浙教版科学七下专题复习之摩擦力（基础巩固）
试卷更新日期：2021-07-07 类型：同步测试
一、单选题
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1. 如图所示自行车的各个部件中，减小了有害摩擦的是（ ）A、车胎
B、车把 
C、车轴 
D、脚踏板面 
2. 小科在游玩意大利比萨斜塔时买了一个斜塔模型，当模型塔倾斜着身子静止在水平桌面上时，（如图），对模型塔是否受到摩擦力的作用及方向的分析，正确的是（ ）
A、模型塔未受到摩擦力的作用 B、模型塔受到水平向左的摩擦力 C、模型塔受到水平向右的摩擦力 D、模型塔受到沿塔身向上的摩擦力3. 下列措施中，能增大摩擦的是（ ）A、在机器的轴上安装滚动轴承 B、雪后，在车轮上缠铁链 C、搬运机器时，在机器下面垫上圆木 D、给电风扇转轴加润滑油4. 假如没有摩擦，下列现象不可能发生的是（ ）A、地面上滚动的球、行驶的车辆很难停下来 B、写字时手拿不住笔 C、人可以在地面上行走如飞 D、用吹灰之力就可以将火车沿铁轨推动5. 自行车刹车时，手捏车闸越紧，自行车就停得越快，这是因为（ ）A、增大了接触面的粗糙程度 B、变滚动摩擦为滑动摩擦 C、增大了车轮与闸皮间的接触面积 D、增大了压力6. 小明同学用实验研究当物体不受力时，将怎样运动。她已设计并进行了如图所示的实验， 为得出研究结果，她必须再进行的实验步骤是（ ）
A、将小车从高于 H 的地方释放，再进行几次实验 B、改变小车的质量，从 H 高处释放，再进行几次实验 C、用表面光滑程度不同的物体取代毛巾再进行几次实验 D、改变斜面倾斜的角度，再进行几次实验7. 如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（ ）A、给车轴加润滑油
B、车胎上的花纹 
C、轴承间安装钢珠 
D、气垫船和水面间的气垫 
8. 下列事件中，不是利用摩擦完成的是（ ）A、走路 B、用粉笔写字 C、绳子打结 D、炒菜9. 自行车的结构和使用涉及到不少科学知识，自行车的车轮表面有不少花纹是为了（ ）A、增大压力 B、减小压力 C、增大摩擦力 D、减小摩擦力10. 下列实例属于减小摩擦的是（ ）A、鞋底的花纹 B、浴室内地面上的防滑垫 C、矿泉水瓶盖上的细条纹 D、冰箱底下安装的小轮子11. 下列措施中，为了减小摩擦的是（ ）A、下雪天，汽车轮胎上缠铁链 B、气垫船行驶时在船体和水面之间形成高压空气层 C、在拔河比赛中，用力握紧绳子 D、皮带打滑时，可以把皮带拉紧一点12. 下列方法中属于增大有益摩擦的是（ ）A、给机器加润滑油 B、旱冰鞋底装有滚轮 C、轮胎上刻有花纹 D、制作气垫船13. 自行车的结柯和使用涉及到不少科学知识，自行车的车轮表面有不少花纹是为了（ ）
A、增大压力 B、增大摩擦 C、减小压力 D、减小摩擦14. 生物进化过程中形成了各自与生存环境相适应的特性，下列各种生物的特征中，有利于减小摩擦的是（ ）
A、泥鳅润滑的体表 B、人手指上的指纹 C、鸭趾间的蹼 D、猫足上的肉垫15. 假设一切物体间的摩擦突然消失，下列哪些现象是不可能发生的（ ）
A、静止在水平路面上的车无法开动 B、我们将无法写字，因为笔从手上滑下 C、马会容易拉车 D、沿铁轨方向的风能把火车吹动16. 消防队员抓着竹杆从楼顶向地面匀速滑下，这过程中关于消防队员所受的摩擦力，说法正确的是A、不受摩擦力 B、受摩擦力，方向向下 C、受摩擦力，方向向上 D、没有告诉队员质量，无法判断17. 下列措施中，能增大摩擦的是（ ）A、鞋底印有花纹 B、溜冰鞋底装有滚轮 C、用光滑材料做滑梯 D、在机器的转轴处加润滑油18. 如果上课时教室内的摩擦力突然消失10s，我们身边的情境不可能发生的是（ ）A、教师和学生可以更轻松地在教室内行走 B、轻轻一吹，书桌上的课本便可飞出去 C、黑板上的粉笔字消失不见了 D、天花板上的吸顶灯会下落19. 在如图所示的四个实例中，为了增大摩擦的是（ ）A、拔河比赛时换上新鞋
B、穿上雪橇滑雪
C、司机开车要系安全带 
D、飞机机翼上下不对称
20. 在自行车的设计和使用中，为了减小摩擦的是（ ）A、给车轴加润滑油 B、车把套上制作了花纹 C、刹车时用力捏闸柄 D、轮胎的表面做得凹凸不平二、填空题
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21. 在探究运动和力关系的实验中，将同一辆小车从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下，如图所示。第一次水平木板上铺有毛巾，第二次是棉布，第三次直接滑在水平木板上，小车在三种不同的水平面运动一段距离后，分别停在木板上的不同位置。
