人教版初中物理九上 13.3比热容（第2课时）

试卷更新日期：2021-07-12 类型：同步测试

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一、单选题

1. 用两个完全相同的电加热器分别给质量相同的A、B两种液体加热，加热过程中，温度随时间变化的图像如图所示，从图中看出（）

A、液体A的比热容大 B、两种液体的比热容相等 C、液体B的比热容大 D、无法比较

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2. 质量不同的甲、乙两铁块（m_甲＜m_乙），吸收相同的热量后，若升高的温度分别为Δt_甲、Δt_乙，则（　　）

A、Δt_甲大于Δt_乙 B、Δt_甲等于Δt_乙 C、Δt_甲小于Δt_乙 D、Δt_甲可能等于Δt_乙

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3. 用相同的电加热器分别对质量相等的甲和乙两种液体加热（不计热量损失）。如图是甲和乙的温度随加热时间变化的图像，已知 $t_{2} = 2 t_{1}$ ， $c_{甲} = 2.4 \times 10^{3} J / (kg \cdot ° C)$ ，下列说法正确的是（　　）

A、甲的比热容表示甲的温度升高1℃吸收的热量是 $2.4 \times 10^{3} J$ B、乙的比热容为 $1.2 \times 10^{3} J / (kg \cdot ° C)$ C、都加热时间t₁ ，乙吸收热量比甲吸收热量多 D、因甲和乙的沸点相同，故甲和乙的吸热能力相同

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二、多选题

4. 下列说法中正确的是（）

A、冰在0℃时有内能 B、扫地时尘土飞扬，说明分子在做无规则运动 C、通常沿海地区比沙漠地区昼夜温差小，是因为水的比热容比沙石的比热容大 D、注射器内封闭的水很难被压缩，说明水分子间有斥力

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5. 根据下表中常见物质在常温常压下的比热容数据，可知下列说法中正确的是（）

物质	比热容[J/（kg·℃）]	物质	比热容[J/（kg·℃）]
水	4.2×10³	冰	2.1×10³
酒精	2.4×10³	干泥土	0.84×10³
煤油	2.1×10³	钢铁	0.46×10³
水银	0.14×10³	铜	0.39×10³

A、一杯水的比热容比一桶水的比热容小 B、不同物质的比热容可能相同 C、液体的比热容一定比固体的比热容大 D、质量相等的干泥土和铜块温度都降低1℃，干泥土放出的热量比铜块多

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三、填空题

6. 水沸腾时如果继续吸热，则温度；灶上的锅中装有2kg初温30℃的水，当水吸收了7.56×10⁵J的热量后，水温升高了℃（当地为标准大气压）。

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7. 完全燃烧140g焦炭所放出的热量有60%被初始温度是10 $℃$ 、质量为10kg的水吸收，则水吸收的热量为J，水温将升高到℃。（[ $q_{焦炭} = 3.0 \times 10^{7} J / kg$ ， $c_{水} = 4.2 \times 10^{3} J/ (kg \cdot ℃)$ ]，在1个标准大气压下）

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8. 海边的气温变化较小，这是因为海水的较大；腌制海鸭蛋时，盐进入蛋中使蛋变咸是现象。

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9. 民间俗语“霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成属于过程（填物态变化名称）。如图所示，用相同的酒精灯分别对质量、初温均相同的煤油和蓖麻油加热相同时间，观察到蓖麻油比煤油的温度变化大，说明的比热容更大。

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10. 如图是某沿海城市和内陆城市同一天气温变化曲线．请你判断内陆城市一天气温变化所对应的曲线是（A/B），这是由于沙石的比热容（大于/小于/等于）水的比热容，吸收相同热量后温度变化（大/小）．

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11. 通常情况下，暖气片应安装在窗户的方（选填“上”或“下”），这样空气受热后密度（选填“增大”或“减小”）．室内空气对流加快，暖气片中用水作为供暖介质是利用了．

