【暑假作业】二年级下册（每日一练）：诗歌鉴赏
试卷更新日期：2021-07-13 类型：复习试卷
一、诗歌鉴赏
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1. 阅读课文语段，完成练习。
要是你在野外迷了路（节选）
要是碰上阴雨天，
大树也会来帮忙。
枝叶稠的一面是南方，
枝叶稀的一面是北方。
雪特别怕太阳，
沟渠里的积雪会给你指点方向。
看看哪边雪化得快，哪边化得慢，
就可以分辨北方和南方。
(1)、在文中找出三组反义词写下来。—— —— ——
(2)、选文第二节中哪一面是南方呢？请说明一下理由。(3)、品读选文，我明白的一个道理是（ ）（填序号）①太阳对人类很重要。
②要学会观察生活并动脑筋思考。
③多读书有益于健康成长。
2. 回顾课文，完成练习。神州谣
我神州，称中华，
山川美，可入画。
黄河奔，长江涌，
长城长，珠峰耸。
台湾岛，隔海峡，
与大陆，是一家。
各民族，情谊浓，
齐奋发，共繁荣。
(1)、我们的祖国又被称为和 ， 有个民族。(2)、除了上面提到的，我还知道其他“可入画”的著名景观：、。3. 课文综合阅读。元宵节，看花灯，
大街小巷人如潮。
清明节，雨纷纷，
先人墓前去祭扫。
(1)、“先人”指的是（ ）A、先生 B、先前的人 C、死去的前辈(2)、“花灯”指的是（ ）A、灯笼。它是起源于中国的一种汉族传统民俗工艺品。 B、用花扎成的灯。 C、元宵节这天所有的灯。4. 小阅读元宵节，看花灯，
大街小巷人如潮。
清明节，雨纷纷，
先人墓前去祭扫。
(1)、“街”是结构的字，它的部首是 ， 除了部首还有画。如果用音序查字法，它的音序是 ， 音节是 ， 我可以用它组一个词 ， 并且用这个词说一句话。
(2)、选用合适的解释。①“先人”指的是（ ）
A．先生B．先前的人C．死去的前辈
②“花灯”指的是（）
A．灯笼。它是起源于中国的一种汉族传统民俗工艺品。
B．用花扎成的灯。
C．元宵节这天所有的灯。
5. 我会读选文，并按要求完成练习。春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。
元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。
清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。
过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。
(1)、文中介绍的传统节日有（ ）。(多项选择)A、春节 B、元旦节 C、元宵节 D、清明节 E、儿童节 F、端午节(2)、春节可以 ， ， 还可以 ， 。(3)、我国的少数民族也有自己的传统节日，例如傣族有 ， 藏族有 ， 彝族有。6. 课外阅读。热爱祖国
你要问我，什么是祖国？
我可以高兴地告诉你：
小燕子的祖国是它的泥窝，
每年春天都要回来多么执着；
小蚂蚁的祖国是它的蚁穴，
每天搬土运食物很少歇一歇；
小蝈蝈儿的祖国是它的花朵，
大声歌唱一点儿也不觉得累；
小蜜蜂的祖国是它的蜂巢，
酿出的甜蜜谁也不让抢夺！
你要问我，谁是我的祖国？
我也会自豪地告诉你：
我的祖国名字叫中国，
历史悠久，地大物博，
长江长城，黄山黄河，
五十六个民族，名人众多！
(1)、根据诗歌内容连线。
(2)、小燕子的祖国是 ， 小蚂蚁的祖国是 ， 小蝈蝈儿的祖国是 ， 小蜜蜂的祖国是 ， “我”的祖国是。(3)、“我”的祖国有什么特点？用“——”在文中画出来。(4)、“我”的祖国名人众多，我知道的有、。7. 把诗句补充完整，并试着解释画横线的词。咏柳
[唐]贺知章
碧玉一树高，万条垂下。
谁裁出，春风似。
裁：
似：
8. 阅读理解我驮着我的小房子走路，
我驮着我的小房子爬树。
慢慢地，慢慢地，
不急也不慌。
我驮着我的小房子旅行，
途中到处去拜访，
拜访那和花朵和小草们亲嘴的太阳。
我要问问他：
为什么他不来照一照
我住的那样又湿( shī)又脏(zāng)的鬼地方？
(1)、这首小诗一共有个小节。(2)、照样子，写一写。例：又湿又脏
(3)、读了诗歌，我知道诗歌中的“我”指的是（ ）。A、蜗牛 B、乌龟 C、螃蟹(4)、文中的“我”驮着房子做了些什么？请用“”画出相关的词语。(5)、下列说法正确的是（ ）。A、“我”走路速度很快 B、“我”非常渴望阳光 C、“我”住的房子很大9. 把《二十四节气歌》补充完整，再完成练习.二十四节气歌
天，夏满芒夏暑相连。
露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
春季第二个节气是。
“冬雪雪冬”中，两个“雪”指的是和.
