广西北部湾经济区2021年中考化学试卷
试卷更新日期:2021-07-09 类型:中考真卷
一、单选题
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1. 下列铁的性质中,属于化学性质的是( )A、银白色 B、导热性 C、延展性 D、易锈蚀2. 下列物质,由原子直接构成的是( )A、水 B、铜 C、氢气 D、氯化钠3. 2020年华为公司推出全球首款采用塑料制作柔性屏幕的5G折叠手机,塑料属于( )A、天然材料 B、金属材料 C、合成材料 D、复合材料4. 把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是( )A、食盐 B、面粉 C、泥土 D、花生油5. 下列有关实验基本操作,正确的是( )A、滴加液体 B、倾倒液体 C、取固体药品 D、量取液体6. 下列有关空气成分的说法,错误的是( )A、氮气常用作保护气 B、氧气约占空气体积的21% C、洁净的空气是纯净物 D、空气的主要成分是氮气和氧气7. 下列物质的俗称与化学式,不对应的是( )A、水银——Hg B、酒精——C2H5OH C、生石灰——CaO D、熟石灰——CaCO38. 下列有关化学用语的叙述,正确的是( )A、Ne:表示氖气 B、C60:表示60个碳原子 C、2N:表示2个氮分子 D、Fe3+:表示3个铁离子9. 中学生应有一定的安全常识。下列意外事故的处理方法错误的是( )A、遇到室内起火,迅速打开门窗通风 B、图书馆内图书起火,可用二氧化碳灭火器灭火 C、发现火势较大或有蔓延趋势的火灾,立即拨打119火警电话 D、遭遇火灾险情时,用湿毛巾捂住口鼻等方式跑离着火区域10. 钛和钛合金是制造飞机的重要材料,钛酸亚铁(FeTiO3)中钛元素的化合价为( )A、+2 B、+3 C、+4 D、+511. 列有关碳和碳的氧化物的说法,正确的是( )A、焦炭能用于冶金工业,是因为其具有氧化性 B、在一定条件下,一氧化碳与二氧化碳可以相互转化 C、碳具有可燃性,木炭在空气中燃烧只生成二氧化碳 D、高温条件下,一氧化碳与氧化铁发生的反应属于置换反应12. 连花清瘟胶囊具有清瘟解毒,宣肺泄热的功效。其成分中含有一种名为绿原酸的物质,下列有关绿原酸(C16H18O9)的说法正确的是( )A、绿原酸是由三种元素组成 B、绿原酸的相对分子质量是354g C、绿原酸中氢元素的质量分数最大 D、绿原酸由16个碳原子、18个氢原子和9个氧原子构成13. 下列说法错误的是( )A、pH<5.6的降雨称为酸雨 B、工业上,常用过滤法、沉淀法和中和法等方法处理污水 C、钾肥可以促进农作物生长,增强农作物的抗寒、抗旱能力 D、推广使用新能源汽车,可以部分解决化石能源面临耗尽的问题14. 下列化学方程式与客观事实相符,且书写完全正确的是( )A、用过氧化氢溶液制氧气: B、铁丝在氧气中燃烧: C、用稀硫酸除铁锈: D、用澄清石灰水检验二氧化碳:15. 下列有关硫酸的认识或做法,正确的是( )A、组成:硫酸溶液中H+和 的数目相同 B、性质:能与CO2、SO2等非金属氧化物反应 C、用途:用于生产化肥、农药、火药、染料等 D、生产:含硫酸的工业废水,用CaCl2处理后直接排放16. 有X、Y、Z三种金属,如果把X和Y分别放入稀硫酸中,X溶解并产生气泡,Y不反应;如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中,在Y表面有银白色物质析出,而Z没有变化.根据以上实验事实,判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为( )
A、X、Y、Z B、Z、Y、X C、Y、X、Z D、X、Z、Y17. 下列各组离子在指定的溶液中,能大量共存的一组是( )A、无色溶液中:K+、Na+、 、 B、酸性溶液中:Mg2+、Na+、 、Cl- C、pH=11溶液中Zn2+、Ba2+、 、Cl- D、含有大量Ba2+的溶液中:K+、 、 、18. 一瓶含有Na+、Cl-、OH-、 的溶液,现仅用一份样品溶液,选用下列提供的试剂与操作,逐一检验出其中的三种阴离子,正确的顺序是( )①过滤 ②滴加足量AgNO3溶液 ③滴加足量Ba(NO3)2溶液 ④滴加足量Mg(NO3)2溶液
