山东省潍坊市昌乐县2020-2021学年六年级下学期语文期中阶段质量检测试卷
试卷更新日期：2021-07-08 类型：期中考试
一、填空题
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1. 看拼音，写词语。
那个dǎo méi的旅行者，没有jué chá到时间的流逝，dān ɡe了行程，迷路走到了huānɡ liánɡ的戈壁滩上，不光要面对jì mò ， 晚上还要fánɡ yù野兽的 qīn xí。
2. 根据课内外积累填空。(1)、古人在诗中常常借景抒情、触景生情、寓情于景。戚继光《望阙台》诗中表达自己忠贞不渝的报国之心诗句是： ， 。希运在《尘劳迥脱》中用诗句“ ， ”告诫我们一切成就都要经过一番磨练得来，不是轻易可获的。杜牧在《赠别（其二）》用蜡烛来表达惜别之情“蜡烛有心还惜别，”(2)、夏夜，望着夜空里明亮的牵牛星和织女星，我会想起诗句“ ， ”；中秋之夜，唐代诗人王建感慨“今夜月明人尽望，”；寒食之夜，诗人韩翃用“ ， 。”来表示权贵近臣们蒙受皇恩，表现出一排承平气象。(3)、古人告诫我们：“ ， ！”让我们明白了：少年是做学问的最好时光，切勿荒废，不然到了老年再悲伤也没用了。(4)、当我们面对滚滚东逝的流水，一去不复还时，让我们不禁想起了《长歌行》中的诗句“ ， ？”(5)、爸爸经常教导我：“俗话说得好，‘ ， 一字值千金’，读书只有下苦功夫，才会文辞精妙，字字千金。”二、信息匹配
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3. 给加点的字选择正确读音。(1)、那个敦（tūn dūn）厚的村民正在用铁锨（xiān xīn）刨（báo páo）地瓜。(2)、他说能在荒芜（wú wū）的山上种出藤蔓（màn wàn）茂盛的丝瓜，大家认为他在吹嘘（xú xū） ， 他竟然成功了。4. 先把下列每组词语中的错别字找出来，再把正确的写在后面的横线上。
A．截然 书藉 赤裸裸 心平气和
B．徘徊 惊偟 要不然 翻箱倒柜
C．粉碎 沸腾 摆滩儿 万象更新
D．宽慰 鞭炮 花生仁 蔫知非福
三、选择题
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5. 下列句子中括号里的词语不能代替加点词的选项是（ ）A、秦二爷，今儿这么闲在（清闲），来茶馆啊！ B、一眨眼（转眼间）的功夫，我们就来到了大树下。 C、第三件事才是买玩意儿（游戏）——风筝、空竹、口琴等。 D、毕大妈把老阳儿（太阳）煮在水里了。6. 对下列句子使用的描写手法判断不正确的一项是（ ）。A、我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。（动作描写） B、爸爸说：“我正为这件事操心。”（语言描写） C、护士阿姨的脸色更难看了，眉毛顿时拧成了疙瘩，额上沁出了汗珠。（神态描写） D、我感觉到阳光如同母亲大手的抚摸，比暖水袋温馨许多。（心理描写）7. 下列句子中，与例句所用的手法相同的一项是（ ）
例：我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
A、太阳也可以如卷尺或纸或布一样，能够折叠自如吗？在母亲那里，可以。 B、天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。 C、真的，谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是，谁家又离得开老阳儿呢？ D、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。8. 下列语句中加点词语使用错误的一项是（ ）A、放学后，偌大的操场一个人也没有，显得非常空虚。 B、听了我的话，爷爷叹息一声，说：“你怎么还不知道学习的重要性啊！” C、草原上野狼对黄羊群的骚扰没有休止 ， 这是自然界所固有的规律。 D、时光易流逝 ， 我们要珍惜。9. 下列阅读名著的方法，说法不恰当的一项是（ ）A、在阅读时，可以在页面的空白处随时写下自己的感触。 B、遇到人物关系复杂的名著，可以不用理会人物的关系。 C、看到特别喜欢的段落，可以摘抄下来，并标注出来内容的页码。 D、阅读时，要注意理清书籍的基本框架，把握要点。四、语言表达
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10. 按照要求完成句子。(1)、修改病句（共4处错误）。
我们学校最近组织了《幸福之舟》读书活动。活动中，读了《水浒传》《红楼梦》《鲁滨逊漂流记》《西游记》《三国演义》等中国名著。这些书籍让阅读深深地感受到我的魅力。我要读更多的书，增大我的语文水平。
(2)、高兴：住方家大院儿的八儿，今天喜得快要发疯了。（仿写句子）激动：我听到这个消息，
(3)、自习室里很安静，同学们有的在聚精会神地写作业，有的在地默读课文，有的在地画画，有的在地做手工。（填上与加点的词语意思相同说法不同的词语）(4)、用两三句连贯的话，写出考试不理想走在公园小径上的心情。（结合景物）五、现代文阅读
