广东省深圳市龙华区2020-2021学年二年级下学期科学期末试卷
试卷更新日期:2021-07-15 类型:期末考试
一、素养检测站(40%)
-
1. 下列选项中,能听得到或摸得到的打“√”,不能的打“×"。(1)、血液流动的声音( )(2)、心脏跳动的声音( )(3)、呼吸的声音( )(4)、肌肉( )(5)、血管( )(6)、肝( )(7)、骨头( )(8)、大脑( )2. 观察下列物体时,用到哪些感觉器官?(1)、小明来到动物园,比较猴子和长颈鹿的身高。他发现猴子的身高(),长颈鹿的身高( )。小明运用了()感觉器官,它能帮助我们识别猴子和长颈鹿。
A.高
B.矮
C.手
D.鼻
E.眼
F.耳
(2)、小明家里有苹果和仿真苹果,他发现苹果的气味是(),仿真苹果的气味是()。小明运用了()感觉器官,它能帮助我们识别苹果和仿真苹果。A.水果香味
B.塑料味
C.手
D.鼻
E.眼
F.耳
(3)、小明发现砂纸是(),油光纸是()。小明运用了()感觉器官,它能帮助我们识别砂纸和油光纸。A.光滑
B.粗糙
C.手
D.鼻
E.眼
F.耳
(4)、小明发现指甲刮黑板的声音是(),海浪冲沙滩的声音是()。小明运用了()感觉器官,它能帮助我们识别砂纸和油光纸。A.刺耳
B.悦耳
C.手
D.鼻
E.眼
F.耳
二、实验探究园(40%)
-
3. 在下面的磁铁中,“←→"表示磁铁之间相互排斥,“→←”表示磁铁之间相互吸引。请你在括号内分别标明各磁极的名称。(1)、(2)、4. 根据图中磁铁静止后所指方向,写出东、南、西、北四个方向。5. 下面是小明的身体生长记录表。
日期
体重
身高
头围
2013年10月1日
10千克
80厘米
36厘米
2016年10月1日
21千克
110厘米
42厘米
2019年10月1日
28千克
135厘米
45厘米
(1)、从表中,我们可以得到的结论是:这几年,小明的体重;身高;头围。(可以填“增大”。“减少”、“不变"(2)、请你预测:2020年10月1日,小明的体重千克,身高厘米,头围厘米。6. 残障人士需要大家的帮助。根据所学的知识,回答以下问题。(1)、请将下列三幅图的器材与其对应的残障人士进行连线。(2)、面对残障人士,我们应该做些什么呢?下列做法中,正确的打“√”,错误的打“×”。①如果他们遇到困难时,我们热心帮助他们。( )
②他们身体有障碍,所以我们歧视他们。( )
③嘲笑他们身体有障碍。( )
④在公交车上,我们主动给他们让座。( )
三、实践应用场(20%)
-
7. 我们在生长吗?请回答下列问题。(1)、下列图片分别是朵朵婴儿和二年级时的照片。属于婴儿照片的打“△”,属于二年级时照片的打“O”(2)、我们的生长还表现在( )和( )
A.身高变化
B.性别变化
C.体重变化
8. 根据制作水浮式指南针的方法,回答以下问题。(1)、把下面的图片按照操作顺序排列起来。①磁针与吹塑纸装在一起。
②用磁铁摩擦,使钢针有磁性。
③等待磁针停止转动,用真正的指南针确定方向,标出南北。
④把装好的磁针,轻轻放在水面上。
正确的操作顺序是:( )→( )→( )→( )。
(2)、制作磁针时,下列方法正确的是( )。A、用磁铁的磁极位置来回多次摩擦 B、用磁铁的中间位置沿一个方向多次摩擦 C、用磁铁的磁极位置沿一个方向多次摩擦(3)、测试钢针是否有磁性的方法是:用摩擦过的钢针能否吸引( )。A、其它钢针 B、塑料 C、玻璃(4)、制作水浮式指南针时要将磁针与吹塑纸装在一起。吹塑纸的作用是( )和( )A.指示南北
B.固定磁针
C.让磁针浮在水面
(5)、制作水浮式指南针时,装好的磁针放在水中,主要的原因是( )。A、好看 B、让磁针自由转动 C、让磁针沉到水底(6)、如果再做一个指南针,你还有什么办法?