广西来宾市合山市2020-2021学年七年级下学期道德与法治第四次月考试卷
试卷更新日期：2021-07-07 类型：月考试卷
一、 (本卷共17小题，每小题2分，共34分)
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1. 九年级学生小强总有“我与父母有代沟”的观念，拒绝与父母沟通和交流；又常常不承认自己的错误，对家长采取消极的态度，经常生气埋怨他人。对此，你会劝告他（ ）A、初中生有逆反心理是正常的，应该任其发展 B、亲子之间的冲突都是孩子的叛逆行为所导致 C、青春期产生的逆反心理会直接影响身体发育 D、要克服逆反心理，学会控制自己的不良情绪2. 进入初中后，小红同学遇到了以下问题。下列理解正确的是（ ）A、“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可是有时候却渴望他们在我身边。”说明小红不太正常 B、小红和同桌小峰互相帮助，关系很好，经常-起进出教室，于是有同学议论他俩早恋。早恋有坏处也有好处，不应提倡也不必反对 C、小红最近打扮爱追求个性，她的穿着总和妈妈有分歧。小红想，她这是有独立思维的表现，思维独立就是要追求独特，追求个性 D、小红要帮妈妈洗碗，妈妈笑着说：“你先去做作业吧，碗我来洗。”妈妈乐于我来帮忙，但更看重我未来的发展3. 七年级小芳同学收到班上一位男同学的“爱情”表白，小芳以“要把注意力放在学习上”为由委婉地加以拒绝。对于小芳的这种做法我们应当这样看（ ）A、不恰当，这会让这位男同学很没面子 B、不正确，应该直接告诉老师，要求老师严厉处罚这位男同学 C、非常正确，符合男女生正常交往的要求 D、不正确，应该珍惜并接受这位男同学的爱慕4. 从小被确诊为脑瘫的姚俊鹏，行动不便，口齿不清，甚至拿笔写字都很困难。不过，天生的缺陷没有击垮这个少年，在2020年的高考以超过省理科一本线108分圆了高考梦。这启迪我们（ ）A、文明守纪，尊重他人 B、唯有挫折，才能成就生命的精彩 C、接纳自己的不完美就能取得成功 D、自立自强，战胜自我5. 29岁的年纪，她已经出版了6本书，写出上百万字的作品。南京姑娘王忆，有一双隐形的翅膀，让轮椅上的青春自由飞翔。这告诉我们（ ）
①自强，让青春奋进的步伐永不停息 ②要有知耻之心，提高辨别“耻”的能力
③自强，要靠坚强的意志、进取的精神 ④要有自己的格调有“至善”的追求
A、①② B、②④ C、①③ D、③④6. 成语“欣喜若狂”、“怒发冲冠”、“乞哀告怜”、“草木皆兵”分别表达了怎样的情绪（ ）A、喜、惧、哀、怒 B、喜、怒、哀、惧 C、怒、惧、哀、喜 D、惧、怒、哀、喜7. 2021年3月13日，在美国进行的2021年自由式滑雪世锦赛女子坡面障碍技巧决赛中，中国选手谷爱凌夺冠。带伤参战，不负荣光。谷爱凌在赛后坦言她为自己骄傲，她说道，“我看到了自己能够战胜压力和自我怀疑的情绪，这是最重要的，让我更有信心。”这说明（ ）①情绪影响我们的观念和行动
②负面情绪不可避免，要学会积极面对
③要学会合理调节情绪，更好地适应环境
④情绪具有复杂性，需要他人帮助方可战胜负面情绪
A、 ①②③ B、①③④ C、①②④ D、①②③④8. 2020年6月23日，北斗三号最后一颗全球组网卫星发射成功。至此，我国北斗工程完成了“三步走”战略，55颗导航卫星在天疆部署出一盘“大棋局”。几代北斗人始终坚持“自主创新、团结协作、攻坚克难、追求卓越”的精神，用匠心打造精品，创造出“中国北斗”一个又一个奇迹——他们，才是夜空中最亮的星。对此认识不正确的是（ ）A、集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是共同的荣誉 B、集体的力量是非常强大的，可以改变集体中的每个人 C、个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大 D、个人的力量通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力9. “微生活．微点评”是学生对学习生活的反思，下列观点分析，你赞同的是（ ）微生活
微点评
①
下课时，男生为女生讲解数学题
男女生交往要相互帮助，相互学习，共同进步
②
小刚虽然个子不高，但他从小就有当一名篮球运动员的理想
成长中要认识自己的优势与特长，不能异想天开
③
在老师的反复鼓励下，小张现在作文水平进步很大
情感影响着我们的判断和选择，驱使我们做出行动
④
一年的寄宿生活大大提高了小李的生活自理能力
集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④10. 小友对好朋友小情说：你的英语真棒，我要向你学习，并向你挑战；小情说：你的数学思维灵活，我要向你请教，我相信我也能学好数学。可见学习生活中，我们要：（ ）①要正确处理竞争与合作关系 ②学习别人优点实现共同进步
③合作可以实现彼此优势互补 ④竞争会造成同学间两败俱伤
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④11. 下列是某同学对相关知识认识上的误区进行的归类，你认为符合的是（ ）①批判性思维——敢于对任何事情说“不”
②树立自信——要忽视自己的缺点和不足
③情绪——人最基本的精神需求与情感无关
④承担责任——也是集体发展的必要前提