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11. 非连续性文本阅读
材料一：
端午节的由来与传说
端午节是中华民族传统节目之一，至今已有上千年的历史了，此外，端午节还有许多别称，如午日节、龙舟节、五月节等。
关于端午节的由来，说法甚多，诸如：纪念屈原说，纪念伍子胥说。据学者闻一多先生在《端午考》和《端午的历史教育》中列举百余条古籍记载及专家考古考证，端午节的起源是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日，比屈原更早。但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗词已广泛深入人心。故人们“惜而哀之，世论其辞，以相传“yān”，因此，纪念屈原之说，影响最广最深，占据主流地位。
材料二：
端午节吃粽子的历史
春秋时期
出现菰叶黍米的“角黍”，竹筒装米的“筒粽”。
晋朝
品种增多，粽子被正式定为端午节食品。
唐朝
粽子的形状出现锥形、菱形。
宋朝
出现果品入粽的“蜜饯粽”。
元明时期
品种增多，包裹材料变为箬叶，后又出现用芦苇叶包的粽子。
清代
出现“火腿粽子”。
(1)、端午节的别称有、、等。关于它的由来，最受人们认同的是说。(2)、端午节的习俗有、等。(3)、粽子被正式定为端午节食品始于朝代。出现“蜜饯粽”的朝代是。(4)、随着时代的发展，粽子的包裹材料由最初的变成了箬叶或。12. 阅读与理解。《汤姆·索亚历险记》（节选）
（选段一）
汤姆拿起刷子，吹着口哨，左一下，右一下，一下一下又一下地刷着院墙，显得十分轻松，仿佛从刷墙这活儿里得到了无穷的乐趣。不过，他一边刷着墙一边用眼角观察着四周的动静。
（选段二）
远处，炎热的阳光下，延绵的山峦在蒸腾的热气中微微颤动，高耸的山峰仿佛罩上了一层淡紫色的纱幕；几只鹰在高空懒洋洋地翱翔，好一会儿才将翅膀扇动两三下；近处的草地上，几头牛一动不动地侧卧着，偶尔甩甩尾巴驱赶那些讨厌的苍蝇，连牛都在睡觉。汤姆不如道该怎样打发这百无聊赖的时光，他东摸，西掏掏，忽然他摸到了那个盒子，他想起了早上与哈克交换的那只小爬虫，不禁脸上露出了喜色。哈！谢天谢地，有东西玩了。汤姆悄悄地掏出盒子，把那只小爬虫放了出来。那爬虫一到书桌就一拱一拱地欢块地爬了起来，它也在休会从憋闷的盒子里解放出来的快活。爬虫高兴得大早了，当它快爬到桌子边的时候，汤姆用根别针将它的头一拨，使它不得不改变爬行方向。
（选段三）
惊慌从一张嘴巴传到了又一张嘴巴，一群人传到了又一群人，一条街传到又一条街，很快不到五分钟，钟声疯狂地响了起来，于是整个镇子都骚动起来！加迪夫山的插曲一下子就变得毫无意义了，盗贼们则被遗忘了，此时马备好了鞍，快船配好了水手，渡船接到了出动的命令，于是就在这个恐慌（汤姆和贝琪迷失在山洞里）发生不到半个小时的时候，就有两百个人挤向了那通往岩洞的公路和河流。
（选段四）
半夜时分，镇上待来了发疯般的钟声。不一会儿，街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人，他们高声喊着：“快来看！找到他们俩了！”人们叮叮当地敲响了铁碗铜盆，嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。大家成群结队地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。车子由欢呼着的村民拉着，簇拥着。前来迎接的人们加入了这支回小镇的队伍，他们迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街，欢呼声一浪浪高过一浪。
(1)、阅读以上选段，判断对错，用“正确”“错误”表示。①（选段一）中汤姆完全沉浸在刷墙的快乐之中。
②读了（选段一）（选段二），汤想勤劳能干、活泼快乐的形象跃然纸上。
③（选段三）中画波浪线的句子运用了排比、拟人的修辞手法生动地写出了惊慌情绪的传播。
④（选段四）去掉加点词语也不影响内容和情感的表达。
(2)、比较阅读（选段一）和（选段二），它们主要对汤姆的进行了描写，（选段一）表现出他的心理，（选段二）表现出他的心理。(3)、比较阅读（选段三）和（选段四），我发现它们都是描写，不同之处在于。(4)、有人认为，（选段二）中画横线的句子是环境描写，阅读时可以跳过去，你同意这种说法吗？请说明理由。(5)、回顾整本书，汤姆从波莉姨妈眼中淘气的熊孩子成长为人们心目中的小英雄，其间经历了哪些事呢？请简要写出其中重要的三件事。(6)、从汤姆的成长经历中，你获得了哪些启示？（至少写两点）13. 阅读时间（节选）
一抬头，就看到书桌上座钟的秒针在一跳一跳地向前走动。它那里一跳，我的心就一跳。孔子说：“逝者如斯夫，不舍昼夜!”这里指的是水。水永远不停地流逝，让孔夫子吃惊兴叹。我的心跳，跳的是时间。
水是能看得见，摸得着的。时间却看不见，摸不着，它的流逝你感觉不到，然而确实是在流逝。现在我眼前摆上了座钟，它的秒针一跳一跳，让我再清楚不过地看到了时间的流逝，焉能不心跳?焉能不兴叹呢?
