天津市红桥区2020-2021学年八年级下学期物理期末检测试卷
试卷更新日期：2021-07-12 类型：期末考试
一、单选题
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1. 穿轮滑鞋的小红因推墙而运动，对此现象中相关物理知识分析正确的是（ ）A、小红相对于墙是静止的 B、小红对墙的力小于墙对小红的力 C、力改变了小红的运动状态 D、力改变了墙的运动状态2. 下列数据中最接近实际的是（ ）A、托起一个鸡蛋所用的力约为10N B、一瓶矿泉水的重力约为100N C、成年人站立时对地面的压强约1.5×104Pa D、一支普通圆珠笔重约为2N3. 如图所示，下列关于物体的受力示意图正确的是（不计空气阻力）（ ）A、
正在水中下沉的小球
B、
正在空中飞行的铅球
C、
物块沿光滑斜面下滑
D、
球悬挂在天花板上静止
4. 下列实例中减小压强的是（ ）A、铁轨下面铺放枕木 B、篆刻刀的刀口做的很锋利 C、推土机的推土铲刃 D、破窗锤的敲击端做成锥状5.下列物理现象解释正确的是( )
A、硬币越过“栏杆”是因为空气流速越快压强越大 B、铁锁下降时动能转化为重力势能 C、箱子没有被推动时所受的摩擦力大于推力 D、利用惯性使锤头套紧6. 下图为用瓶起开启瓶盖的情景，图4中关于该瓶起使用时的杠杆示意图正确的是（ ）
A、
B、
C、
D、
7. 共享单车投向洛阳市场，为创建洛阳文明城市增加了一道亮丽的风景线，以下关于自行车的说法正确的是（ ）
A、较宽的坐垫可以增大压强 B、轮胎表面凹凸不平的花纹可以增大摩擦 C、骑车在水平路面上匀速行驶时机械能增大 D、快速骑车时，刹车后还会继续向前运动是由于人和车受到惯性作用8. 沈清同学利用托里拆利实验测量大气压强的值，如图所示，以下判断正确的是（ ）
A、此时大气压强等于760mm高水银柱所产生的压强 B、若将玻璃管稍稍倾斜，则管内外水银面的高度差将不变 C、若把此装置从天塔首层乘电梯带到顶层，则管内外水银面的高度差将增大 D、若换用密度比水银小的液体做实验，则大气压能支持液柱的高度会不变9. 下列生活实例中，力对物体做功的有（ ）
A、甲和乙 B、甲和丙 C、乙和丙 D、丙和丁10.如图所示，人造卫星沿椭圆形轨道绕地球运行，当卫星从远地点向近地点运动过程中，下列说法正确的是（ ）
A、动能逐渐增大，机械能增大 B、势能逐渐减小，机械能减小 C、动能逐渐增大，势能逐渐减小，机械能不变 D、动能逐渐增大，势能逐渐减小，机械能减小11. 两个完全相同的容器中分别盛有密度为 、 的两种液体。将两个完全相同的小球分别放入两个容器中，待两球静止后。两个容器中的液面相平，此时球所处的状态如图所示。小球在甲、乙两种液体中所受浮力分别为 、 ，盛有甲、乙液体的容器对桌面的压强分别为 、 ，则下列选项正确的是（ ）
A、 B、 C、 D、二、多选题
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12. 如图所示的装置，利用连通器原理工作的是（ ）A、
茶壶
B、
盆景的自动给水装置
C、
乳牛自动喂水器
D、
锅炉水位计
13. 如图所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，每个钩码重都相同。下列操作中，会使杠杆左端下倾的是（ ）
A、在杠杆的两侧同时各减掉一个钩码 B、在杠杆的两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码 C、将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一个小格 D、将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小格三、填空题
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14. 如图所示，A、B两个质地均匀的圆柱体放置在水平地面上，且它们对地面的压强相等，则两物体的密度 ，它们对地面的压力 。（填“>”或“=”）
15. 如图所示，一个装有水的容器放置在水平桌面上，则水对容器底部产生的压强为Pa，a点、b点受到水的压强之比为。（ ）
16. 小明在水平面上用50N的水平推力，推着一辆重120N的小车，匀速前进了10m，此过程中小明的推力做功是J。水平面对小车的支持力做功是J。17. 小慧将装满水的溢水杯放到电子秤上，再用弹簧测力计挂着铝块将其缓慢浸入溢水杯的水中，如图所示。在铝块从开始浸入水到刚好浸没的过程中，弹簧测力计的示数将 ， 电子秤的读数将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
18. 如图所示，赛艇是奥运会传统比赛项目之一。赛艇的船桨是一种杠杆，划船时它是一支（选填“省力”或“费力”）杠杆，手移动的距离（选填“大于”或“小于”）桨在水中移动的距离。
19. 如图所示，斜面长s=8m，高h=3m。用平行于斜面F=50N的拉力，将重力为G=100N的物体，由斜面的底端匀速拉到顶端，用时t =10s，则拉力做功的功率P= ， 物体受到的摩擦力f =N。
四、实验题
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20. 在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学作了如图所示的三个实验。
(1)、实验中通过观察海绵的来反映压力作用的效果，这种实验方法被称为；(2)、为了探究压力的作用效果与压力大小的关系，应对比图中的（填编号）两图，得到的结论是：。21. 在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。(1)、实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做匀速直线运动，根据原理，可知滑动摩擦力的大小（选填“大于”“等于”或“小于”）拉力的大小；(2)、比较图甲1、2两次实验，得出的结论是：；
(3)、若要探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，应选择两次实验进行比较：(4)、小芳同学将实验方法进行了改进，实验装置如乙所示：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动，此时木块受到的摩擦力大小为N，这样改进的好处是；
(5)、若在图甲装置中，木块在运动过程中所受拉力突然变大，滑动摩擦力将（选填“变大”“变小”或“不变”）。22. 在探究“物体的重力势能与什么因素有关”时，小明提出了如下猜想：猜想一：物体的重力势能可能与物体的密度有关；
猜想二：物体的重力势能可能与物体所在的高度有关；
猜想三：物体的重力势能可能与物体的质量有关。
为此他设计了如图所示的实验装置。把一个小球用细线悬挂，将小球拉到某位置由静止释放，小球下落到最低点时击打放在木板上的木块，通过比较木块在木板上滑行的距离来比较重力势能的大小，实验过程中忽略空气阻力的影响。其他器材还有：刻度尺、四个金属球（100g的铁球、100g的铝球、50g的铁球、50g的铜球）。
请完成下列任务：
(1)、写出探究“猜想一”的实验方案；(2)、设计出探究“猜想二”的记录数据表格。23. 小亮想测出小木块（密度比水的小，表面经处理后不吸水）的密度．除了此木块，老师还给他提供了如下器材：与木块体积相同的铜块，足够大的量筒和足量的水（已知水的密度为ρ水）．请你仅利用上述器材帮他设计测量这个木块密度的实验方案，要求：(1)、写出实验步骤及所需测量的物理量；(2)、写出木块密度的数学表达式（用已知量和测量量表示）．五、计算题
