山东省潍坊市昌乐县2020-2021学年五年级下学期语文期中阶段质量检测试卷
试卷更新日期:2021-07-08 类型:期中考试
一、信息匹配
-
1. 给加点的字选择正确读音。
饮(yǐn yìn)马 深山坞(wù wū) 供(gōng gòng)耕织
威吓(hè xià) 涟漪(yī yǐ) 明晃(huǎng huàng)晃
铰(jiǎo jiāo)断 血泊(bó pō) 绷(bēnɡ péng)带
2. 选择恰当的词语填空。A.牺性 B.殉职 C.逝世
(1)、消防战士迎难而上,甚至以身。(2)、毛岸英同志是为朝鲜人民的解放事业的,他长眠在了朝鲜的土地上,是新中国的楷模。(3)、令人尊敬的张教授在昨天的,终年 93 岁。3. 给下列句子选择相应的描写方法。A.神态描写 B.心理描写 C.语言描写 D.动作描写
(1)、他们之中有一个,左手拿着一个木柄榴弹,右手拉出榴弹中的引线,双脚拉开步,做出要抛掷的姿势。(2)、匪徒吼道;“将钱拿出来,不然就一个炸弹把你炸死去!”(3)、“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。(4)、毛主席黯然的目光转向窗外。二、选择题
-
4. 下列句子的朗读节奏划分正确的一项是( )A、三万里河东/入海 B、彩丝/穿取当/银钲 C、牧童/归去/横牛背 D、临行/密密/缝5. 下列词语书写全都正确的一项是( )A、企望 慈详 搞特殊 B、锻练 崭新 肃然起敬 C、年龄 惊疑 下意识 D、拟定 衷心 舍己为工6. 猜字谜。“有心走不快,见水装不完,长草难收拾,遇食就可餐。”这则字谜的谜底是( )A、酉 B、香 C、日 D、曼7. 下列谐音歇后语有误的一项是( )A、外甥打灯笼——照旧(舅) B、咸菜烧豆腐——言(盐)而无信 C、梁山泊军师——无(吴)用 D、用孔夫子搬家——净是输(书)8. 写文章时,引用诗句、格言等可以很好地表达自己的情感。我们在表达誓死杀敌的坚定决心的时候,可以引用诗句( )A、千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 B、黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 C、九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。 D、王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。9. 下列句子的修辞手法与其他三项不同的一项是( )A、蜜蜂胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。 B、祖国,就是那地图上像一只金鸡的地方。 C、花开了,就像睡醒了似的。 D、天上的白云像一朵朵洁白的棉花。10. 对下面句子所描写的人物的心理,理解有误的一项是( )A、《丰碑》:军长愣住了,他怔怔地伫立了足有一分钟。(愤怒) B、《清贫》:“哼!你不要做出那难看的样子来吧!我确实一个铜板都没有存,想从我这里发洋财,是想错了。”我微笑着,淡淡地说。(镇定,对敌人的嘲讽) C、《军神》:脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”(钦佩)11. 读下列句子“神头岭伏击战前,司令部按地图先是确定在岭上埋伏,打岭下公路上通过之敌。”思考应插在下文段中的哪处。( )
①进入抗日前线后,面对狡猾的日军,刘伯承注意勘察战场设巧计。
②刘伯承亲自去看地形,发现公路实际是在岭上,连说:“粗枝大叶可要害死人啊!”