A、①②④ B、①③④ C、①②③ D、②③④12. 作为班集体的一员，每个人都应为班集体贡献自己的力量。下列作法符合这一要求的有（ ）①张展同学发现班上的讲台坏了，主动把它修好
②为了给好朋友过生日，童林没做清洁值日就走了
③赵伟主动出好班级的每期黑板报
④班干部对班级工作认真负责
A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③13. 大雁飞行呈“V”字形时，每只大雁轮流担当头雁，前面的大雁拍打翅膀，使周围的空气形成一股向上和向前的气流，这股气流，为后方大雁的飞行减少很大阻力，离群的大雁，没有这股气流的帮助、没有同伴的鼓舞，不可能独自到达目的地。由此可见（ ）①个人利益与集体利益是一致的
②集体规则切实保障个人利益时，个人愿意维护集体规则
③我们维护个人利益，也是在坚持集体主义
④和谐的和声不完全掩盖美丽的单音
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④14. 十三届全国人大常委会第二十四次会议于2020年12月26日下午表决通过《刑法》修正案，规定12至14周岁未成年人实施严重暴力犯罪也将承担刑事责任。同时刑法修正案加大了对未成年人的保护力度。这告诉我们（ ）①违法行为要承担刑事责任 ②法律由国家制定或认可
③法律具有规范和保护的作用 ④我们要知法守法，防微杜渐
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④15. 作为社会关系的调节器，法律不仅服务于当下的生活，而且指导着人们未来的生活；“奉法者强则国强，法者弱则国弱”，这启示我们（ ）①法律与有的人如影随形，与有的人无关
②法律是公民意志的体现，也是调节社会关系的标尺
③法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志
④法治是实现政治清明，国家长治久安的必由之路
A、①② B、①④ C、②③ D、③④16. 《中华人民共和国刑法修正案(十一)》自2021年3月1日起正式实施，法定最低刑事责任年龄个别下调至12岁，明确在“特定情形、特别程序”前提下，12至14周岁未成年人实施严重暴力犯罪，可追究刑事责任。对此，身为未成年人的我们，下列做法正确的是（ ）①树立底线意识，触碰道德底线的事不能做
②树立法律意识，违反法律的事情坚决不做
③磨砺坚强的意志，增强自控能力
④青春就应该肆意放纵，无法抵御不良诱惑
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④17. 漫画《陪餐》体现了对未成年人的保护是（ ）
A、家庭保护 B、学校保护 C、社会保护 D、司法保护二、非选择题
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18. 以下是小安学校生活中的三个情境，请运用所学知识进行探究。(1)、情境一：因作业完成不及时被老师批评，小安很郁闷。此时，亮亮不小心把他的文具盒碰掉在地上，他指着亮亮大叫：“给我捡起来！”
小安这样宣泄情绪的负面影响是：
小安的正确做法是：
(2)、情境二：小安在班里有几个“铁哥们”，他们经常在一起上网，打游戏。老师进行调查时，他们互相隐瞒真相。老师严厉批评了他们。小安他们的做法：
理由：
(3)、情境三：小安把自己被两个八年级学生勒索钱物的事情告诉了同桌，同桌立即表示放学后要找几个人报复他们。同桌做法的不妥之处在于：
小安应该：
19. 阅读下面的材料，结合所学知识，简要回答下列问题：学校心理信箱收到了一封这样的求助信，主要内容如下：
我叫小娟，是班上的学习委员。为了让自己“名副其实”，我每天都很认真的学习。平时除了看书和刷题，几乎不参与任何集体活动和讨论。但我也有点失落，每次看到大家在集体中快乐的样子，我就很美慕。可是离开集体久了，就觉得难以融入了。
最近，学校要举行艺术节，班长主动找到我，希望我能用自己的特长为班级争得荣誉。其实，我是想参加的，但一想到会落下很多功课，我就犹豫了。我该怎么办？请帮帮我吧！
(1)、我们都生活在一定的集体中，请谈谈集体对我们有何价值。(2)、针对小娟的忧郁，如果你是小娟的朋友，你会给怎样的建议？并说出你的理由。20. 建设法治中国习近平总书记在中共十九大报告中指出：“我国推进全面依法治国，中国特色社会主义法治体系日益完善，全社会法治观念明显增强。”为了让同学们了解更多法律知识，七年级(1)班同学召开了法治主题班会。
[时事解读]
班会课上，为了考查学生对法律知识的掌握程度，老师们向同学们展示了两条法律时事新闻，要求同学们用法律知识填写表格。
时事热点
体现的法律特征
2021年3月11 日第十三届全国人民代表大会第四次会议《关于修改<中华人民共和国全国人民代表大会组织法〉的决定》
① (2分)
近年来，我国的反腐力度不断加大，“老虎”“苍蝇”一起打，一大批贪官纷纷“落马”
② (2分)
[谈谈认识]
在自由发表观点环节，有位同学引用了“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”这句古语，表达自己对法治的认识。
(1)、请你将上面表格填写完成。(2)、请从法律的作用的角度，谈谈你对这一观点的认识。(3)、为弘扬法治精神，做社会主义法治的忠实崇尚者，法治小组的成员们设计了以“与法同行，阳光成长”为主题的行动卡，请你来完成。行动卡
争做法治好少年，我们应该这样做：。