浙江省宁波市镇海区2020-2021学年八年级下学期社会·法治期末试卷(历社部分)
试卷更新日期:2021-07-20 类型:期末考试
一、选择题
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1. 明朝至清朝前期是我国社会发展的一个重要时期,其发展的主题是 ( )A、经济文化高度繁荣发展 B、封建社会的发展和近代前夜的危机 C、资本主义商品经济发展 D、列强侵略,社会政治动荡不安2. 八年级某同学用画年代尺的方式整理了新疆地区与中央政权的关系,①处应该填的事件是( )A、册封达赖喇嘛 B、实行改土归流 C、设置伊犁将军 D、进行雅克萨之战3. 17、18 世纪时,当欧洲上空的“理性之光”将人们引向光明时,东方的中国人正逐步被禁锢于“思想的牢笼”。这里的“理性之光”和“思想的牢笼”分别指的是 ( )
①科学革命 ②启蒙运动 ③焚书坑儒 ④八股取士
A、①② B、③④ C、①③ D、②④4. 2020年初,新冠肺炎疫情突如其来,并迅速蔓延至全国。下列书籍中可以给我们提供医疗和防治帮助的是 ( )A、李时珍---《本草纲目》 B、宋应星---《天工开物》 C、徐光启---《农政全书》 D、魏 源---《海国图志》5. “军国大计,罔不总揽。自雍乾后百八十年……盖隐然执政之府也。”材料中的“执政之府”是指 ( )A、市舶司 B、军机处 C、锦衣卫 D、中书省6. 揭示历史知识的内在联系有利于培养历史思维能力。下列对四部文献特点归纳正确的是 ( )A、《权利法案》——三权分立原则的充分体现 B、《独立宣言》——以法律的形式限制君主的权力 C、《人权宣言》——体现了建立联邦制共和国的思想 D、《拿破仑法典》——体现了自由平等和财产不可侵犯等原则7. 恩格斯说:“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端,是以一位大人物为标志的。”这位“大人物”是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。这位“大人物”是 ( )A、但丁 B、达·芬奇 C、米开朗琪罗 D、莎士比亚8. 宁波是近代遭受外来侵略深重的地方,也是抗击外敌的前沿地区。据此回答问题(1)、近代某不平等条约规定宁波开放为通商口岸。这一条约的签订 ( )A、使中国开始沦为半殖民地半封建社会 B、使列强掀起了瓜分中国的狂潮 C、标志着中国近代化的开端 D、使中国完全丧失了主权(2)、史书记载,清道光二十一年(1841 年)定海陷落后,侵略者“供应困难,急谋进窥镇海”,为其冬季驻军夺取营地,两江总督裕谦率守军和镇海人民誓死抗战。裕谦和镇海人民抗击的是 ( )A、英法联军 B、英国侵略者 C、日本侵略者 D、八国联军9. 对于中华民族而言,近代史既是一部屈辱史,又是一部抗争史。下列“屈辱”与“抗争”有直接联系的有 ( )①鸦片战争——三元里抗英
②第二次鸦片战争——京师大学堂
③《马关条约》——公车上书
④八国联军侵华战争——江南制造总局
A、①② B、①③ C、③④ D、②④10. 某历史学习小组搜集了有关广东南海继昌隆机器缫丝厂、南通大生纱厂、上海福新面粉公司等史料。据此判断,他们探究的主题是中国近代 ( )A、民主政治的进程 B、新式教育的出现 C、民族工业的发展 D、社会生活的变化11. 八年级某同学整理了关于清朝后期文化教育革新内容的笔记,其中正确的是 ( )①京师同文馆译书处促进了近代西学的传播
②《申报》被誉为研究中国近现代史的百科全书
③商务印书馆为开启民智、普及知识、传播文化等作出了重要的贡献
④《奏定学堂章程》标志着中国现代教育体制的确立
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④二、 非选择题
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12. 历史的长河中,船承载着历史,船启迪着未来。阅读材料,回答问题。