③他及时改变了作战方案,一战歼灭了鬼子 1000 多人。
④国内盛传刘伯承是“武神投胎”,其实他打胜仗的原因在于擅长动脑并深入实践,这正是革命军队一向提倡的用勇敢和智慧战斗的结果。
A、①—②之间 B、②—③之间 C、③—④之间 D、④之后三、填空题
-
12. 看拼音,写词语。(1)、chū xiǎo祖父就在园子里拿着chú头开始除草,我在园子里一会儿追hú dié 、一会儿捉mà zha。(2)、jǐnɡ yánɡ ɡānɡ附近张贴的bǎnɡ wén , zhōnɡ xīn的告诫过路的人们不要qǐnɡ wù zì wù。13. 根据课内外积累填空。(1)、古代有很多诗人都塑造过儿童的形象,有“ , ”的童孙;有“ , ”的牧童;有“ , ”的稚子……他们天真伶俐、淳朴可爱,是古诗中一道亮丽的风景。(2)、我们在感恩、回报母爱的时候,经常会想到唐代诗人孟郊的 《游子吟》中的诗句: , 。(3)、《闻官军收河南河北》中,表现了诗人一家情感的两句诗是: , 。(4)、王昌龄的《从军行》一诗中,表现戍边将士长期战争生活的酷烈以及决心破敌的豪情的两句诗是: , 。(5)、 , 何人不起故园情。(6)、折戟沉沙铁未销,。(7)、 , 擒贼先擒王。
四、语言表达
-
14. 读例句,体会其特点并仿写句子。(1)、八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。
课间教室里真吵啊。 , , 。
(2)、例句:从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟!”(仿照例句,请以“如愿以偿”为情境写一写。)(3)、手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。课堂上,一向。
五、现代文阅读
-
15. 非连续性文本阅读(1)、“世界读书日”是哪一天?( )A、4 月22 日 B、4 月23 日 C、5月22 日 D、5 月23 日(2)、“今天你读了吗?”这个问句有什么作用?( )A、提出问题,希望得到解答。 B、批评训斥,责怪人们缺少阅读。 C、引发思考,提醒人们重视阅读。 D、设置悬念,提示内容。(3)、下列哪一项说法最贴合这张图片的主题?( )A、只要读一本好书,一生的财富就有了。 B、赚了一生的财富,还不如读一本好书。 C、好书就像财富一样,因此要多读好书。 D、财富就像好书一样,因此要多挣财富。(4)、本学期你阅读了哪些课外书籍?(最少写两本书名),书中你最喜欢的一个人物是谁?为什么?16. 阅读短文,完成练习。
雨中的童年(节选)
窗外,雨的帘幕层层地、轻轻地、若隐若现地遮掩了远近的山脉和田野。风吹得树木左右摇摆,雨淋得花草弯了腰也低了头。夏日的梅雨,来得总是那么急促和匆忙,让人出乎意料。悄悄地掩上门窗,将从天上喷洒下来的水珠挡在窗外,可是雨点却又偏偏打在屋顶上,滴答滴答,像一群顽皮的小精灵,将屋瓦当成一面小鼓,兴奋而轻快地打了起来。
记忆中,也是这样一阵雨从午后断断续续地直下到傍晚,下得屋前沟里的那块木板也浮了起来,沟水涨得四处流溢,湿漉漉的柏油路光滑得像可以在上头溜冰似的。雨不停地下,我的心也像那块木板一般浮躁起来 , 我盼望能在雨中尽情嬉戏一番,可是又逃不过父母的监视,只有无奈地望着雨稀里哗啦地继续洒落。
好不容易,雨势稍小,再也顾不得会被父母责骂,悄悄套上雨鞋,偷偷溜到屋外,和小伙伴们会合,顺便也拖走了那块木板。我们把木板当成跷跷板玩了起来,一高一低,好不快乐,好不尽兴,大伙儿的笑声震天地响。闹够了,就把雨鞋灌满水,来来去去地走,雨鞋叽咕叽咕地响着,我们也嘻嘻哈哈地笑着,走到那棵常年青翠的柏树下,大家合力摇落一树晶莹的雨珠,让它滴在脸.上、头上,沁凉而舒爽。
