河南省郑州市金水区2020-2021学年八年级下学期生物期中考试试卷

试卷更新日期:2021-07-09 类型:期中考试

一、单选题

  • 1. 家蚕和蝗虫生殖发育方式相同的是(  )
    A、都是无性生殖 B、都是完全变态发育 C、都是不完全变态发育 D、都有蜕皮现象
  • 2. 以下有关生物变异的表达,正确的选项是(   )
    A、变异使生物产生多种不同类型 B、变异对生物后代个体一定不利 C、变异对生物个体通常没有阻碍 D、变异对生物后代个体一定有利
  • 3. 开展精准扶贫以来,李叔在政府的帮助下,通过养蚕和养殖牛蛙走上了致富的道路。家蚕和牛蛙都具有的发育特点是(  )

    ①发育过程在水中进行②属于卵生③发育过程有蛹期④幼体和成体有很大差异

    A、①③ B、②④ C、②③ D、①④
  • 4. “绿水青山,就是金山银山”,自然界的植物是人类赖以生存的基础,植树是如何生殖的呢?下列说法正确的是(  )
    A、我们将蒜瓣插进土里,一段时间后,会长出小蒜苗,该繁殖方式属于有性生殖 B、“无心插柳柳成荫”中描述的柳树的繁殖方式为无性繁殖 C、为了保持植物的某些优良遗传特性,我们常用有性繁殖的方法来繁殖后代 D、以黑枣为砧木嫁接柿树,所结果实兼具黑枣和柿子的特征
  • 5. 下列属于相对性状的是(  )

    A、兔的白毛和白毛 B、兔的白毛和黑毛 C、兔的白毛和长毛 D、兔的白毛和猫的白毛
  • 6. “谁家新燕啄春泥”,“青虫不易捕,黄口无饱期”都是白居易描写燕子繁衍后代的诗句。下列叙述错误的是(   )
    A、燕子的生殖和发育过程包括求偶、筑巢、产卵和育雏四个阶段 B、“谁家新燕啄春泥”描述的是燕子的筑巢行为 C、“青虫不易捕,黄口无饱期”描述的是燕子的育雏行为 D、燕子的未受精卵不能发育成雏鸟
  • 7. 青蛙生殖和发育的正确顺序是(  )

    ①雌雄蛙抱对②发育成蝌蚪③雄蛙鸣叫 ④发育成蛙⑤产出蛙卵.

    A、①→②→③→④→⑤ B、③→①→⑤→②→④ C、⑤→①→③→②→④ D、③→⑤→①→②→④
  • 8. 下列生物变异的实例中,属于可遗传变异的是(  )
    A、阳光充足处比树阴下麦穗大 B、运用转基因方法,培育出高产玉米 C、为减肥坚持锻炼,一年后身体变苗条 D、农民精心耕种,种出了粒大的水稻
  • 9. 下列关于染色体的说法错误的是(  )
    A、染色体主要是由DNA和蛋白质组成的 B、每条染色体上只有一个DNA分子 C、染色体是主要的遗传物质 D、在每一种生物的体细胞中,染色体的数目一般是恒定的
  • 10. 如图是昆虫两种发育过程中各时期的示意图,图中①为卵期,下列说法不正确的是(  )

    A、“破茧成蝶”中的“茧”是指图中的③ B、属于①→②→④发育过程的为蝗虫、菜粉蝶 C、消灭蝗虫的最佳时期为② D、两种发育过程的昆虫都是体内受精、变态发育
  • 11. 小华同学在复习备考时,根据他的理解绘制了下图的关系示意图。如果用该图表示染色体、DNA,基因和细胞核之间的关系,那么③表示的是(  )

    A、染色体 B、DNA C、基因 D、细胞核
  • 12. 以性染色体为依据,男性的精子、女性的卵细胞分别有(   )
    A、1 种、1 种 B、2 种、2 种 C、2 种、1 种 D、多种、1 种
  • 13. 豌豆某种性状的基因组成为DD的个体与基因组成为dd的个体进行杂交,其子代的基因组成是(  )
    A、DD B、dd C、Dd D、DDdd
  • 14. 如图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图,下列有关叙述不正确的是(   )

