高中生物全国卷2018-2021真题分类汇编——（动植物）生命活动的调节
试卷更新日期：2021-07-16 类型：二轮复习
一、单选题
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1. 人体下丘脑具有内分泌功能，也是一些调节中枢的所在部位。下列有关下丘脑的叙述，错误的是（ ）A、下丘脑能感受细胞外液渗透压的变化 B、下丘脑能分泌抗利尿激素和促甲状腺激素 C、下丘脑参与水盐平衡的调节：下丘脑有水平衡调节中枢 D、下丘脑能感受体温的变化；下丘脑有体温调节中枢2. 生长素具有促进植物生长等多种生理功能。下列与生长素有关的叙述，错误的是（ ）A、植物生长的“顶端优势”现象可以通过去除顶芽而解除 B、顶芽产生的生长素可以运到侧芽附近从而抑制侧芽生长 C、生长素可以调节植物体内某些基因的表达从而影响植物生长 D、在促进根、茎两种器官生长时，茎是对生长素更敏感的器官3. 在神经调节过程中，兴奋会在神经纤维上传导和神经元之间传递。下列有关叙述错误的是（ ）A、兴奋从神经元的细胞体传导至突触前膜，会引起Na+外流 B、突触前神经元兴奋可引起突触前膜释放乙酰胆碱 C、乙酰胆碱是一种神经递质，在突触间隙中经扩散到达突触后膜 D、乙酰胆碱与突触后膜受体结合，引起突触后膜电位变化4. 取燕麦胚芽鞘切段，随机分成三组，第1组置于一定浓度的蔗糖（Suc）溶液中（蔗糖能进入胚芽鞘细胞），第2组置于适宜浓度的生长素（IAA）溶液中，第3组置于IAA+ Suc溶液中，一定时间内测定胚芽鞘长度的变化，结果如图所示。用KCl代替蔗糖进行上述实验可以得到相同的结果。下列说法不合理的是（ ）
A、KCl可进入胚芽鞘细胞中调节细胞的渗透压 B、胚芽鞘伸长生长过程中，伴随细胞对水分的吸收 C、本实验中Suc是作为能源物质来提高IAA作用效果的 D、IAA促进胚芽鞘伸长的效果可因加入Suc或KCl而提高5. 下列有关人体免疫调节的叙述，合理的是（ ）A、若病原体不具有细胞结构，就不会使人体产生抗体 B、病原体裂解后再注射到人体，就不会使人体产生抗体 C、病原体表面若不存在蛋白质分子，就不会使人体产生抗体 D、病原体经吞噬细胞处理后暴露出的抗原可使人体产生抗体6. 当人体的免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击时，可引起自身免疫病。下列属于自身免疫病的是（ ）A、艾滋病 B、类风湿性关节炎 C、动物毛屑接触性鼻炎 D、抗维生素D佝偻病7. 某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验，下列叙述错误的是（ ）A、切除小鼠垂体，会导致甲状腺激素分泌不足，机体产热减少 B、给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后，其耗氧量会增加 C、给成年小鼠注射甲状腺激素后，其神经系统的兴奋性会增强 D、给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素，其代谢可恢复正常8. 下列不利于人体散热的是（ ）A、骨骼肌不自主战栗 B、皮肤血管舒张 C、汗腺分泌汗液增加 D、用酒精擦拭皮肤9. 当人体失水过多时，不会发生的生理变化是（ ）
A、血浆渗透压升高 B、产生渴感 C、血液中的抗利尿激素含量升高 D、肾小管对水的重吸收降低10. 动物受到惊吓刺激时，兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素；兴奋还通过传出神经作用于心脏。下列相关叙述错误的是（ ）A、兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的 B、惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器 C、神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动 D、肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢11. 神经细胞处于静息状态时，细胞内外K+和Na+的分布特征是（ ）。A、细胞外K+和Na+浓度均高于细胞内 B、细胞外K+和Na+浓度均低于细胞内 C、细胞外K+浓度高于细胞内，Na+相反 D、细胞外K+浓度低于细胞内，Na+相反12. 下列有关人体内激素的叙述，正确的是（ ）
A、运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素是高能化合物 B、饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性 C、进食后，胰岛素水平升高，既可加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分 D、青春期，性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合可促进机体发育二、综合题