远古的人大概是很幸福的。他们日出而作，日入而息，根据太阳的出没来规定自己的活动。即使能感到时间的流逝，也只在依稀隐约之间。后来，他们聪明了，根据太阳光和阴影的推移，把时间称作光阴。再后来，人们的聪明才智更提高了，从古代铜壶滴漏的办法来显示和测定时间的推移，到近代人类发明钟表，把时间的存在与流逝清清楚楚地摆在每一个人的面前。
其实，不管你意识到还是没有意识到，大自然早已把虚无缥缈的时间用具体的东西暗示给了人们。比如用日出日落标志出一天，用月亮的圆缺标志出一月，用四季标志出一年。在自然科学家和哲学家眼中，时间具有另外的意义。他们说，大千世界，人类万物，都生长在时间和空间内，而时间是无头无尾的，空间是无边无际的。
生与死也属于时间范畴。随着座钟秒针的一跳，我自己就长了无法用言语表达出来的那么一点点儿。同时也就是向着死亡走近了那么一点点儿。不但我是这样，现在正是初夏，窗外的玉兰花、垂柳和深埋在清塘里的荷花，也都长了那么一点点儿。不久前还是冰封的湖水，现在是“风乍起，吹皱一池夏水”，波光潋滟，水色接天。岸上的垂杨，从光秃秃的枝条上逐渐长出了小叶片，一转瞬间，出现了一片鹅黄；再一转瞬，就是一片嫩绿，现在则是接近浓绿了。小山上原来是一片枯草，“一夜东风送春暖，满山开遍二月兰”。今年是二月兰的大年，山上地下，只要有空隙，二月兰必然出现在那里，座钟的秒针再跳上多少万次，二月兰即将枯萎，也就是走向暂时的死亡了。所有这些东西，都是方生方死。这是自然的规律，不可逆转的。
人待在人间，就必须受时间的制约。在时间面前，人人平等。我觉得自己是想明白了。现在照样一抬头就看到书桌上座钟的秒针一跳一跳地向前走动，但是我的心却不跳了。我觉得这是时间给我提醒儿，让我知道时间的价值。
（选自《一花一世界》，有删改）
(1)、联系上下文，理解下列词语的意思。焉：
虚无缥缈：
(2)、第3自然段中作者围绕人们感受时间流逝的方法的变化作了描写，请按照时间的先后顺序给下列句子排序。①铜壶滴漏的办法来显示和测定时间的推移。
②根据太阳光和阴影的推移，感受时间的流逝。
③远古的人们根据太阳的出没来规定自己的活动，依稀感受时间的流逝。
④发明钟表，把时间的存在与流逝清清楚楚地摆在每一个人的面前。
(3)、读下面的句子，体会作者是如何在具体细致的描述中真实自然地表达内心感受的，并完成填空。①孔子说：“逝者如斯夫，不舍昼夜！”
联系上下文我们能理解这句话的意思是：是这样匆忙啊！
白天黑夜不停地流。作者在这里其实是想提醒人们。
②现在我眼前摆上了座钟，它的秒针一跳一跳，让我再清楚不过地看到了时间的流逝，焉能不心跳？焉能不兴叹呢？
作者运用了的手法，一连使用两个问句让我们感受到作者对时间的珍惜和因为时间一去不复返而发出的。
③人待在人间，就必须受时间的制约。在时间面前，人人平等。我觉得自己是想明白了。
作者通过描写自己的来表达情感，写出了自己对时间的认识：
(4)、读文章中画线的优美生动的语句，填写表格。仿照画线句子或朱自清先生《匆匆》中的第3自然段写一写你对“时间之流”的感触。
这几句话抓住本段中“”这句话来展开描写。岸上的变化写的是生命成长的过程，也是时间流逝的过程；写的是生命凋零死亡的过程，也是时间流逝的过程。作者以的心态面对生与死，感叹时间的流逝是。
仿写：
六、书面表达
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14. 习作
题目：我不再 ▲ 了
要求：①先想一个恰当的词语，把题目补充完整（如任性、拖延、莽撞、自卑、马虎、矫情等）。②围绕所选词语，选择一件事，回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。写的时候注意，把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来，并把自己的情感变化写清楚。③字数不少于450字。不出现真实的校名、地名、人名。
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