陕西省渭南市临渭区2020-2021学年五年级下学期科学期末试卷

试卷更新日期:2021-07-09 类型:期末考试

一、知识与积累(共 50分)

  • 1. 地球自转的方向是 , 自转周期是24小时,自转产生现象,地球公转周期是 , 公转产生了和极昼极夜现象。
  • 2. 和跑步都可以使我们的身体热起来。
  • 3. 托勒密提出地球处于宇宙的中心且静止不动,太阳、月球、行星和恒星都围绕地球运动的学说称为通过研究提出太阳是宇宙的中心,地球和其他行星都围绕太阳运动的学说称为
  • 4. 像金属这样导热性能好的物体称为;而像塑料、木头这样导热性能差的物体称为
  • 5. 一分钟我能做的事有(举三个例子)。
  • 6. 不同材料构成的物体,如果体积相同,的物体容易沉;如果重量相同,的物体容易沉。
  • 7. 用手把泡沫放入水中间,手松开后,浮力大于重力时,泡沫会 , 当物体在水中受到的浮力小于重力,物体就

二、我会判断,对的打“√”, 错的打“×"(每题2分,共16分)

  • 8. 冬天天气寒冷,盖上棉被就暖和了,这是因为棉被能产生热量。
  • 9. 傅科摆作为地球自转的有力证据,已被世界公认。
  • 10. 所有的金属都具有热胀冷缩的性质。               
  • 11. 0度经线经过我国的首都北京。
  • 12. 海面上浮着许多的冰山,这说明冰比同体积的海水轻。
  • 13. 水在0℃~4℃条件下是热缩冷胀的。
  • 14. 当我们同车船椅子一起运动的时候,会看到车、船、椅子外的景物向相同方向运动。
  • 15. 虽然我们感觉地球是平稳的,但是地球却是在不停地自转。

三、我会选择,把正确答案的序号写在(馆)里(每题2分,共16分)

  • 16. 一杯常温水,放到-15℃冰箱冷冻室结成冰后体积会( )。
    A、增大 B、缩小 C、不变
  • 17. 一个在水中下沉的物体,在空气中测得的重力是1.8N,在水中测得的重力是1.2N,它在水中受到的浮力是( )
    A、3牛 B、0.6牛 C、0牛
  • 18. 自行车爆胎多发生在什么季节?(       )。
    A、春季 B、  冬季 C、夏季
  • 19. 房间的空调一般装在房间的( )
    A、上部 B、中间 C、下部
  • 20. 摆绳的长度不等于摆的长度,摆长是指支架到( )的距离。
    A、摆锤中心 B、摆锤上任意一点 C、摆锤重心
  • 21. 铜砝码能浮在( )
    A、 B、盐水 C、水银
  • 22. 一天中,阳光下物体影子变化的规律是( )。
    A、长、短、长 B、短、长、短 C、长、短
  • 23. 日出而作,日落而息,昼夜交替自然就成了人类最早使用的时间单位( )。
    A、 B、 C、

四、科学探究(第1题11 分,第2题13分,共24分)

  • 24. 小利同学用相同的摆锤制作了两个绳长分别为20cm和40cm的摆(如下图),观察并记录两个摆在15秒内摆动的次数,数据如下表。请分析回答:

     

    第一次

    第二次

    第三次

    绳长20cm的摆

    16

    17

    16

    绳长40cm的摆

    12

    11

    11

    (1)、本次实验研究的内容是( )。
    A、摆绳的长度与摆的快慢的关系 B、摆锤的重量与摆的快慢的关系 C、摆动的幅度与摆的快慢的关系
    (2)、实验中摆动次数的含义是( )。
    A、摆在1秒钟摆动的距离 B、摆动一个来回算摆动一次 C、摆动一个来回算摆动两次
    (3)、实验中改变的条件是( )。
    A、摆绳的长度 B、摆锤的重量 C、摆动的幅度
    (4)、本次实验的结论是:摆的快慢与有关,同一个摆,摆动越慢,摆动越快。
    (5)、根据实验数据,要做一个一分钟摆动60次的摆,摆绳的长度应该是( )。
    A、20cm和40cm之间 B、略长于20cm C、略短于40 cm
  • 25. 研究生活中的热现象,回答下列问题:
    (1)、下图的试管里密闭地装着冷水,放在天平上,天平是平衡的。给这支试管加热后,再放到天平上。

    ①天平还会平衡吗?为什么?