傍晚时分,雨停了,夕阳也露出半边红艳的脸庞。此时,一道弯弯如带的彩虹,也伴随着夕阳遥挂在天际,相互辉映。夕阳、云霞、彩虹,我们欢欣地呼喊,举手指向那道彩虹,喃喃地数着:红的、黄的、绿的……哎呀,好多呀,在我眼里,彩虹也不止七种颜色了,它的亮丽缤纷,让我怎么也数不清。此刻,天色和谐,就这么边数边赞美地送走了一轮夕阳、满天的云霞与那道梦幻的彩虹。
这虽然只是宇宙间短暂的停留,但在我心中却铭刻成永恒的回忆。
(1)、窗外的雨激起了作者的回忆。用简洁的语言概括作者童年的雨趣。(2)、将画波浪线的部分中的“打”换成“擂”好不好?为什么?(3)、短文画横线的部分形象具体地写出了(4)、短文第四自然段描写了、、等景物,为抒发作者之情作了铺垫。(5)、对短文最后一个自然段理解不正确的一项是( )A、“短暂的停留”指的是童年的雨带来的短暂快乐 B、“永恒的回忆”是指童年的雨带来的快乐成为值得“我”一生珍藏的宝贵财富 C、童年的雨太过短暂,以至作者总是怀念,并因此闷闷不乐17. 下面是明明同学在“遨游汉字王国”探究活动中,通过不同途径搜集到的资料。请认真阅读,回答问题。材料一:
材料二:
丰子恺先生在《书法略说》中说:“世界各国的文字,要算我们中国字为最美术的。别国的字,大都用字母拼合成,长短大小,很不均齐。只有我们中国的字,个个一样大小,天生是美术的。”
材料三:
中央电视台节目《中国汉字听写大会》成为观众津津乐道的话题,没有大牌明星,只有来自全国各地的中学生;没有声嘶力竭的歌唱,只有安安静静地书写。节目开播以来,全国刮起了一股汉字听写风潮,还催生了一批“听写族”。
材料四:
汉字的魅力(节选)
中文汉字,是我们华夏民族几千年文化的瑰宝,也是我们终身的良师益友,每个人的精神家园。人生几十年,一切身外之物,衣服、房屋、书籍、用具、庭院,都将发生许多次变异。新陈代谢,过时的淘汰了,破损的废弃了,家用电器、电脑不多久就要换代,人们都习以为常,毫不为怪。天地万物,只有语言文字是永远存在的。我们的汉字,集形体、声音和辞义三者于一体,它的独特魅力,是永远不可能改变、也是无可替代的。即使是汉语拼音,可以作为学习汉语的辅助工具,但是决不可能代替汉字本身,因为它没有也不可能具有那种魅力。看到一个“míng”字,怎么会想到它是“太阳公公和月亮公公在一起”呢?
听到不少旅居海外的同胞谈过,走到某个偏僻的小城市,人地生疏,举目无亲,当一种异乡漂泊的失落感和孤寂感袭来时,突然看到一块小饭店的中文店招,三个汉字,立刻就会像一团火,像一盏灯,像一声乡音,将你带到母亲面前,使你抛却一切疲惫、孤独甚至恐惧。
(1)、下面是一个汉字的演变过程,请根据材料一中字形演变规律,将其简化字写在田字格中。(2)、从材料二中,你得出的信息是:。(3)、下面对材料三的信息分析不恰当的一项是( )A、传统文化类节目走上荧屏,深受观众喜爱。 B、汉字文化的传承引起了人们的重视。 C、《中国汉字听写大会》节目意在唤醒更多的人对文字基本功的掌握和对汉字文化的学习。 D、《中国汉字听写大会》节目虽然能让人在游戏中领略汉字之美,但是不利于学生学习汉字。(4)、阅读材料四,可以知道汉字的主要特征是 , 而作者认为汉字的独特魅力的根本之处在于(5)、阅读材料四中“将你带到母亲面前”一句的含义是(6)、作为小学生,你觉得可以为传承汉字文化做哪些努力?(7)、在综合学习中会用到很多搜集资料的方法,请写出三种搜集资料的方法。六、书面表达
-
18. 习作
在现实生活中,你会遇到许多陌生人,有些人的言行很值得赞赏,有些人的不良言行会受到人们的批评。以“他(她)行为真丑陋”“他(她)真美”话题,自拟题目。回忆一下,当时发生了什么事情?事情的前因后果是什么?把这件事写下来,特别要把这个人当时的表现写具体,反映出他的内心。400字以上。
-