广东省深圳市宝安区2020-2021学年五年级下学期科学期末试卷
试卷更新日期：2021-07-09 类型：期末考试
一、科学概念填空题(请根据教材原词作答。每空1分，共4分)
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1. 我们把物体在水中排开水的体积叫做。2. 物体受热时体积膨胀，受冷时体积缩小。我们把物体的体积的这种变化叫做 。3. 在古化，人们曾经利用流水来计时，称这种计时工具为“水钟”。根据容器内的水而随水的流出而下降，从而测出过去了多少时间的装置是(填“泄水型”或“受水型”)水钟。4. 地球在自转的同时，还围绕太阳转动，这种运动方式称为地球的。
二、判断题(每题2分，共16分。请在答题卡上作答，正确的涂“A" ，错误的涂“B”)
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5. 用钢铁造的船能浮在水面，所以钢铁在水中一定是浮的。6. 水中只要溶解了其他物质，放入的马铃薯就一定能浮起来。7. 液体和气体都会热胀冷缩，但是固体不会热胀冷缩。8. 在温度变化时，钢铁造的桥会发生热胀冷缩的现象。9. 我们可以用测量脉搏的方法来估算一分钟的时间。10. 滴漏实验过程中，随着滴水瓶里水位下降，水滴得会越来越慢。11. 乌鲁木齐比北京先迎来黎明。12. 不同的夜晚，我们看见北极星在天空中的位置是基本不变的。
三、单项选择题(每题2．5分，共50分) 优优和五年级的全体同学在老师的陪同下，一起去某地参加了社会实践活动。 在那里他们要共同完成一些任务，度过两天的时间。到达后，他们接受的第一个任务是：在农户叔叔阿姨的帮助下，自己做一顿晚餐。
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13. 优优准备和同学们一起做一道“酸辣土豆丝”，他们把土豆放入水中清洗的时候发现土豆是沉在水底的，把土豆切成细丝后再放入水中清洗，发现土豆丝在水中的沉浮状态是（ ）。A、浮的 B、沉的 C、先浮后沉的14. 优优在洗茄子时发现，茄子是浮在水面的。当优优用手指把茄子按到水里时，手能感觉到水对茄子有一个向上的力，这个力我们称为水的（ ）。A、拉力 B、重力 C、浮力15. 优优在阿姨的帮助下开始炒菜。如图所示，关于炒菜的锅，以下说法正确的是（ ）。
A、手柄是热的不良导体 B、锅身是热的不良导体 C、手柄和锅身都是热的不良导体16. 如图，若炒菜时，在锅底A点给锅体加热，那热量应该最先传递到（ ）处的食物。
A、E点 B、F点 C、M点17. 大家还包了牛肉馅饺子，优优负责煮饺子。阿姨告诉他，当饺子浮在水面上时，就煮熟了。浮在水面上的饺子受到的重力与其所受浮力的关系是（ ）。A、浮力小于重力 B、浮力等于重力 C、浮力大于重力18. 饺子入锅后，一开始是沉在水底的。煮熟的饺子能够浮在水面是因为受热后体积（ ）。A、变大 B、变小 C、不变19. 吃晚饭时，阿姨给大家准备了矿泉水。优优发现未开封的矿泉水都没装满，如图。这是因为（ )。
A、为了防止液体热胀冷缩把瓶子撑破 B、为了美观 C、商家为了节约成本20. 叔叔给三位同学盛了等量的汤，盛汤用的三个碗大小、形状、厚薄相同，但材质分别为木头、塑料、不锈钢。根据不同材料的导热能力可知，（ ）碗的外壁发烫最快。A、木头
B、塑料 
C、不锈钢 
21. 吃过晚饭后，优优觉得天气有点凉，于是他穿了件外套，感觉身体暖和了。关于能使身体热起来的说法里，不正确的是（ ）A、吃热的食物能让我们的身体热起来 B、衣服能够给身体提供热量 C、太阳为我们带来了热量22. 不知不觉天黑了，优优说时间过得真快啊！关于时间的说法，正确的是（ ）。A、在快乐时，时间过得快 B、时间的快慢不因我们的感觉而改变 C、在难过时，时间过得慢23. 优优和同学们坐在院子仰望星空。他们知道，地球上出现昼夜交替现象的根本原因是（ ）。A、地球自转 B、太阳围绕地球的转动 C、月球围绕地球的转动24. 优优告诉同学们，他从关于地球知识内容的电视节目中了解到，能证明地球自转的证据是（ ）。