贵州省黔东南州2021年中考化学试卷
试卷更新日期：2021-07-21 类型：中考真卷
一、单选题
-
1. 下列变化中，属于化学变化的是（ ）A、海水晒盐 B、灯泡发光 C、蜡烛燃烧 D、酒精挥发2. 2021年3月20日，在成都举行的“考古中国”重大项目工作进展会上通报，三星堆遗址新发现6座三星堆文化“祭祀坑”，出土了青铜面具、青铜神树、瓷器等重要文物，其中青铜是人类最早使用的铜、锡合金。下列有关这些文物的说法中，错误的是（ ）A、青铜耐腐蚀 B、青铜属于纯净物 C、青铜属于金属材料 D、瓷器属于无机非金属材料3. 在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义。下列化学符号中数字“2”：表示的意义错误的是（ ）A、O2中的“2”：表示一个氧气分子由两个氧原子构成 B、 中的“-2”：表示氧化镁中氧元素的化合价为负二价 C、Fe2+中的“2+”：表示一个铁离子带两个单位的正电荷 D、2CO中的“2”：表示两个一氧化碳分子4. 化学是一门以实验为基础的学科，为保证实验的安全、顺利完成，要特别注意一些操作事项。下列是初中化学实验中常见的操作事项，其中描述错误的是（ ）A、稀释浓硫酸，将浓硫酸沿烧杯内壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌 B、粗盐提纯中蒸发结晶，要边用酒精灯加热边用玻璃棒搅拌，直到将水蒸干为止 C、测定空气中氧气的体积，将点燃的过量红磷迅速伸入集气瓶（或广口瓶）中，并塞紧橡皮塞 D、用高锰酸钾制氧气并用排水法收集气体，待气泡连续并均匀放出，才能把导管伸入集气瓶中5. “微观﹣宏观﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。下图是液化石油气成分之一燃烧前后分子种类变化的微观示意图，下列说法正确的是（ ）
A、生成丙与丁物质的质量比为33∶18 B、反应前后各元素的化合价均不变 C、参加反应甲与乙的分子个数比为1∶1 D、甲中碳、氢元素质量比为3∶86. “归纳推理”是化学学习过程中常用的思维方法，以下归纳推理结果正确的是（ ）A、单质由一种元素组成，由一种元素组成的物质一定是单质 B、碱溶液能使酚酞溶液变红，那么能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱溶液 C、复分解反应生成两种化合物，所以生成两种化合物的反应一定是复分解反应 D、化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化7. 下列图像不能正确反映其对应变化关系的是（ ）A、
用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气
B、
向HCl和MgCl2的混合溶液中加入NaOH溶液
C、
分别向相同质量的镁粉和锌粉中加入过量的稀盐酸
D、
向饱和氢氧化钙溶液中加少量CaO
8. 下列除去物质中杂质（括号内为杂质）的方法，正确的是（ ）选项
物质（杂质）
除杂方法
A
Fe（Cu）
向物质中加入足量的稀盐酸，充分反应后过滤，洗涤，烘干
B
KCl（MnO2）
将物质加水溶解，过滤，洗涤，烘干
C
CO2（CO）
将该混合气体在氧气中点燃
D
NaCl（CaCl2）
将物质溶于水，然后向溶液中加入过量的碳酸钠溶液，过滤，再向滤液中加入过量的稀盐酸，充分反应后蒸发结晶
A、A B、B C、C D、D二、填空题
-
9. 化学来源于生活又服务于生活，它在保护身体健康、能源、环境和材料等方面，为满足人类不断增长的物质、精神需求作出了巨大的贡献。请用所学的化学知识回答下列问题。(1)、生活中常用“加碘食盐”、“高钙牛奶”来补充人体所需的“碘”和“钙”，这里的“碘”和“钙”应理解为___________（填字母）。A、元素 B、原子 C、单质(2)、能供给呼吸的气体是 ， 该气体进入人体后会与最基本的糖类物质葡萄糖发生反应，为人体活动提供能量。(3)、胃酸的主要成分是盐酸，胃舒平主要成分（Al（OH）3））常用于治疗胃酸过多症，写出用胃舒平治疗胃酸过多症时的化学反应方程式。(4)、长征五号火箭目前是中国运载能力最大的火箭，起飞推力超过1000吨，运载能力接近25吨。它使用由零下183℃的液氧和零下253℃的液氢为芯一级和芯二级发动机的推进剂，所以该火箭也被称为“冰箭”。将氧气和氢气转化为液氧和液氢的变化属于变化，芯一级和芯二级发动机工作时发生反应的化学方程式为 ， 使用氢气作为燃料的突出优点是。(5)、2021年3月全国两会期间，政府工作报告中提到的“碳达峰”、“碳中和”成为热词。碳中和必须做好“加减法”，一手减少二氧化碳等温室气体排放，一手发展碳捕集和封存技术等，实现排放量和吸收量的平衡。碳捕捉技术常用NaOH溶液来捕捉二氧化碳，工艺流程如图所示（部分条件及物质未标出）。捕捉室中发生反应的化学方程式为 ， 该转化中循环使用的物质是。
