辽宁省鞍山市台安县2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷
试卷更新日期：2021-07-20 类型：月考试卷
一、单选题
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1. 2019年1月3日“嫦娘四号”卫星成功登月，开启人类首次在月球背面软着陆探测之旅下列关于“嫦娥四号”卫星所担负的任务属于化学研究范畴的是（ ）A、开展月球地质特征调查 B、深空测控通信与遥控技术 C、月球背面着陆 D、月球表面矿物的组成和化学成分探测2. 下列实验过程中，发生化学变化的是（ ）A、测量人体体温 B、向石灰水中吹气 C、测量课桌长度 D、用手将气球压扁3. 实验是化学的灵魂。下列实验操作正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
4. 下列实验现象的描述正确的是（ ）A、硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成一种有刺激性气味的气体 B、红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 C、木炭在氧气中剧烈燃烧，发白光，生成二氧化碳 D、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体5. 在擦玻璃时，人们时常会向玻璃上“哈气”之后再擦，这样擦过的玻璃会更干净，这说明与空气相比，人呼出的气体中含有较多的（ ）A、二氧化碳 B、氮气 C、水蒸气 D、氧气6. 下列变化与现象不属于缓慢氧化的是（ ）A、夏天食物变馊 B、节日燃放烟花 C、大豆发酵制豆酱 D、动物呼吸7. 下列做法不利于保护环境的是（ ）A、垃圾分类处理 B、乘坐公共交通工具 C、焚烧秸秆以获取肥料 D、使用可降解塑料餐盒8. 实验室需收集一瓶约含五分之一水的氧气，下列操作正确的是（ ）A、集气瓶中灌1/5的水 B、集气瓶中灌4/5的水 C、集气瓶中灌满水，在水剩余1/5时停止收集 D、集气瓶中灌满水，在水剩余4/5时停止收集9. 实验室可通过加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，下列有关该实验“先”、“后”顺序描述错误的是（）A、实验结束时，先熄灭酒精灯再从水槽中移出导管 B、实验开始时，先检查装置气密性再装入药品 C、加热时，应先预热再将酒精灯火焰对准药品加热 D、组装仪器时，应遵循“先左后右”“先下后上”的顺序10. 善于对所学知识进行总结是学习化学一种有效的方法。下列对有关化学反应的理解和认识中正确的是（ ）A、化合反应一定是氧化反应 B、有氧气参加的反应一定是氧化反应 C、氧化反应只能有一种物质生成 D、分解反应的生成物中肯定有氧气11. 某学生量取液体，仰视读数为30mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积为（ ）
A、大于10mL B、小于10mL C、等于10mL D、无法确定12. 某化学兴趣小组设计了如图所示的实验装置，用于“测定空气中氧气的含量”（试管的容积为25mL，注射器的活塞实验前停在25mL处。容器内红磷足量）。用酒精灯加热装置中的红磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却，可观察到装置中活塞最终停留的接近刻度是（）
A、20mL处 B、15mL处 C、10mL处 D、5mL处二、填空题
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13. 如图是实验室常用的实验仪器，请按要求填空。
(1)、写出仪器名称：E.；H.。(2)、用于夹持试管的仪器是（填名称）。(3)、取用块状固体药品，可选用的仪器是（填字母）。14. 请用数字填空；(1)、量取6mL稀硫酸，应选用mL的量筒。(2)、胶头滴管用过后应 ， 再去吸取其他药品。(3)、实验室用烧瓶制取蒸馏水时，烧瓶的底部应垫上(4)、玻璃管插入胶皮管时，先把玻璃管一端 ， 然后稍稍用力即可插入。15. 如图所示是空气成分示意图，请回答下列问题。
(1)、仔细观察图，填写空白：①；②。(2)、“其他成分”中除了含有二氧化碳、水蒸气外，还含有（填一种）.(3)、洁净的空气对人类非常重要。下列做法有利于净化空气的是。A 使用清洁能源
B 工业废气处理达标后再排放
C 积极植树造林
三、综合题
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16. 工业制氧气主要有下列步骤。
(1)、从步骤②可以看出氮气的沸点比氧气的沸点（填“高”或“低”）。(2)、工业制氧气属于变化。(3)、储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是（填“混合物”或“纯净物”）(4)、用可以区分空气、“工业液氧”和二氧化碳。17. 《浪淘沙》（刘禹锡）：“日照澄洲江雾开，淘金女伴满江限。美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来。”沙里淘金是最古老的采金方法。金，柔软金黄，熔点1067℃，稳定性高，不易被氧化，历来是财富的象征。但金在地壳中含量极少，沙里淘金异常艰苦，且收获甚微。以上叙述中，属于金的物理性质的是 ， 属于金的化学性质的是。“沙里淘金”是利用金和沙的不同使金和沙分离的，它利用的是金的性质。