A、②①③①④ B、②①④①③ C、③①④①② D、④①③①②19. 下列说法正确的是( )A、化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂 B、使澄清石灰水变浑浊的变化一定是化学变化 C、Na+、Cl-的最外层电子数均为8,则最外层电子数为8的粒子都是离子 D、一定温度下,将某物质的饱和溶液转化为不饱和溶液时,溶液中溶质质量可能增加20. 现有一瓶含杂质的碳酸钠固体(可能含有碳酸钙、硝酸钡、硫酸钠、氢氧化钠中的一种或几种)。为了判断该固体的组成成分,进行以下实验:取少量该固体于烧杯中,向烧杯中加入足量水并不断搅拌,固体部分溶解;然后再往上述烧杯中逐滴加入稀硝酸至过量,不断搅拌,烧杯中的固体质量随加入稀硝酸质量的变化情况如右下图所示,正确的是:( )A、B→C段对应溶液pH逐渐变大 B、B点对应溶液中可能含有的溶质是硝酸钙、硫酸钠 C、C点对应溶液中一定含有的阳离子是H+、Na+、Ba2+ D、原固体中可能含有碳酸钠、碳酸钙、氢氧化钠二、填空题
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21. 持续防疫,化学助力。(1)、起床后,强身健体。晨跑时远远就能闻到花香,说明分子。(2)、上学时,佩戴口罩。制作口罩用的无纺布面料主要是聚丙烯(C3H6)n),聚丙烯中碳、氢元素的原子个数比为(填最简整数比)。(3)、午餐时,合理膳食。若午餐食谱是:米饭、炒鸡肉、骨头汤。该食谱中富含糖类的食物是。从营养均衡上看还应补充的食物是。(4)、放学后,消毒杀菌。用于教室消毒的过氧乙酸化学性质不稳定,其分解的化学方程式为: ,则X的化学式为。22.(1)、据报道,今年第一季度,南宁市成为全国省会城市的“水质冠军”。以下措施,你认为有利于爱护水资源的是______(填写字母编号)。A、全民提高节约用水意识 B、应用新技术、新工艺减少污染物的产生 C、抑制水中所有动植物的生长 D、对污染的水体作处理使之符合排放标准(2)、生活中为了降低水的硬度并杀菌、消毒,常用的方法是。(3)、A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如右下图所示,请根据图中信息完成下列问题:
①溶解度随温度升高而降低的物质是。
②t3℃时,A物质的溶解度是。
③以下说法正确的是。
A.将A的溶液由t2℃降温到t1℃,一定有晶体析出
B.在t3℃时,将等质量的A,B,C三种物质的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液中溶剂质量最多的是A溶液
C.t1℃时将A,B,C三种物质各5g分别加入20g水中充分溶解,所得溶液质量的大小关系为C=B>A
D.将A,B,C三种物质的饱和溶液分别由t2℃升温到t3℃,所得溶液中溶质的质量分数最大的物质是B
23. 下图是元素周期表部分元素的信息,根据所给信息按要求填空。(1)、磷原子的相对原子质量是 , 它属于(填“金属”或“非金属”)元素。(2)、写出8号元素的离子符号。(3)、写出由五个原子构成且含有10个质子的分子的物质是(写名称)。(4)、由原子序数为8、11、16三种元素组成的盐是(写化学式)。24. 在宏观一微观一符号之间建立联系,是化学学科独特的研究方法。(1)、图1和图2分别代表碳的两种单质,图2代表的物质是(写物质名称),它们的性质存在着明显差异,原因是构成它们的原子不同。(2)、从微观角度分析,图3中过程①表示的过程,写出图3发生反应的化学方程式。25. “二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值,努力争取2060年前实现碳中和。”这是中国应对全球气候问题作出的庄严承诺。请回答下列问题:(1)、控制CO2的排放,目的是为减缓效应。加压水洗法可捕集CO2 , 是因为压强增大时CO2在水中的溶解度。(2)、写出日常生活中你能做到的一种“低碳”行为:。(3)、利用天然气代替含硫煤做家庭燃料的优点是可以减少的排放。做饭时,若燃气灶的火焰呈现黄色或橙色,则需将灶具进风口(填“调大”或“调小”)即可恢复正常的淡蓝色火焰。三、综合题