A、傅科摆实验现象 B、恒星周年视差现象 C、极昼极夜现象25. 优优还知道，关于昼夜交替的现象，曾经有“地心说"和“日心说”两种观点。这两种观点的共同点是都认同（ ）。A、地球是宇宙的中心 B、地球是球形的 C、太阳是宇宙的中心26. 在地球的南极和北极会有白天或黑夜很长的现象。北半球夏季时，太阳长挂在北极天空中，北极中心地区的白天长达半年之久，这种现象叫做（ ）。A、极昼 B、极夜 C、极光27. 夜晚的天空繁星点点，优优和同学们在北半球天空找到了北极星。以下关于北极星“不动”的说法，正确的是（ ）。A、地轴真实存在 B、北极星处在地轴的延长线上 C、地轴是竖直的28. 优优和同学们顺利完成了第一天的任务。第二天他们的任务是去山上自由徒步，并在规定的时间到达终点。 徒步开始前，优优在集合地点看到了一个装置，如图，它是古代人利用光影来计时的工具，它叫（ ）。
A、指南针 B、指天针 C、日晷29. 优优在徒步的路程中捡到了两个大小一样的金属弹珠，于是他把两个弹珠做成了两个摆长不同的单摆，如图所示。他用这两个单摆做了探究实验，并拿随身携带的秒表记录了一定时间内两个摆的摆动次数，如表1所示。
表1：
单摆
摆动次数
0-10秒
10-20秒
20-30秒
1号摆
8次
8次
8次
2号摆
12次
12次
12次
(1)、从表1可知：同一个单摆在每个10秒摆动次数（ ）。A、无规律 B、不同 C、相同(2)、表2：
由表2信息可得知：在相同时间内，（ ）单摆，摆动得更慢。单摆
30秒内摆摆动次数
第一次
第二次
第三次
1号摆
23次
23次
24次
2号摆
36次
37次
36次
A、1号 B、2号 C、无法判断30. 单摆在摆动的过程中（ ）。A、摆幅会越来越大 B、来回摆动一次的时间越来越慢 C、摆幅会越来越小31. 通过多次试验，优优得出结论：单摆来回摆动一次的时间快慢和（ ）有关。A、摆幅大小 B、摆锤重量 C、摆绳长短四、探究实践题(共30分) 社会实践活动结束后，优优对科学实验的兴趣更浓了，他和同学们一起做了以下几个探究实验。
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32. 优优和同学们把同一块橡皮泥分别捏成了4种不同的形状，放入装有水的量杯中，观察并记录数据。
橡皮泥的形状
量杯里原来的水量(mL)
放入橡皮泥后的水量(mL)
排开的水量(mL)
沉浮状态
实心球形
155
200
45
沉
实心立方体形
155
200
45
沉
船形
155
240
①
浮
空心球形
155
240
②
浮
(1)、请补充表格里的数据：①②。(2)、优优把实验用的这块橡皮泥又捏成了第5种很奇怪的形状，放入装有155mL水的量杯中，待橡皮泥位置稳定后，测量排开的水量为85mL。根据数据推测，此时橡皮泥在水中（ ）。A、是沉在水底的 B、是浮在水面的 C、条件不足，无法判断(3)、要使下沉的橡皮泥浮起来，下列做法最有可能不成功的是（ ）。A、做成空心 B、做成船形 C、削去一半，减轻重量(4)、分析实验信息，优优发现橡皮泥的沉浮状态与排开的水量之间的关系是：。33. 优优探究了A、B、C三种未知金属的传热性能，实验方法如下图所示。实验中，每隔10秒，优优就用电子温度计分别测量三种未知金属的末端温度，并记录。(三种金 属的初始温度均为25℃ )
(1)、探究这三种金属传热性能的实验中，应该选择方案的材料组合。
另外两个材料组合方案不合适的原因是：
①
②
(2)、优优用于实验的这三种金属材料分别是铜、铁、铝。已知这三种金属里“铁”的导热是最慢的，根据实验数据，可以推测(选填 “A”或“B"或“C”)材料应该是铁，它的末端温度在1分钟内，上升了大约℃。在第50秒时，导热最快的材料和最慢的材料，温度相差大约℃。34. 优优和同学们用地球仪和蜡烛做了“四季成因”的模拟实验。
(1)、在这个实验中：“ 蜡烛”模拟 ， “地球仪”模拟。(2)、当地球运动到B位置时，深圳(位于北半球)的季节是：季。(3)、优优和同学们通过这个模拟实验知道了：地球的运动造成了四季的变化。请你结合你所学的知识解释四季的成因：。