18. 在横线上简要地说明下列操作可能造成的不良后果。(1)、将取用试剂后的滴管平放或倒置。(2)、倾倒细口瓶里的药液时，标签没有向着手心。(3)、用试管刷刷洗试管时，用力过猛。(4)、将实验后剩余的药品放回原瓶。(5)、用嘴吹灭酒精灯。19. 在老师的指导下，同学们对“空气中氧气含量的测定实验”（图1）进行了有趣的探究和创新：图2是小芳同学改用玻璃棒加热创新点燃方式；图3是小明同学改用凸透镜聚焦太阳光创新点燃方式；图4是小博同学改用铜丝作反应物，直接用注射器测量反应后剩余气体的体积。请回答下列问题：
(1)、由该实验可得出的结论是。文字表达式为。(2)、小芳同学改用灼热的玻璃棒在瓶内点燃红磷进行创新后，发现进入集气瓶中水的体积，仍不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是。A 集气瓶底部的水占了一部分体积
B 红磷过少
C 红磷未燃烧完就急着打开了止水夹
(3)、图3小明同学对加热方式进行了改进，其优点是。(4)、小博同学在正式开始实验前（如图4），夹紧弹簧夹，将注射器活塞从20mL刻度处，推至1mL处，然后松开活塞。该操作的主要目的是。20. 从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计。科学实验的正确步骤应为：①明确实验目的；②收集有关资料；③设计合理方案；④进行科学实验；⑥反思与应用。请你按照以上步骤，完成下列实验设计，根据图5回答问题。
(1)、在实验室中用过氧化氢（H2O2）制取氧气。（实验目的）用过氧化氢在实验室里制取氧气。
（收集资料）过氧化氢是一种无色液体，在二氧化锰的作用下，迅速分解出氧气，该反应的文字表达式为：。
(2)、（设计方案）发生装置选用（填序号，下同），收集装置选用； ， 因为。(3)、（实验目的）加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰固体混合物制取氧气。（收集资料）氯酸钾是白色的固体，二氧化锰是黑色的固体。该反应的文字表达式为：。
(4)、（设计方案）发生装置选用若选用D收集装置收集氧气，你验证集气瓶中是否已收集满的方法是。若使用图F所示装置收集较纯净的氧气，则应先将装置中装满水，再将气体从（填“a”或“b”）端通入。(5)、（反思与应用）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气的略小，不溶于水的气体；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔，你认为制取乙炔应选择的发生装置是 ， 收集装置是。21. A、B、C、D、E是我们认识的物质，A是拉瓦锡测定空气成分实验中所用银白色液体，它与气体B混合在密闭的容器中加热得到红色粉末C，加热C可以生成A和B：黄色固体D在B中燃烧生成有刺激性气味的气体E。它们之间的转化关系如图所示，根据信息回答下列问题：
(1)、物质E的名称是。(2)、物质B的用途有。(3)、反应①的反应类型。22. 某实验小组欲证明氧化铜能加快氯酸钾的分解，他们进行了如下实验：①称取1.6g胆矾（CuSO4·5H2O）晶体，研细后加入10mL蒸馏水溶解。
②将足量的NaOH溶液与上述溶液充分反应生成蓝色沉淀，过滤后洗涤沉淀。
③将所得沉淀转移到坩埚中，均匀缓慢加热至完全变黑色，研细备用。
④按上表中的质量混合好固体后，在相同条件下加热试管并与（MnO2）的催化效果做比较，实验时间均以生成50mL气体为准（见图甲），其他可能影响实验甲乙的因素均忽略。回答下列问题：
编号
氯酸钾（KClO3）质量/g
其他物质质量/g
待测数据
1
2
/
2
2
氧化铜（CuO）0.5
3
2
二氧化锰（MnO2）0.5
(1)、上述实验步骤中需要使用玻璃棒的是。（填序号）(2)、表格中“待测数据”是指。(3)、为了较准确地测量气体体积，在读取反应前后量气管中液面的读数的过程中，应注意a 视线与凹液面最低处相平
b 读数前不能移动量气管和水准管
c 保持水准管静止，待水准管中液面不再上升时，立刻读数
d 读数前应上下移动水准管，待两管液面相平再读数
(4)、若50mL量气管中液面的位置如图乙所示，A与B刻度间相差1mL，刻度A为20，则此时气体的读数为。(5)、如果要进一步探究（CuO）在反应中是否起到催化作用，请完成后续实验。（提示：可从催化剂的概念完成实验）实验步骤
设计这一步骤的目的
实验表明，加入氧化铜（CuO）后产生氧气（O2）的速率比未加入时快得多
氧化铜（CuO）能加快氯酸钾（KClO3）的分解
①
②
四、计算题
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23. 学了空气的组成后，同学们知道了氧气约占空气体积的五分之一。化学兴趣小组同学查阅资料得知：氧气的密度约为1.43g/L，空气的密度约为1.29g/L。
试回答：
(1)、小芳想知道体积为2000L的空气中氧气的质量，请你帮她计算，并写出计算过程。(2)、小明同学从与医生的交谈中获悉：正常人每分钟约呼吸30次，每次约吸入0.4L空气。请问一个人一天吸入人体内的氧气约为多少升。（计算结果取整数）