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四、实验探究题

12. “水与食用油”是生活中不可缺少的食品。小红在学习了比热容的知识后，猜想水的吸热本领比食用油的吸热本领大，为了验证这一结论，他设计了如下探究实验：

(1)、取两个相同的试管，分别装入相等、初温相同的水和食用油；

(2)、将两支相同的温度计分别正确地插入盛有水和食用油的两个试管内，并将实验装置固定在铁架台上，如图甲所示。打开加热开关，对盛有水和食用油的试管进行加热，实验过程中，其中一支温度计的示数如图乙所示，其读数是℃；

(3)、小红根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像如图丙所示，通过分析可知，在相同时间内的温度变化大，可得出的吸热本领大。

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13. 图是探究“物质吸热规律”的实验装置：

(1)、取质量相同的水和煤油分别放入两个的容器里，用两盏同样的酒精灯对它们进行加热，升高温度时比较它们吸收热量的多少，来衡量谁吸热能力更强；

(2)、取相同质量的水和煤油的目的，是为了（选填“便于比较”或“控制变量”）；

(3)、在对水和煤油加热的方式上，有酒精灯和电加热器两种热源可供选择，选用更容易控制让煤油和水吸收的热量相同；

(4)、如果甲、乙两组同学进行分工合作，甲组对水进行加热和记录，乙组对煤油进行加热和记录。他们加热的水和煤油的初温、末温、质量、电加热器的功率和加热时间等都不相同。若温度差用 $Δ t$ 表示、质量用m表示、电加热器的功率用P表示、加热时间用t表示，忽略热损失，则吸收的热量为 $P t$ 。此时要衡量水和煤油谁的吸热能力更强，他们应该用（用已给物理量写出表达式）分别进行计算，得到的水和煤油、温度升高吸收的热量，就可以进行比较了。

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14. 探究物质的吸热能力，通常有两种方案：

方案一：取相同质量的不同种物质，吸收相等的热量，比较温度的变化。

方案二：取相同质量的不同种物质，升高相同的温度，比较吸收的热量。

表一：

液体名称

液体质量（克）

液体初温

（℃）

液体末温

（℃）

加热时间

（分钟）

吸收的热量

小明

甲

多

乙

少

表二：

液体名称

液体质量（克）

液体初温

（℃）

液体末温

（℃）

加热时间

（分钟）

吸收的热量

小红

丙

相同

丁

相同

利用如图所示装置，小明和小红分别探究甲、乙、丙、丁四种液体的吸热能力，记录的实验数据如表一、表二。

(1)、为了便于开展实验探究，在使用相同热源时，将方案中的“吸收的热量”进行了转换，通过测量可知吸收热量的多少；

(2)、分析表一中数据，可知小明同学采用比较甲、乙两种液体的吸热能力（选填“方案一”或“方案二”）；

(3)、分析表二中数据，可知丙、丁两种液体的吸热能力：；

(4)、若甲、乙、丙、丁四种液体均可作为发动机的冷却剂，则选用液体作为冷却剂效果最佳（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）。

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五、计算题

15. 质量为2kg的水温度升高5℃，求吸收的热量Q_吸「c_水=4.2×10³J/kg·℃」

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16. 合理分类和利用垃圾可以保护环境、变废为宝。在一定条件下， $1t$ 分类后的垃圾能“榨”出 $140kg$ 燃料油，若燃料油的热值为 $3.0 \times 10^{7} J/kg$ 。求：[ $c_{水} = 4.2 \times 10^{3} J/ (kg \cdot ℃)$ ]

(1)、 $140kg$ 燃料油完全燃烧能释放多少热量？

(2)、若这些热量完全被水吸收，可以将质量为多少的初温30℃的水加热至80℃？

(3)、若这些热量的30%用来做有用功，可使牵引力为 $3 \times 10^{3} N$ 的出租车匀速行驶多少距离？

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