安徽省六安市2021年小升初语文复习试卷（十八）
试卷更新日期：2021-07-19 类型：小升初模拟
一、选择题
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1. 下面关于名著阅读的方法中，不正确的是（ ）。A、读名著首先大致了解它的写作背景，能帮助我们理解作品的内容和价值。 B、读名著时，我们可以对书中的人物作出自己的评价，评价的角度不要太单一。 C、我们要特别留意描写人物语言、动作、神态的语句，从中体会、感受人物的性格。 D、有些名著不通俗易懂，我们遇到阅读有困难的句段或章节，可以略去不读。2. 依次填入下面语段横线处的词语，使用正确的一项是（ ）
一年之计在于春，春季是自然界最美的季节，处于这个季节的人，如花朵婀娜多姿，如春雨 ， 如春风 ， 如白云 ， 如蓝天 ， 如小溪欢快活泼，如春山充满诗意。
①酥软滋润 ②清澈透明 ③温情和煦 ④缥缈纯洁
A、①②③④ B、①③④② C、④②③① D、④③①②3. 下列句子中的加点词语使用错误的一项是（ ）。A、老师语重心长的话令他肃然起敬。 B、他们以雷霆之势控制住了歹徒，这场战斗真是惊心动魄。 C、再过五分钟动画片就开演了，这对动画迷小明来说真是千钧一发的时刻。 D、参加中央电视台《春节联欢晚会》的演员来自五湖四海。4. 下面加点字的解释相同的一项是（ ）A、鲜为人知 屡见不鲜 B、兴高采烈 兴尽晚回舟 C、死命令 决一死战 D、鉴往知来 半亩方塘一鉴开5. “在这个音乐之都中，最重要的（ ）到处都有的音乐会，到处都有的音乐家雕塑与故居，（ ）你随时随地都会感受到音乐的存在。”句子中，关联词运用恰当的是（ ）A、只有……才…… B、虽然……但是…… C、不是……而是…… D、不但……而且……二、书写
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6. 拼一拼，写一写。(1)、间过得真快啊，刚过完rè nao
的春节，zhuǎn yǎn 就到夏天了。 (2)、汉字中许多用“bèi
”作部首的字大多yǔ qián cái yǒu guān 
。 7. 按声母表的顺序填一填。b
d x r y 三、填空题
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8. 世界上最高的山峰是：。9. 我能将古诗《赠汪伦》补充完整。
乘舟将欲 ， 忽闻岸踏歌声。
桃潭深 ， 不及汪伦送 。
10. 填空。“婴”是结构，共画，读音是。
“憋”是结构，共画，读音是。
“肿”是结构，共画，读音是。
四、句型转换
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11. 句子加工厂。(按要求写句子)(1)、老龙王把他领进宝库。(改成“被”字句)(2)、春雨洗润了戈壁滩。(扩写句子)(3)、他是个好孩子。(改为感叹句)(4)、我在大家的帮助下，学习提高了。(修改病句)
五、现代文阅读
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12. 阅读课文片段，回答问题。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸______ (fèì fù)，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化，过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾 欢腾）起来。
那条白线很快地向我们移来，逐______ (zú zhú)渐拉长，变粗，______（横卧 横贯）江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并______(bìng bìn)进，浩浩荡荡地飞奔______(bēn bèn)而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤______(tàn chàn)动起来。
(1)、选出合适的拼音和词语。(2)、从文中找出下列词语的近义词。渐渐 抖动 好像 飞跑
(3)、照样子写词语。浩浩荡荡（AABB）：、、
越来越近（ABAC）：、、
(4)、以上两段文字，是作者通过由而地观察，描写的是（潮来之前 潮来之时 潮头过后）的景象。(5)、短文第一段话既写了潮来时的声音好像 ， 又写了潮来时的形状像。从第一段话中的“ ” “ ”两个词可以看出观潮人群的热情之高。(6)、文中画线的句子是一个句 ，它具体形象地描述了近看钱塘江大潮。（只填序号）①所看到的景象。
②所听到的声音。
③所看到的景象和所听到的声音。
13. 阅读理解挪树
①院子里那株腊梅奄奄一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……老花匠来了，我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。
②“人挪活，树挪死。”有人说。“腊梅会挪死吗？"我有点儿担心。
③老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了！刨开了！瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊！它的根须长长地在地下蔓延。老花匠用铲子把四周的根须全铲断了！他又抡起锄头，朝几根甘蔗般粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。
④我的心一阵悸动：“它会死吗？”
⑤“死不了！"老花匠漫不经心地回答。
⑥“可不能把它的主根砍断！"
⑦“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。
⑧不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？
⑨“嚓！嚓！察！”一铲，一铲，一铲……“喀！喀！喀！”一锄，一锄，一锄……腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了！独立了！老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗？
⑩晚上，雷电大作 ， 大雨下了个透！翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。又过了几天，叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝……腊梅新生了！
⑪尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活！树也挪活！会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏"！
(1)、把下面的词语补充完整。一息 有声 瘦骨
(2)、“零落成泥碾作尘”出自《》，作者是。(3)、请联系上下文，写出下列句子中加点词的意思。①……像断裂的骨骼，白得骇人。
②晚上，雷电大作 ， 大雨下了个透！
(4)、最后一段中，画线的句子蕴含着什么意思？把你的体会写下来。(5)、请概括第①-③段的主要内容。六、书面表达
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14. 习作表达。
在你成长的过程中，有快乐，有忧愁，有成功，有失败……请以《成长的滋味》为题，结合自己生活实际写一篇记叙文。注意内容具体，写出真情实感，字数在400字左右。
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