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13. 哺乳动物细胞之间的信息交流是其生命活动所必需的。请参照表中内容，围绕细胞间的信息交流完成下表，以体现激素和靶器官(或靶细胞)响应之间的对应关系。
内分泌腺或内分泌细胞
激素
激素运输
靶器官或靶细胞
靶器官或靶细胞的响应
肾上腺
肾上腺素
(3)通过
运输
(4)
心率加快
胰岛B细胞
(1)
肝细胞
促进肝糖原的合成
垂体
(2)
甲状腺
(5)
14. 人在剧烈奔跑运动时机体会出现一些生理变化。回答下列问题：(1)、剧烈奔跑运动时肌细胞会出现 ， 这一呼吸方式会导致肌肉有酸痛感。(2)、当进行较长时间剧烈运动时，人体还会出现其他一些生理变化。例如，与运动前相比，胰岛A细胞的分泌活动会加强，分泌 ， 该激素具有（答出2点即可）等生理功能，从而使血糖水平升高。(3)、人在进行剧烈运动时会大量出汗，因此在大量出汗后，为维持内环境的相对稳定，可以在饮水的同时适当补充一些。15. 人的排尿是一种反射活动。回答下列问题。(1)、膀胱中的感受器受到刺激后会产生兴奋。兴奋从一个神经元到另一个神经元的传递是单向的，其原因是。(2)、排尿过程的调节属于神经调节，神经调节的基本方式是反射，排尿反射的初级中枢位于 ， 成年人可以有意识地控制排尿，说明排尿反射也受高级中枢控制，该高级中枢位于。(3)、排尿过程中，尿液还会刺激尿道上的 ， 从而加强排尿中枢的活动，促进排尿。三、实验探究题
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16. 某研究人员用药物W进行了如下实验：给甲组大鼠注射药物W，乙组大鼠注射等量生理盐水，饲养一段时间后，测定两组大鼠的相关生理指标。实验结果表明：乙组大鼠无显著变化；与乙组大鼠相比，甲组大鼠的血糖浓度升高，尿中葡萄糖含量增加，进食量增加，体重下降。回答下列问题：(1)、由上述实验结果可推测，药物W破坏了胰腺中的细胞，使细胞失去功能，从而导致血糖浓度升高。(2)、由上述实验结果还可推测，甲组大鼠肾小管液中的葡萄糖含量增加，导致肾小管液的渗透压比正常时的 ， 从而使该组大鼠的排尿量。(3)、实验中测量到甲组大鼠体重下降，推测体重下降的原因是。(4)、若上述推测都成立，那么该实验的研究意义是（答出1点即可）。17. 动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答，再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验，实验分组及处理见下表。
小鼠分组
A组
B组
C组
D组
初次注射抗原
抗原甲
抗原乙
间隔一段合适的时间
再次注射抗原
抗原甲
抗原乙
抗原甲
抗原乙
回答下列问题。
(1)、为确定A、B、C、D四组小鼠是否有免疫应答发生，应检测的免疫活性物质是（填“抗体”或“抗原”）。(2)、再次注射抗原后，上述四组小鼠中能出现再次免疫应答的组是。初次注射抗原后机体能产生记忆细胞，再次注射同种抗原后这些记忆细胞能够。(3)、A组小鼠再次注射抗原甲，一段时间后取血清，血清中加入抗原甲后会出现沉淀，产生这种现象的原因是。(4)、若小鼠发生过敏反应，过敏反应的特点一般有（答出2点即可）。18. 某研究小组切取某种植物胚芽鞘的顶端，分成甲、乙两组，按下图所示的方法用琼脂块收集生长素，再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧，一段时间后，测量胚芽鞘切断的弯曲程度（α角），测得数据如下表。据此回答问题。
分组
甲
乙
琼脂块
左
右
α角/度
20.4
9.0
9.1
(1)、生长素在胚芽鞘中的运输属于极性运输，这种运输的方向是。(2)、上图中α角形成的原因是。(3)、据表可知乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的α角基本相同，但小于甲琼脂块所引起的α角，原因是。19. 为研究垂体对机体生长发育的作用，某同学用垂体切除法进行实验。在实验过程中，用幼龄大鼠为材料，以体重变化作为生长发育的检测指标。回答下列问题：
(1)、请完善下面的实验步骤①将若干只大鼠随机分为A、B两组后进行处理，A组(对照组)的处理是；B组的处理是。
②将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。
③。
④对所得数据进行统计处理与分析。
(2)、实验结果与分析B组大鼠生长发育的状况不如A组，出现这种差异的原因是由于B组的处理使大鼠缺失了来源于垂体的激素和激素。
20. 为探究不同因素对尿量的影响，某同学用麻醉后的实验兔进行不同的实验，实验内容如下：a.记录实验兔的尿量(单位：滴/分钟)
b.耳缘静脉注射垂体提取液0.5mL，记录尿量
c.待尿量恢复后，耳缘静脉注射20%葡萄糖溶液15mL，记录尿量，取尿液做尿糖定性实验。
回答下列问题：
(1)、该同学发现，与a相比，b处理后实验兔尿量减少，其主要原因是 ，(2)、c处理后，肾小管腔内液体的渗透压会升高，实验兔的尿量会 ， 取尿液加入斐林试剂做尿糖定性实验出现砖红色，说明尿液中含有。
(3)、若某实验兔出现腹泻，尿量减少现象，导致尿量减少的主要原因是血浆渗透压升高，刺激了存在于的渗透压感受器，从而引起尿量减少。