10. 火的利用推动了人类文明的进程，如图是某同学探究可燃物燃烧条件的实验装置。请根据实验现象回答下列问题。
(1)、①处白磷燃烧③处红磷不燃烧，原因是；(2)、根据②处白磷不燃烧的原理，写出一个灭火的实例：。11. 如图为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，据图回答下列问题：
(1)、由图可知在t2℃时，甲物质的溶解度为g。(2)、在t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度从大到小的顺序是（用“<”、“=”或“>”连接）。(3)、现有t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液，将其均降温到t1℃，对所得溶液下列描述正确的是___________（填序号）。A、溶质质量分数：乙>甲=丙 B、溶液质量：丙>乙>甲 C、溶剂质量：无法确定三、综合题
-
12. A—K及X、Y均为初中化学所学的物质，它们相互转化的关系如下图所示（部分生成物未标出）。其中A、C在常温下均为液态且组成元素相同，X、E均为黑色固体且为氧化物，I为石灰石的主要成分。请根据要求回答下列问题：
(1)、写出E的化学式 ， 物质D的一种用途。(2)、写出下列反应的化学方程式：①A与X作用生成B和C：；
②G和H作用生成蓝色沉淀和J：。
13. 下图所示是初中化学实验室制备气体的发生装置和收集装置，请根据题意回答下列问题：
(1)、写出图中标号仪器①的名称。(2)、若使用高锰酸钾制氧气，发生反应的化学方程式为 ， 可选用的发生装置是（填字母），如用E装置来测定制得氧气的体积，植物油上方的空气对实验结果（填“有影响”或“无影响”）。(3)、实验室制取二氧化碳时，发生反应的化学方程式为 ， 某同学为了能控制反应的发生和停止，选择C装置来制二氧化碳。小组同学讨论后发现此装置有一处不正确需改正后才能进行实验，该不正确是。改正后制得的二氧化碳如用D装置收集，应从（填a或b）端通入。14. 乙醇俗称酒精，燃烧时放出大量的热，因而被用作酒精灯、火锅和内燃机等的燃料，工业上常用高粱、玉米等淀粉含量较高的物质发酵生产，属于可再生资源，为解决能源危机开辟了新的道路。某化学小组的同学对乙醇燃烧的产物产生兴趣，进行了如下探究。(1)、（提出问题）乙醇燃烧生成哪些物质？（猜想与假设）猜想一：CO、H2O；猜想二：；猜想三：CO2、CO、H2O。
(2)、（设计与实验）小组同学充分讨论后，决定选用下列药品和装置来验证上述猜想与假设。
先将乙醇放入盛有一定量氧气的容器中燃烧，然后将燃烧产物通入上述装置，通入装置的顺序是（装置可以重复选用，也可以不选）。其中选用E装置的目的是。
(3)、待燃烧产物将装置内空气排尽后，再点燃C装置中的酒精灯对固体进行加热。（现象与结论）
实验中所选第一个装置观察到现象是 ， C中红棕色粉末变成黑色，D中澄清石灰水都变浑浊，由此推断猜想三成立。其中C装置内发生反应的化学方程式为。
(4)、（反思与交流）实验结束后，小组同学对实验结论进行了反思：甲同学发现含碳的化合物燃烧时，氧气充足才能避免有毒物质一氧化碳产生；乙同学发现该实验的设计中有一个明显缺陷，该缺陷是。
四、计算题
-
15. 某化学兴趣小组的同学在社会实践中，对废品回收站中废弃电器零部件黄铜（铜、锌合金）中铜的含量产生了兴趣，为了测定该黄铜中铜的含量，小组同学将黄铜带入化学实验室，称取该黄铜样品50克放入指定容器中，然后分四次加入稀硫酸，实验数据记录如下：
加入次数
第1次
第2次
第3次
第4次
加入稀硫酸质量（g）
100
100
100
100
充分反应后剩余固体质量（g）
43.5
37
35
n
请回答下列问题：
(1)、根据实验数据分析，n的数值应该为；(2)、黄铜样品中铜的质量分数为；(3)、所用稀硫酸溶质的质量分数。（写出计算过程）