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26. 已知A~G为初中化学常见的七种物质。其中A~E属于五种不同类别的物质,B中只含两种元素,D是一种最常用的溶剂。各种物质间的反应和转化关系如右下图所示(“—”表示相连的两种物质之间可以发生反应,“→”表示一种物质可以转化为另一种物质,反应条件、部分反应物和生成物已略去)。请分析后回答:(1)、物质D的名称是。(2)、D→A的基本反应类型为反应。(3)、B-F发生反应的实验现象是。(4)、物质C所属物质类别是。(5)、写出G→B的化学方程式。27. 某工厂生产高锰酸钾的流程如下图所示。请回答下列问题:(1)、“混合加热室”发生的主要是(填“物理变化”或“化学变化”)。(2)、“电解室”反应中,反应前后化合价发生变化的元素有(写元素符号)。(3)、生产流程中可循环利用的物质是(写化学式)。(4)、写出氧化室中发生反应的化学方程式:。(5)、取47.4g高锰酸钾,加热一段时间后停止,共收集到3.2g氧气。计算剩余固体中氧元素的质量分数是(计算结果保留到0.1%)。28. 下图是实验室常用气体制备装置,据图回答问题:(1)、图中标号①仪器名称是。用A装置制取氧气的化学方程式是。选择C装置收集氧气是因为。集满氧气的集气瓶应(填“正”或“倒”)放在桌面上(2)、用装置F和装置(填序号)收集并测量O2体积,实验时气体应从装满水的装置F中的导管(填“a”或“b”)端通入。(3)、实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物制取极易溶于水的氨气(NH3)。若要制取并收集于燥的氨气,正确的装置连接顺序是(填字母代号)。29. 在学习复分解反应发生的条件后,同学们利用已学知识,对稀盐酸与下表中的四种化合物的溶液之间能否发生反应作出判断,并进行实验验证:
物质
氢氧化钠溶液
硫酸钠溶液
碳酸钾溶液
硝酸银溶液
实验现象
无明显现象
无明显现象
产生气泡
产生白色沉淀
能否反应
能反应
不能反应
能反应
能反应
(提出问题)对于上述无明显现象的反应,如何设计实验进行验证?
(设计实验)为了验证氢氧化钠溶液与稀盐酸能发生化学反应,小刚设计了如下实验方案并进行实验。
实验步骤
实验现象
实验结论
①将氢氧化钠溶液滴入盛有稀盐酸试管中,振荡
溶液呈无色
稀盐酸与氢氧化钠溶液能发生化学反应
②向步骤①所得无色溶液中滴加几滴酚酞溶液
溶液呈无色
(1)、(分析讨论)小刚设计的实验方案(填“可行”或“不可行”),说明理由:。(2)、(总结提升)通过以上实验分析,对于无明显现象的反应,验证思路可以是:(Ⅰ)验证生成物是否存在。
(Ⅱ)验证是否消失。
(3)、(拓展迁移)氢氧化钠溶液与稀盐酸发生反应的微观示意图如图所示,该反应的实质是。写出另一个符合上述反应实质的化学方程式。
(4)、将一定量的氢氧化钠溶液与稀盐酸混合,充分反应后所得溶液中溶质成分可能有种情况,具体的溶质组合情况分别是(填化学式)。四、计算题
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30. 现有一瓶部分变质为碳酸钠的氢氧化钠固体。某同学想了解其变质情况,称取10.00g上述固体样品于烧杯中,加入足量水使之完全溶解,再向烧杯中缓缓加入过量的氢氧化钡溶液,充分反应后,过滤、洗涤、干燥,得到3.94g沉淀。求:(1)、样品中碳酸钠的质量分数为。(2)、反应后所得溶液中氢氧化钠的质量。