(1)、小车在三个不同的水平面上运动时，水平面越光滑，小车运动的距离越(选填“远”或“近”)，这表明小车受到的摩擦力越(选填“大”或“小”)。(2)、对上问实验分析后可以推测：如果小车在水平面受到的阻力为零，物体将保持运动状态不变。(3)、英国科学家_对上面实验进行科学的推理，并概括出著名的定律。22. 下列事例中，为了增大摩擦力的是 ， 为了减小摩擦力的是。①补衣服时，把针在头发上擦一下；②轮胎上刻有花纹；③自行车车轴上要经常上油；
④刹车时用力捏紧刹车片；⑤扳手的把手上刻有花纹；⑥举重运动员举杠铃之前，在手上擦一些镁粉。
23. 想在拔河比赛获胜有不少诀窍，其中之一就是要设法增大队员与地面的摩擦，所以选择参赛队员时，应选择体重(填“较重”或“较轻”)的同学，同时全体队员应穿鞋底较(填“粗糙”或“光滑”)的鞋子。24. 冬天马路表面上结了一层冰，为了防止行车时打滑，驾驶员在车轮上装了防滑链，这是采用的方法，从而了摩擦。普通自行车上，通过增大压力来增大摩擦的装置是；在前后轮中减小摩擦的措施是在轮子的轴上安装了。
25. 当你用铅笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦是摩擦；当你用圆珠笔写字时，笔头里的小钢珠与纸面之间的摩擦是摩擦；擦黑板时黑板擦与黑板面之间的摩擦是摩擦；人走路时，鞋底与地面之间的摩擦是摩擦。
26. 冬天，汽车在松花江的冰面上行驶时，轮胎上经常缠上防滑链，这是采用的办法来摩擦的。
27. 小明想验证“用滚动代替滑动可以减小摩擦”的正确性，利用以下一些器材：质量不相等、带钩的木块A和木块B、弹簧测力计、砝码、棉布、圆柱状铅笔若干，进行实验探究．实验步骤一：把木块A放在水平桌面上，用弹簧测力计拉动木块，记下弹簧测力计的示数F1；
实验步骤二：把 放在水平桌面上，将 放在其上方，用步骤一的方法拉动木块，记下弹簧测力计的示数F2 ．
实验分析：当满足 的条件时，上述结论是正确的．
28. 生活处处有物理．细心发现就会有收获．(1)、公园里：坐在船里的人向后划水，船向前行驶是利用 ；氢气球飞上天会受到空气对它向上的 作用．(2)、厨房里：洗菜池的下水管道通常做成弯管，以防止异味进入室内，这是利用物理模型 的原理来设计的；挂勺子用的塑料挂钩吸盘能压在光滑的墙上是 的作用；拿沾有油渍的碗时，碗容易滑脱，是因为油渍减小了手和碗之间的 ；磕鸡蛋时，用鸡蛋磕碗的边缘，蛋壳就裂了，这是由于碗边缘的 小，增大了对蛋壳的压强．29. 为抗风，搭帐篷时要用“地钉”（类似于长铁钉）将帐篷固定在地面上，人们发现地面越松软，地钉插入越容易，原因主要是 ．一人用100N的压力将重5N的地钉竖直匀速插入地面，则地钉与地之间的摩擦力为 N；若要将地钉拔出，则至少需 N的拉力．30. 滑动摩擦力的大小跟接触面受到的压力及接触面的 程度有关．三、解答题
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31.
如图所示，一正方体物块在光滑斜面上下滑，作出物块的受力示意图．
32.重50N的物体紧靠在墙面上，并在100N的压力作用下保持静止：
(1)、通过计算求出物体的质量是多少？(2)、当作用的压力增大为200N时，物体所受的摩擦力为多少？四、实验探究题
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33.
某实验小组在探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的实验中，小组成员认为：滑动摩擦力大小与压力大小及接触面的粗糙程度有关，于是设计了如图所示的实验．
(1)、实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，并记录弹簧测力计示数（见表格）．根据 知识，可以知道木块与长木板之间的滑动摩擦力大小．实验次数
甲
乙
丙
测力计示数/N
2.4
3.1
3.5
(2)、分析图中 （选填“甲”、“乙”、“丙”）两次实验数据可以得到的结论是：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大34.为探究滑动摩檫力与哪些因素有关，某同学做了以下实验（实验过程中保持长木板水平固定）
第1次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，如图甲所示，读出弹簧测力计的示数并记入表格中
第2次：把木块侧在长木板上，重复上述实验操作，如图乙所示
第3次：把两块与第1次相同的木块叠放在一起，平放在长木板上，重复上述实验操作，如图丙所示
实验次数
木块对木板压力/N
弹簧测力计示数/N
滑动摩擦力/N
1
10
4.0
4.0
2
10
4.0
4.0
3
20
8.0
8.0
(1)、每次实验都要求用弹簧测力计拉着木块在水平方向做运动，根据 原理可知，此时摩擦力与拉力大小相等．(2)、比较 两次实验数据，可发现滑动摩擦力的大小与 无关．(3)、比较 两次实验数据，可发现滑动摩擦力的大小与有关．