江苏省泰州市2021年中考物理试卷

试卷更新日期:2021-07-06 类型:中考真卷

一、单选题

  • 1. 下列有关物理量的估测符合实际的是(   )
    A、一名中学生的体重约为50N B、正常洗澡水的温度约为85℃ C、初中生课桌的高度约为80cm D、一台空调的功率约为100W
  • 2. 下列能源中属于可再生能源的是(   )
    A、石油 B、煤炭 C、天然气 D、风能
  • 3. 下列与声现象有关的说法,不正确的是(   )
    A、禁鸣喇叭是在声源处减弱噪声 B、看电视时调节音量改变的是声音的音调 C、“隔墙有耳”说明声音可以在固体中传播 D、人在月球上不能直接对话,是因为真空不能传声
  • 4. 下列对应的物态变化中,属于熔化的是(   )
    A、 冬天河水结冰 B、 铁丝网上的霜 C、 冰袋给病人降温 D、 冒出的“白气”
  • 5. 下列现象中,由于光的反射形成的是(   )
    A、泰州大桥在水中的“倒影” B、日食 C、雨后天空出现的彩虹 D、池水变“浅”
  • 6. 关于粒子和宇宙,下列说法不正确的是(   )
    A、摩擦起电的实质是电子的转移 B、分子间仅存在吸引力,不存在排斥力 C、宇宙中天体的位置不是恒定不变的 D、物体温度降低,分子的无规则运动速度减慢
  • 7. 如图,在均匀杠杆的A处挂3个钩码,B处挂2个钩码,杠杆恰好在水平位置平衡。下列操作中,仍能使杠杆在水平位置平衡的是(所用钩码均相同)(   )

    A、两侧钩码同时向支点移动一格 B、两侧钩码下方同时加挂一个钩码 C、左侧加挂一个钩码,右侧加挂两个钩码 D、左侧拿去一个钩码,右侧钩码向左移动一格
  • 8. 我们在学习物理知识时,运用了很多研究方法,下列几个实例:①研究电流时,把它比作水流;②研究磁场时,引入磁感线;③在探究动能与速度关系时,控制质量相同;④用光线来描述光的传播路径和方向。其中,运用了相同研究方法的是(   )
    A、①② B、②④ C、③④ D、②③
  • 9. 对下列四幅图的表述正确的是(   )

    A、甲图反映的是电动机的工作原理 B、乙图能实现电能转化为机械能 C、丙图闭合开关后,小磁针N极逆时针偏转 D、丁图中小磁针N极顺时针偏转
  • 10. 2021年4月13日,中国女足成功拿到东京奥运会门票,为祖国争得荣誉。如图是女足比赛时的场景。下列关于足球比赛中涉及到的物理知识,分析正确的是(   )

    A、脚对球施加的力大小相同,其作用效果一定相同 B、踢出去的足球能在空中继续运动,是因为足球受到惯性 C、足球鞋底凹凸不平,是为了增大人与地面间的摩擦力 D、运动员用脚踢球,球飞出去,说明力是使物体运动的原因
  • 11. 如图所示电路,电源电压保持不变,开关S闭合后,在滑动变阻器滑片P向右移动过程中,下列说法正确的是(   )

    A、电压表V的示数变大 B、电压表V的示数变小 C、电压表V与电流表A1的示数之比不变 D、电压表V与电流表A的示数之比变小
  • 12. A、B两只灯泡的额定电压均为6V,通过它们的电流随两端电压变化关系如图所示,下列选项正确的是(   )

    A、A,B两灯泡的电阻均随灯泡两端电压的增大而减小 B、将两灯并联接在3V的电源两端,A,B两灯的实际功率之比为2:1 C、将两灯串联接在某电源两端,使B灯恰好正常发光,电源两端电压为9V D、将5Ω的电阻与B灯串联接在6V的电源两端,该电阻消耗的功率为0.8W

二、填空题

  • 13. 2021年5月29日,搭载着天舟二号货运飞船的长征七号遥三运载火箭,在我国文昌航天发射场成功升空,在火箭发射升空过程中,火箭的动能将(选填“变大”、“变小”或“不变”);若以地面为参照物,该火箭是的。
  • 14. “端午节”是中华文明最具代表性的“文化符号”之一、小明的妈妈在端午节用铁锅煮粽子是利用铁的好,煮粽子的过程是利用的方式增大了粽子的内能。
  • 15. 乘客在动车站台候车时一定要站在警戒线以内,否则动车进站时,乘客易被“吸”向车身而造成伤害事故,这是因为流体的流速越大,压强越;如图是进站后的动车静止在水平轨道上,此时它受到的重力和是一对平衡力。

  • 16. 如图是我国高新兴集团研发的5G警用巡逻机器人,它搭载了5个高清摄像头,具有快速测温筛查、循环播报提醒等功能,能实现全景无死角巡逻。5G警用巡逻机器人是通过向外界发送信息的;它通过识别不同温度的物体辐射的强度不同来实现快速测温。