    ②试管内水的体积会发生变化吗?如果有变化,会发生怎样的变化?

    (2)、小明在段铁丝上每隔5cm用蜡粘上一根火柴,将铁丝固定在铁架台上,火柴都向下悬挂(如下图)。用酒精灯在铁丝左一端加热,观察哪一端的火柴先掉下来。

    ①该实验研究的问题是()。

    A.金属的热胀冷缩

    B.热在金属中是怎样传递的

    C.金属和木头哪个传热本领大

    ②实验中,选用蜡粘火柴的原因是()。

    A.蜡遇火不会燃烧

    B.蜡是热的不良导体

    C.蜡遇热会熔化

    ③实验中,应用酒精灯的( )加热。

    A.外焰

    B.内焰

    C.焰心

    ④实验中,火柴的作用是()

    A.火柴会燃烧,能帮助我们看清热的传递方向

    B.火柴掉下的顺序,能帮助我们看清热的传递方向

    C.火柴的颜色会改变,能帮助我们看清热的传递方向

    ⑤实验结论:热总是从的一端,传向的一端,这种传热方式叫

    (3)、依照实验室使用液体温度计的原理,某同学设计了一个简易的气体温度计(如下图所示),瓶中装的是气体,瓶塞密封不漏气,瓶塞上面细弯管中有一小段液柱。若瓶内气体温度升高时,液柱将向(填“左”或“右”),这个温度计的测温原理是:气体具有的性质。

五、科学生活(第1题7分,第2题4分,第3题9分,共20分)

  • 26. 人们为什么会觉得北极星是“不动”的?在北极看,北极星在人的什么方向?在南极能看到北极星吗?
  • 27. 请举出生产、生活中利用和防止物体传热的例子各两个。

    利用物体传热的例子:

    防止物体传热的例子:

  • 28. 阅读下面的资料,了解航空母舰,回答问题:

    “辽宁号”航空母舰,简称“辽宁舰”,是中国人民解放军海军第一艘可以搭载固定翼飞机的航空母舰。舰长304米,舰宽70.5米,航母吃水深度10.5米,标准排水57000吨,满载排水量67500吨。“辽宁舰”由四台蒸汽轮发动机驱动,总计20万马力,最高航速可达32节。可搭载40架左右各型舰载机,有舰员约2600人。从底层到甲板共有10层,甲板上的岛式建筑也有9层之多,分别是消防、医务、通信、雷达等部门和航母战斗群的司令部。

    (1)、知识链接:物体在水中受到的浮力大小,与物体浸入水中的有关,浸入水中的越大,受到的浮力
    (2)、学以致用:想一想,“辽宁舰"在什么情况下受到水的浮力最大?
    (3)、收获与分享:阅读资料后,请写出2个关于“辽宁舰”你最感兴趣的信息。关于航空母舰你还知道哪些知识或信息,写下来分享给同学。

六、科学评价(共6分)

  • 29. 请你给科学老师提个建议,让同学们更喜欢科学课。
  • 30. 科学技能评一评,请给自己打个分。

    评价项目

    情况自评

    赋分

    得分

    是否学会了多种观察的方法

    0.5

    能否用多种方法简单记录活动的结果

    0.5

    能否认真听取同学的发言和评议

    0.5

    能否积极与同学合作、交流

    0.5

    能否积极提问积极思考

    0.5

    能否在学习前搜索一些相关的资料

    0.5

    能否提出进行相关活动的大致思路、制定简单的研究计划

    0.5

    每次活动完毕能否整理好活动材料

    0.5