 梧桐山上生物种类繁多、树木葱茏，被称作深圳的“绿肺”。梧桐山上长着一种与恐同时代的古老植物——桫椤，它有根、茎、叶的分化，但不产生种子。在植物分类上，它属于（ ）A、藻类植物 B、苔藓植物 C、裸子植物 D、蕨类植物二、实验探究题
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21. 为了探究“赤霉素对大豆植株高矮特性的影响”，
⑴甲同学进行了如下实验：
①取生长正常、大小相同的大豆幼苗15株，测量高度后，置于按科学标准配制的培养液中，放在适宜的温度和光照等条件下培养。
②每天喷洒用清水配制的赤霉素溶液。
③20天后测量每株大豆的高度。发现平均高度增加了。
实验结论：赤霉素有促进大豆植株增高的作用。
⑵乙同学认为甲的实验结果可信度不高，因为甲没有设置对照组。请你帮助设置对照试验：①取的大豆幼苗15株，置于同样的培养液和适宜的温度和光照等条件下培养。
②每天喷洒与实验组等量的。
③20天后测量每株大豆的高度，计算平均高度。
⑶如果20天后，出现的实验结果，可以得到“赤霉素有促进大豆植株增高作用”的实验结论。
⑷请你再提出一个可能影响大豆植株高度的因素。
22. 填写下面的表格，如果填写的是具体生物，请从下面提供的几种备选生物中选择；备选生物：苏铁、肾蕨、葫芦藓、海带、苹果
⑴；⑵；⑶；⑷；⑸
三、填空题
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23. 棉花是一种喜光作物，开花时花朵乳白色，不久转成深红色，结出棉桃后就会凋谢，棉桃在成熟期时，非常害怕雨水，果实成熟后里面有洁白的棉花(如图)。新疆是世界上主要的产棉区，新疆棉是棉花中的精品
(1)、根据以上信息可知，棉花属于(选填“裸子”或“被子”)植物。(2)、请你结合所学知识，解释新疆出产的棉花质量好的原因有。(至少写2条)24. 浙江宁波籍女医药学家屠呦呦获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖，奖励她从青蒿中分离出青蒿素（化学式：C15H22O5）应用于传染病疟疾治疗的贡献。青蒿是一年生草本植物，茎直立，叶子互生，主根单一，夏季开花，花呈淡黄色，有浓烈的香气。
(1)、从植物分类上判断，青蒿属于植物。(2)、从传染病的预防措施看，用青蒿素治疗疟疾患者这一措施属于。25. 认真观察和识别图中的植物，回答问题：
(1)、属于种子植物的除油松外，还有。(2)、像油松这类种子外无果皮包被的植物叫。(3)、水绵属于植物(选填“藻类”或“苔藓类”或“蕨类”)。26. 嗨，大家好，我是太空番茄“绿钻石”。可别小瞧我，在种子时期我就和伙伴们去过太空了！在太空特殊的环境中，我的遗传物质发生了微妙变化。我长得特别快，果实香甜浓郁，营养价值极高，成熟后穿的还是“绿衣裳”，很特别吧！(1)、太空番茄“绿钻石”的遗传物质存在细胞结构的中，生命活动的重要场所在细胞结构的中。(2)、剥开果皮，可以看到很多种子，大伙儿猜猜我会不会开花？（填“会”或“不会”）。(3)、下列植物中，无根、茎、叶分化的是 。A、青菜 B、海带 C、马尾松 D、胎生狗脊27. 在下列各类植物中，能用种子繁殖后代的有；没有种子，用孢子繁殖的有。①被子植物②裸子植物③蕨类植物④苔藓植物⑤藻类植物
28. 樟树是宁波的市树，叶脉成网状，茎能逐年增粗，由此可知，它的种子中有枚子叶，属于(选填“被子”或“裸子”)植物。29. 生物特征是识别生物的重要依据。根据下列有关生物特征的描述，选择相对应的生物种类，并将其字母填在横线上。(供选生物：A.松树 B.海带 C.蚯蚓 D.蕨 E.蟹)(1)、生活在潮湿环境，具有根、茎、叶，没有种子：。(2)、生活在富含腐殖质的潮湿土壤，身体由许多环状体节构成：。(3)、能形成种子，但种子裸露，外面没有果皮包被：。30. 在认识校园内植物的活动中，某班的学生曾伟对如下四种植物产生了浓厚的兴趣，并做了简要的记录如下：①是我猫着腰钻到宿舍楼伸出的外墙下面看见的，其他地方没有发现；②比较高大，叶很漂亮，像一把扇子；③的果实很特别，两个叠在一起像个罗汉；④的绿叶婆娑，叶呈心形、排列整齐。老师告诉他，这四种植物的名称分别叫做：井栏凤尾蕨、银杏、罗汉松和紫荆，紫荆是先开花后生叶的植物。
(1)、①属于植物，这类植物主要靠繁殖后代。(2)、在上述四种校园植物中，②和 (填名称)的亲缘关系最近，同属于植物。(3)、曾伟同学的记录中有一处错误，请你指出来：。31. 蕨、葫芦藓、银杏、海带和荠菜五种植物如图所示，据图回答下列问题：
(1)、通过产生孢子繁殖后代的是(填字母)。(2)、E与C相比，特有的器官是。(3)、图中的植物从低等到高等的进化顺序是(用字母和箭头表示)。32. 地球上现存的植物已知的大约有30万种，除了最常见的绿色开花植物以外，还有许多不开花的绿色植物。这些形形色色的植物种类组成了大自然中的植物界。根据植物的生活习性、形态和结构的特征，可以将它分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物等主要类群。(1)、近年来，海洋赤潮现象频繁发生，这是海水中进行浮游生活的一些植物和以这些植物为食的单细胞动物大量繁殖的结果。这里所说的植物主要是指植物。(2)、神话传说中的“还魂草”其实是一种叫做卷柏的蕨类植物。请再写出一种蕨类植物：。(3)、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物中，最高等的是。四、解答题
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33. 某科学小组进行野外实习，采集到 5 类植物，根据它们的器官特征绘制出了下 表，表中“+”表示有，“－”表示没有。请根据表中信息，回答下列问题：
茎、叶
根
花
果实
种子
A
+
+
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B
+
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C
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-
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D
+
+
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-
+
E
+
+
+
+
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(1)、其中 D 类植物属于 植物，它通过 （填“种子”或“孢子”）进行繁殖。
(2)、从 5 类植物构造分析，其中最低等的植物是 （填字母）。(3)、被子植物的根、茎、叶属于 器官（填“营养”或“生殖”）。