农谚“清明前后，种瓜点豆”告诉我们，种瓜种豆的时间应该在这个节气的前后。
10. 阅读。晓出净慈寺送林子方
毕竟西湖 中，
风光不与 同。
接天 无穷碧，
映日 别样红。
(1)、把古诗补充完整。(2)、本诗的作者是朝诗人。(3)、本诗描绘了的美丽风光。(4)、读完诗句“接天 △ 无穷碧，映日 △ 别样红”你看到了什么样的画面？11. 小阅读水 乡 歌
水乡什么多？
水多。
千条渠，万条河，
池塘一个连一个，
处处绿水荡清波。
水乡什么多？
桥多。
东一座，西一座，
东西南北千万座，
出门就要把桥过。
水乡什么多？
船多。
千条船，万条驳，
白帆片片像云朵，
飘满湖面飘满河。
水乡什么多？
歌多。
千首曲，万首歌，
装满一箩又一箩，
唱咱水乡新生活。
(1)、水乡的多，多，多，多。(2)、水乡的水多，体现在（ ）。（多选）A、千条渠 B、万条河 C、池塘一个连一个 D、飘满湖面飘河(3)、诗歌中“装满一箩又一箩”的意思是什么？请你做判断，用“正确”“错误”表示。①大船小船上装有唱歌的设备。
②大船小船上的渔民们唱着赞美家乡的歌。
(4)、你喜欢水乡吗？请写出两个理由。12. 课内阅读。我的彩色铅笔，
是大森林的精灵。
我的彩色梦境，
有水果香，有季节风，
还有紫葡萄的叮咛，
在溪水里流动……
(1)、写出下面词语的近义词。精灵—— 叮咛——
(2)、看偏旁猜意思。我们看“叮咛”是“口”字旁，可以猜想它的意思与有关，意思是。
(3)、仿照句子写一句话。我的彩色梦境，有水果香，有季节风。
有 ， 有。
13. 小阅读雨中的树林
金波
雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。
细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。
连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。
(1)、读诗歌，连一连。新奇的 尾巴
毛茸茸的 事情
酸甜可口的 地毯
又软又香的 浆果
(2)、诗人描写的是雨中的。他认为在雨中，它是个。(3)、这个世界里，都有哪些新奇的景象？选一选。（ ）（多选）A、晶莹的雨珠滚动在叶面 B、蜘蛛吐丝 C、落花铺成地毯 D、青蛙击鼓跳舞 E、刺猬雨中寻果 F、雨中的老人走人更矫健(4)、雨中的世界真是诱人，你还能看到哪些景象呢？14. 把古诗补充完整，再判断对错。舟夜书所见
[清]查慎行
_________渔灯，_______萤。
微微风簇浪，散作满河星。
(1)、补充古诗。(2)、根据古诗，判断对错，用“正确”“错误”表示。①古诗前两句描写的是图中B处。
②古诗后两句描写的是：微风吹起了细细的波浪，由于水波荡漾，映在水面上的灯光好像变成了无数颗闪烁的星星。
