初中生物八上——5.2.3社会行为（2021-2022人教版）

试卷更新日期：2021-07-07 类型：同步测试

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一、单选题

  • 1. 社会行为对动物群体的共同生存、防御敌害、繁殖后代有重要意义。下列属于动物社会行为的是（　　）
    A、大雁南飞 B、蚁群觅食 C、雄鸡齐鸣 D、鱼类洄游

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  • 2. 下列动物的行为，不属于社会行为(社群行为)的是（   ）
    A、工蜂负责外出采蜜并喂养幼蜂 B、雄孔雀展开漂亮尾羽吸引雌孔雀 C、蚁群中蚁后专职产卵、繁殖后代 D、黑猩猩首领优先享有食物和配偶

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  • 3. 一群亚洲象离开原栖息地西双版纳自然保护区，发生长距离迁移行为，引起了广泛关注。下列说法错．误．的是（   ）
    A、这是一种有组织、有分工的社会行为 B、可用无人机远距离观察象群的迁移行为 C、该象群中个体的差异体现了物种的多样性 D、该象群的迁移可能会影响到生态系统中其它生物

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  • 4. 以下属于社会行为的是（   ）
    A、养鸡场饲养着一大群的鸡 B、猴王优先享有食物和配偶 C、草原上放养着成群的奶牛 D、黄昏一群蚊子在空中盘旋

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  • 5. 下列关于动物行为的叙述，正确的是（　　）
    A、用性外激素诱杀农业害虫是利用了动物个体间的信息交流 B、具有社会行为的群体内都有等级且成员之间有明确的分工 C、动物越高等，“尝试与错误”的次数越多，学习行为越复杂 D、动物的先天性行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化

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  • 6. 动物群体中的分工合作需要及时交流信息。下列不属于信息交流的是（　　）
    A、蜜蜂跳舞传递蜜源信息 B、雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾进行交配 C、萤火虫发出冷光“对话” D、蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀

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  • 7. 据2021年6月1日新闻报道，15 头来自西双版纳的野生亚洲象一路向北，已接近昆明。象群中其他成员跟着“首领”走的行为属于（　　）
    A、社会行为 B、攻击行为 C、贮食行为 D、繁殖行为

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  • 8. 下列动物活动中，不能在动物个体之间起传递信息作用的是（　　）
    A、孔雀开屏 B、工蜂的舞蹈 C、蜗牛爬行留下黏液 D、狼的嚎叫

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  • 9. 下列行为不属于动物之间进行信息交流的是（   ）
    A、蜜蜂发现蜜源后跳舞 B、雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾 C、乌贼遇到危险时喷出墨汁 D、黑长尾猴遇到危险时发出叫声警示同伴

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  • 10. 下列有关动物行为的叙述，不正确的是（　　）
    A、先天性行为能使动物适应环境，有利于生存和繁殖 B、动物的动作声音和气味可起传递信息的作用 C、社会行为往往有分工现象，可提高觅食、御敌的效率 D、具有社会行为的动物群体中，往往是年长者为“首领”

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  • 11. 下列成语中的动物具有社会行为的是（　　）
    A、井底之蛙 B、如鱼得水 C、蜂拥而至 D、狗急跳墙

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  • 12. 狗熊偷食蜂蜜，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体和群体的角度来看，其行为应属于（   ）
    A、攻击行为和社会行为 B、防御行为和社会行为 C、取食行为和社会行为 D、学习行为和社会行为

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  • 13. 动物的行为复杂多样。有关动物行为的分析正确的是 （   ）
    A、草原上的狮子悄悄地潜近斑马群属于防御行为 B、斑马感觉到狮子的威胁迅速奔跑属于迁徙行为 C、斑马随着雨季和旱季交替改变活动范围属于领域行为 D、狮群中雌狮狩猎成功后雄狮会优先进食属于社会行为

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  • 14. 下面描述的生物现象中，不属于社会行为的是（   ）
    A、成群的蚂蚁结成“圆球”过河 B、黑猩猩从洞穴中钓取白蚁作为食物 C、大雁排成“人”字形队伍向南迁徙 D、蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂和工蜂，彼此分工合作

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  • 15. 下列有关动物运动和行为的判断中，正确的是
    A、动物的运动必须依赖一定的结构或器官，都要消耗能量 B、屈肘时肱二头肌收缩，一个动作只需要一块骨骼肌就可完成 C、群居生活在一起的动物一定具有社群行为 D、学习行为的获得借助个体生活经验和经历，不受遗传因素的影响，有利于动物适应复杂多变的环境