  • 17. 如图,小明将一个重为3N的小车从斜面底端匀速拉到斜面顶端,沿斜面向上的拉力为1.25N,小车沿斜面移动的距离s=1.6m,上升的高度h=0.6m。则小明对小车做的有用功是J,斜面的机械效率是

  • 18. 小明用电水壶将质量为1.8kg的水加热升温50℃,水吸收的热量为J。若电水壶工作时功率为2000W,所消耗的电能全部被水吸收,则加热这壶水需要的时间是秒。小明家的电能表参数如图所示,若家中只有电水壶单独工作,则这段时间内电能表指示灯闪烁了次。[c=4.2×103J/(kg·℃)]

  • 19. 如图是小明自制的一种测定油箱内油面高度的装置。油量表是由量程为0~0.6A的电流表改装而成的,滑动变阻器R的最大阻值为20Ω,从油量表指针所指的刻度,就可以知道油箱内油面的高度。已知电源电压为12V,当油箱内油面高度最高时,R的金属滑片在最下端,油量表指针满偏;当油箱内没有油时,R全部接入电路,油量表的读数最小。则R0的阻值是Ω,油量表的最小读数是A;当油箱内油面的高度降为最高油面一半时,滑片正好在R的中点,此时油量表的读数是A,据此推理油量表的刻度(“均匀/不均匀”)。

三、实验题

  • 20. 小明为测量小石块的密度,进行了如下实验:

    (1)、将天平放在水平工作台上,游码移至标尺左端“0”刻度线处,此时指针位置如图甲所示,为使天平平衡,应将平衡螺母向调节;小明接着用天平测出小石块的质量,测量结果如图乙所示,则小石块质量为g。
    (2)、用量筒和水测得小石块的体积为30cm3 , 则小石块的密度ρ=g/cm3
  • 21. 小明利用如图所示的装置研究“观察水的沸腾”实验。

    (1)、A处铁圈的位置是根据来确定的。
    (2)、组装好实验器材后,小明在烧杯中倒入适量温水,用温度计来测量烧杯中水的温度,读数时视线应与温度计液柱的上表面
    (3)、在水温升高到90℃后,小明每隔1min记录一次温度计的示数,同时注意观察水中发生的现象,直至水沸腾并持续2min后停止加热,将所得的数据记录在下表中。

    时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    温度/℃

    90

    92

    94

    96

    98

    99

    99

    99

    请你预测一下,当水沸腾2min后,如果小明继续加热4min,此时的水温应为℃。

    (4)、实验中,小明观察到水中气泡的情形如图所示,此时烧杯中的水处于(选填“沸腾前”或“沸腾时”)的状态。
  • 22. 小明为探究“影响液体内部压强的因素”,进行了如下实验:

    (1)、如图甲,小明用手指轻按金属盒上的橡皮膜,如果发现U形管两侧液面发生灵活变化,说明该压强计(选填“漏气”或“不漏气”)。
    (2)、将压强计金属盒的橡皮膜朝上逐渐浸入水中某一深度处,如图乙,则压强计显示的是橡皮膜(选填“各个方向”、“上方”或“下方”)的水对它的压强。
    (3)、由乙、丙两图可知:深度相同时,液体的密度 , 压强越大。
  • 23. 小明在探究“通电直导线周围的磁场”实验中,实验装置如图甲所示。

    (1)、其中小磁针的作用是
    (2)、接通电路后,观察到小磁针偏转,说明电流周围存在 , 此现象最早是由物理学家发现的。
    (3)、改变直导线中电流方向,小磁针的偏转方向发生了改变,说明电流周围的磁场方向与有关。
    (4)、研究表明,通电直导线周围的磁场分布如图所示,则图甲实验中,若将小磁针由通电直导线下方移至直导线上方,小磁针偏转的方向(选填“会”或“不会”)改变。

  • 24. 小明在做模拟“视力的缺陷与矫正”的实验中。

    (1)、他将凸透镜、光屏在光具座上组装好,然后把凸透镜正对较远处的窗户,移动光屏,在图示位置的光屏上得到窗户清晰的像,则该凸透镜的焦距约为cm。
    (2)、将凸透镜固定在光具座上不动,接着小明把蜡烛点燃,并调整烛焰和光屏的中心位于凸透镜的 , 然后将蜡烛移动到光具座的35cm刻度线处,并移动光屏,直到光屏上得到烛焰清晰的倒立、的实像,日常生活中的(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)就是利用这一规律制成的。
    (3)、小明将蜡烛移到光具座最左端,拿来一副近视眼镜放在凸透镜的左侧并靠近凸透镜后,移动光屏,在光屏上得到清晰的像。拿去眼镜,将光屏向(选填“靠近”或“远离”)透镜方向移动适当距离后,光屏上的像又重新清晰了,说明近视眼看远处物体时,像落在视网膜的(选填“前方”或“后方”)。
  • 25. 小明学习了阿基米德原理后,和物理兴趣小组的同学们利用图中的弹簧测力计、体积约为10cm3的实心金属块、细线、大烧杯、小桶、小垫块和水等器材,设计实验验证阿基米德原理。

    (1)、小明他们首先向老师汇报了自己的实验思路:

    ①用弹簧测力计分别测出空桶和金属块的重力为G1和G2

    ②把大烧杯用小垫块垫起,使右边的溢水口斜向水下,在大烧杯中水,过会儿把小桶放在大烧杯的溢水口下方;

    ③用弹簧测力计吊着金属块使其浸没到大烧杯的水中,记下弹簧测力计示数为F1

    ④待大烧杯中的水不再溢出时,用弹簧测力计测出溢出的水和小桶的总重力为F2;若满足(用所测物理量符号表示)等式成立就可以验证阿基米德原理。

    (2)、老师肯定了他们的实验思路,但提醒他们利用现有实验器材将无法完成实验,请你帮他们分析无法完成实验的原因是:
    (3)、小明他们更换相关器材,顺利完成了实验,实验后小组成员又进行了交流,要验证阿基米德原理,金属块(选填“一定”或“不一定”)要浸没在水中。
  • 26. 小明和小华在实验室做如下两个电学实验:
    (1)、在探究“通过导体的电流与电阻的关系”实验中,小明所用的器材有:新干电池两节,5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一个,电流表电压表、“20Ω 1A”的滑动变阻器、开关各一个及导线若干;

    ①实验中小明将5Ω的电阻接入电路中,连接的电路如图甲所示,经检查发现有一根导线连接错误,请你在这根导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法

    ②改正错误后,将滑片调至(选填“A”或“B”)端,闭合开关,调节滑动变阻器滑片至某一位置,使电压表示数为1.6V,读出电流表的示数并记录在表格中,将此时滑片的位置标记为M;

    实验次数

    电阻R/Ω

    电流I/A

    1

    5

    0.32

    2

    10

    0.16

    3

    20

    0.08

    ③接着将5Ω的电阻换为10Ω,调节滑动变阻器,使电压表示数仍为1.6V,读出对应电流表的示数并记录,此时滑片的位置在M的(选填“左侧”或“右侧”);

    ④最后小明换用20Ω的电阻继续进行实验并记录电流表的示数;分析表中数据,可得到的结论是:

    (2)、小华利用电源(电压恒定且未知)、电流表、电阻箱(0~999.9Ω)、铭牌不清楚的滑动变阻器、开关、单刀双掷开关各一个及导线若干,设计了如图乙所示电路,测出了额定电流为I的小灯泡的额定功率请你帮助小华补全实验方案:

    ①闭合开关S1 , 将开关S2拨至1,调节电阻箱R1 , 使 , 读出此时电阻箱接入电路中的阻值为R;

    ②仍闭合开关S1 , 将开关S2拨至2,只调节R2 , 使电流表示数为I

    ③在步骤②的基础上,将R1阻值调为0,R2的滑片(填滑动变阻器滑片的位置变化情况),并读出电流表示数为I;

    ④则小灯泡额定功率的表达式为:P=(用已知量和所测物理量的符号表示);

    ⑤实验后小华发现,电路中只需将互换位置,可以更简单地测出小灯泡的额定功率。

四、综合题

  • 27. 目前有一种倍受关注的喷气飞行背包。如图,人背上后能通过该设备获得动力,实现人类自由单人飞翔的梦想。

    (1)、该背包发动机将汽油燃烧后的气体通过喷气孔喷出,使人获得飞行动力,这是利用物体间 , 同时说明了力可以改变物体的
    (2)、该背包每小时消耗10kg汽油,这些汽油完全燃烧放出的热量为J。汽油燃烧将能转化为内能,用来对人和飞行背包做功,还有部分内能散失到空气中,但这些内能却无法再被利用来对人和飞行背包做功,说明能量的转移和转化具有。(q汽油=4.6×107J/kg)
    (3)、该背包飞行高度可达近3000m,在此高度人会感到有所不适,这是因为大气压随高度的增加而

五、作图题

  • 28. 根据要求完成下列作图。
    (1)、如图甲所示,请根据平面镜成像特点作出物体AB在平面镜MN 中所成的像A'B'。


    (2)、如图乙所示,物体沿粗糙斜面下滑,请作出物体所受重力和摩擦力的示意图。


    (3)、如图丙所示,请用笔画线代替导线,正确连接家庭电路。


六、计算题

  • 29. 为响应国家提出的“节能减排,低碳生活”的号召。质量为60kg的小明同学每天坚持骑自行车上学,他所骑自行车质量为15kg,轮胎与水平地面的总接触面积为30cm2 , 在水平路面上匀速骑行时所受阻力为总重力的0.02倍(g取10N/kg)。求:
    (1)、小明和自行车的总重力;
    (2)、他骑行时自行车对地面的压强;
    (3)、若他在水平路面上5min内匀速骑行了1500m,则他骑行时的功率是多大。
  • 30. 如图是一款煲汤用的电热锅工作原理的简化电路图,该电热锅有两档,分别是高温档和保温档。R1与R2均为电热丝,R1的阻值为66Ω,S1为温控开关,保温档时的总功率是440W。求:

    (1)、保温档时电路中的电流;
    (2)、高温档时的电功率;
    (3)、若该电热锅煲汤时,高温档工作0.5h,保温档工作1h,则在此过程中消耗的电能是多少kW·h。