材料一:宝船互通有无
材料二:帆船跨越世界
美洲的发现和经由好望角抵达东印度航线的开辟是人类历史上最伟大、最重要的两件事。......这两个事件某种程度上把世界上相距遥远的部分连结在一起,使它们能互通有无,增加彼此的快乐,促进彼此的工业。因此,它们的总体趋势似乎是有益的。
——英国经济学家亚当·斯密《国富论》
材料三:铁舰敲响警钟
(1)、结合材料一分析郑和船队与各国交往的特点,并说说郑和下西洋的影响。(2)、写出材料二中“人类历史上最伟大、最重要的两件事”有关的航海家。并结合所学知识分析“它们总体趋势似乎是有益的” 这一说法的合理性。(3)、从材料三铁甲舰“定远号”的装备来看,它属于哪一次工业革命的成果?“定远号”铁甲舰的定购与中国近代哪一次救国探索有关?“定远号”铁甲舰的沉没给近代中国探索发展敲响了怎样的警钟?13. 借鉴谋发展,变革促发展。阅读下列材料,回答问题。材料一:康有为认为,中国的国情与日本、俄国进行改革前的国情比较相似,日俄两国通过政治改革极大地动员了国内各方面的力量,从而促使两国的经济、社会乃至军事力量等都获得了很大的发展。它们的成功为中国树立了很好的典范,中国应该仿照日俄两国的政治改革尤其是日本的明治维新所走过的道路、所采取的措施。
——马勇等著《近代中国与世界》
材料二:戊戌变法这些有力的措施可以用除旧与布新两个词组来总结,这对古式的儒学教育是一个巨大的抨击。更多的读书人抛开四书五经与科考的束缚而去学习一些更有用的东西,而不是沉迷于泱泱大国的心态之中固步自封。对学术界产生了极深的震动,极大地促进中国近代化进程。
材料三:鸦片战争把部分先进中国人从“天朝上国”的迷梦惊醒。他们开始抛弃旧有的“华夷观念”,重新认识外部世界,并作出向西方学习的历史抉择。林则徐查禁鸦片,翻译西书,在近代中国开创了向西方学习的一代新风;魏源在鸦片战争的炮声中,留说“是书何以作?……为师夷长技以制夷”;留美归来的容闳也为“以西方学术灌输于中国,使中国一天天走向文明富强”而奔走多年;康有为、梁启超“感国难,哀民生”,启发民智,宣传变法,图求中国学习西方,实现富强。
(1)、材料一中康有为认为中国的国情与日本进行改革前的国情比较相似,请结合所学知识分析中日两国改革的相似背景。列举使日俄两国走上资本主义道路的政治改革名称。(2)、根据材料二并结合所学知识,简述戊戌变法在教育文化方面“除旧”、“布新”的措施,分析其对中国近代思想文化产生的影响,请再举一例在其他领域“除旧”、“布新”的有力措施。(3)、综合上述材料,梳理近代中国人“开眼看世界”的作为,这对我们今天走向世界有什么启示?14. 棉花,解读历史,思考现实。阅读材料,回答问题。材料一:18 世纪 60 年代,英国商人、发明家及制造商为降低劳动成本,促成了珍妮纺纱机、水力纺纱机等一系列纺织工具的发明。1780 年后的 20 年中,英国棉纺织品出口增长了近 200 倍,至 1815 年,凭借这些出口,英国几乎在全球棉纱和棉布贸易中击败其他世界竞争对手。棉纺织业的发展使得其他工业领域的发展也成为可能。
——(美)斯文·贝克特《棉花帝国:一部资本主义全球史》
材料二:1861 年,棉纺织业已成为世界上最重要的制造业,为欧洲商人带来巨大财富,也使美国因棉花出口而跃入世界经济的中心舞台。但是,美国南方棉花种植独特的经济体制与北方工业化和刚刚出现的自由劳动相冲突,给这个新生国家带来危机。
材料三:2021 年新疆棉花突然火爆,起因是某国际知名服饰品牌 HM 发布关于新疆地区“强迫劳动”的不实言论,对新疆棉花和服装供应链进行打压、抹黑、制裁。消息一出,从国家到普通百姓开启了一场如火如荼的爱国潮。但也有部分网友看到线下店门关闭,又把怒火转到网络直播平台,要求主播辞职并责骂主播。
(1)、根据材料一,分析棉纺织业发展对英国的影响。(2)、结合所学知识,说明材料二中“冲突”的焦点是什么?美国是如何解决“冲突”,化解“危机”的?(3)、结合材料三,从公民行使权利的角度,说说我们该如何理性表达爱国之情。