    A、A表示显性基因,a表示隐性基因 B、如果A来自父方,则a来自母方 C、A基因控制的性状是显性性状 D、a基因控制的性状后代不会出现
  • 15. “小蝌蚪找妈妈”是我们耳熟能详的故事,下列说法不正确的是(  )
    A、青蛙抱对是在交配 B、蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸 C、青蛙的生殖和幼体的发育离不开水 D、蝌蚪发育成青蛙的过程中先长出后肢,再长出前肢
  • 16. 豌豆豆荚的颜色有绿色和黄色两种,绿色(A)对黄色(a)为显性。现将黄色豌豆授以绿色豌豆(Aa)的花粉,所结豌豆的豆荚颜色及胚的基因组成是(   )
    A、绿色、Aa B、黄色、aa C、黄色、Aa或aa D、绿色、Aa或aa
  • 17. 下列对蝗虫发育过程的描述,不正确的是(  )
    A、从受精卵开始发育 B、跳蝻只能跳跃,不能飞行 C、有五次蜕皮 D、经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期
  • 18. 在有性生殖过程中,从亲代的体细胞到生殖细胞再到发育成子代的受精卵,细胞中染色体的数量变化是(    )

    A、2N→2N→2N B、2N→N→N C、N→2N→N D、2N→N→2N
  • 19. 新冠肺炎疫情期间,生物学老师在线远程指导同学们在家做“观察鸡卵的结构”实验。小华将鸡卵内容物轻轻倒入一个无色透明的玻璃杯中进行观察,却没看到胚盘。老师建议他采取的方法可能是(   )

    ①将玻璃杯举起,从底部观察②用牙签刺破卵黄膜进行观察③用小勺轻翻卵黄再观察④再取个鸡卵,用小勺敲开其钝端直接观察⑤将一个煮熟的鸡卵剥开卵壳和卵白等,观察卵黄

    A、②③⑤ B、②③④ C、①③⑤ D、①④⑤
  • 20. 人的眼皮由一对基因控制,双眼皮由显性基因B控制,单眼皮由隐性基因b控制。如图是一对夫妇与子女眼皮性状的遗传关系图解,相关叙述正确的是(   )

    A、母亲①的基因组成为BB B、生殖细胞②的基因组成为b C、子代③的基因组成为bb D、这对夫妇可能生出单眼皮的孩子
  • 21. 人类对性别的认识从性状开始已深入到染色体、基因水平。下列相关叙述错误的是(   )
    A、女儿的一对性染色体必有一条来自父亲 B、男性的Y染色体一定来自其祖父 C、相貌相似的双胞胎姐弟,是由一个受精卵发育而来的 D、性别决定与性染色体有关,性染色体上有与性别有关的基因
  • 22. 种子植物有性生殖和发育的过程是(  )
    A、精卵细胞融合→受精卵→种子的胚→新一代植物体 B、种子的胚→精卵细胞融合→受精卵→新一代植物体 C、受精卵→种子的胚→新一代植物体→精卵细胞融合 D、受精卵→种子的胚→精卵细胞融合→新一代植物体
  • 23. 人类的Y染色体一定存在于下列哪些细胞中?(   )

    ①男性体细胞   ②精子   ③卵细胞   ④受精卵

    A、①②④ B、 C、 D、②④
  • 24. 如图所示基因组成中,最可能是生殖细胞的是(  )
    A、 B、 C、 D、
  • 25. 某同学用 3 个红球、1 个白球、2 个纸袋进行“模拟人类后代性别决定的过程”活动。下列模拟操作或结论中,正确的是(   )
    A、2 个纸袋分别标注“母亲”“父亲” B、红球表示精子,白球表示卵细胞 C、睁开眼,从 2 个纸袋中各抓取 1 个小球,记录 2 个小球的组合类型 D、抓取、记录小球组合类型 2 次,就可模拟出孩子的性别比例接近 1:1