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二、综合题

  • 16. 请分析下列动物各是依靠哪种通讯方式来完成信息交流的。
    (1)、让一只母猪喂养其他母猪所生的小猪，先要在小猪的身上涂抹喂奶母猪的尿液才可以进行喂养。。
    (2)、春季青蛙进行繁殖时，雄蛙在水边高声鸣叫，雌蛙闻声赶来。。
    (3)、蜜蜂用舞蹈的方式来告诉同伴蜜源的方向和距离。。

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  • 17. 大雁迁徙时，往往有“头雁”领队，迁徙途中休息时，总有一两只“孤雁”（一般体弱或患病）负责“站岗放哨”的工作。当有敌害来临时，这些“放哨”者立即大叫、狂奔或扑翅起飞，提醒雁群尽快作出御敌准备或逃生，而自己却暴露了目标，容易被敌害所捕食。根据以上材料回答问题：
    (1)、大雁的迁徙是（先天性、学习）行为，这是由决定的。
    (2)、在雁群中，有的负责领队、有的负责“站岗放哨”，可见雁群各成员之间有明确的 ， 具有一系列的行为。
    (3)、雁群内部各成员之间的信息交流是通过、等方式进行的。

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  • 18.     仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：

    材料一：随着“江北水域”积极推进“生态城市”的建议，生态环境得到了进一步的改善。每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来。誉有“喜鹊之乡”的东阿县雀巢星罗密布，鹊声悦耳动听，已成为一道亮丽的风景线。

    材料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在很短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传种接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。

    材料三：蜜蜂是营群体生活的昆虫。蜂群中有数万只工蜂、少量雄峰和一只蜂王。蜂王、工蜂和雄蜂的职责分工明确。

    (1)、材料一中列举了两种生物的不同行为，即野鸭的行为和喜鹊的行为。从动物行为获得途径看，它们应属于行为，这种行为是由动物体内的决定的。
    (2)、材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做 ， 这一实例表明了动物个体之间能够进行。
    (3)、从材料三中可以看出，蜜蜂是具有行为的昆虫．

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  • 19. 资料分析：

    阅读下面的资料，回答下列问题。

    由于动物的生活环境日趋恶化，动物界决定开一场有纪念意义的花样运动会，特邀人类去观看，以唤起人类对生存环境的关注。许多动物积极报名参加，有狮子、家鸽、鲨鱼、青蛙等。比赛将在陆地、空中、水中三个运动场同时进行。

    6月5日，运动会正式开始。赛场上，狮子在奋力向前奔跑，家鸽在空中飞行，鲨鱼在水中游泳，青蛙在跳高场地摩拳擦掌，参赛选手都在奋力拼搏。观众席上，呐喊声、助威声响成一片，场面真是热闹。在最后的颁奖会上，老虎给所有的参赛者都颁发了奖品。

    (1)、文中所列举的动物生活环境各不相同，但其运动方式表现出于生活环境相 的现象。例如鲨鱼身体呈流线型，可以减少水对其产生的；它在水中生活，用 呼吸。
    (2)、家鸽是鸟类，其飞行的基本方式是 ， 它也能在高空中能够双翅伸展不动，从高处向前下方飘行，这样的飞行方式叫 ，是一种 （填写“省力”或“费力”）的运动方式。
    (3)、豹子和老虎都是大型的猫科动物，它们的运动系统由骨、和 三部分组成。俗话说“一山不能容二虎”，说明老虎具有行为；而狮子一般是群居的，一个狮群的成员有分工，说明狮子具有行为。

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三、实验探究题

  • 20. 某实验小组探究蚂蚁是怎么样进行通讯的，做了以下实验：

    (1)、实验过程：

    ①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛（如图所示），小岛间用两根等长的小木条连接起来，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛。

    ②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛不放食物，发现蚂蚁经过几次寻找后，在C岛上找到食物，图形中A、C小岛的目的是。

    ③小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的“桥”对换后，观察到的现象是 。

    (2)、如果你是该组成员，根据以上实验，探究的问题是：。结论是：。
    (3)、蚂蚁群体内成员之间有明确的分工，这说明蚂蚁是具有特征的动物。
    (4)、蚂蚁属于节肢动物，其体表防止体内水分蒸发的结构是。

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