二、综合题

  • 26. 下图为鸟卵结构示意图,请据图回答下列问题。

    (1)、鸟卵的结构中,将来可能发育成雏鸟的结构是[] , 该结构与[]和能为胚胎发育提供营养物质的[]共同构成完整的卵细胞。
    (2)、鸟卵中的[]为胚胎发育提供营养物质和水分,有利于鸟的繁殖摆脱水的限制。
    (3)、鸟卵结构中能起到保护作用的是[]和[]
    (4)、在鸟卵的外壳上均匀地涂抹一层凡士林(一种防水防漏气的油),你认为能孵化出小鸟吗? , 原因是
  • 27. 如图是与遗传有关的结构示意图,看图回答问题:

    (1)、图中①主要是由②分子和分子构成,一般情况下,每个正常人的体细胞中,有对染色体,其中能决定人的性别的一对染色体是。在人的生殖过程中,精子与卵细胞随机结合,说明生男生女机会
    (2)、观察如图2的人体染色体图,此人的染色体数目是条,该图反映出的异常之处是 , 据图示判断,此人性别为(选填“男“或“女”)性。
  • 28. 下图为某家族血友病的遗传系谱图,I、II、III分别表示祖、父和孙三代人,请据图回答下列问题:

    (1)、由遗传系谱图可知,血友病是一种由基因控制的遗传病。
    (2)、II3产生的生殖细胞中的染色体组成为。II3和II4表现正常,III7患病,这种现象在生物学上称为。这种亲子间存在的差异是由的改变引起的。
    (3)、若用H、h表示控制该性状的基因,则I1的基因组成是 , III10的基因组成为Hh的概率是
    (4)、若II3和II4再生一个孩子,则这个孩子患病的概率是
  • 29. 如图为部分生物的生殖发育示意图,请根据图分析回答:

    (1)、观察图A、B、C所示的发育过程,可以看出,它们在由卵发育成新个体的过程中,幼体与成体的差异很大,这种发育过程称为。其中A、B又不尽相同,B的发育过程称为
    (2)、图D、E显示的生殖方式分别是 , 尤其是后者大大提高了后代的成活率。
    (3)、对比图A、B、C、D、E和F的生殖方式,图F属于生殖,图F所示生殖方式成功的关键是接穗和砧木的紧密结合。
    (4)、图F中若把基因型为Aa的白花枝条嫁接到基因型为aa的红花枝条上,嫁接枝条成活后开红花的概率是。人工将该枝条上花药中的花粉授到同一朵花的柱头上,则形成的种子中胚的基因型为aa的概率是

三、实验探究题

  • 30. 豌豆既是一种重要的农作物,也是一种优良的遗传实验材料。请回答下列相关问题:
    (1)、皱粒豌豆是圆粒豌豆的DNA发生变化后形成的,在遗传学中,这种变异被称为的变异。而单纯由引起的,遗传物质没有发生改变的变异叫做
    (2)、圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交,子一代全为圆粒豌豆,说明皱粒为性状。若子一代豌豆再相互交配,子二代豌豆中,皱粒豌豆占总数的%
    (3)、与人不同,豌豆植株是雌雄同体,因此豌豆细胞中(填“有”或“无”)性染色体。
    (4)、豌豆中含淀粉与蔗糖,淀粉能吸水膨胀,蔗糖却不能。姚小明同学想探究圆粒豌豆与皱粒豌豆种子形状不同的直接原因。请你帮助他完成下列实验方案:

    ①提出问题:豌豆种子形状不同的直接原因是什么?

    ②作出假说:圆粒豌豆种子与皱粒豌豆种子相比,含量多。

    ③实验验证:取适量圆粒豌豆种子与等量皱粒碗豆种子,分别在等量蒸镏水中浸泡1小时,然后磨成匀浆,分别将等量的两种匀浆加入编号为A、B的两个烧怀中,再向两烧杯中各加入两滴 , 摇匀后观察现象。

    ④结果分析:如果A烧杯中所装圆粒豌豆匀浆颜色比B烧杯中所装皱粒豌豆匀浆颜色 , 则假说成立。若出现其他结果。则假说不成立。