浙教版科学七年级上册第一章3、4节同步测试
试卷更新日期：2021-07-05 类型：同步测试
一、单选题
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1. 下列描述与实际相符的是（ ）A、托起2个鸡蛋的力约1牛顿 B、初中生投掷的实心球质量约10千克 C、一本九年级(上)的科学书厚约10厘米 D、光在真空中传播的速度约340米／秒2. 体温计水银面指在 37.5℃上，某同学在未甩的情况下，分别量三位同学的体温，测得的 结果第一次为 37.5℃，第二次为 38.5℃，第三次为 38.5℃。则（ ）A、只有第一、二次正确 B、第二次肯定正确，第一、三次一定错误 C、只有第一、三次正确 D、第二次肯定正确，第一、三次也可能正确3. 某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线．初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5mL，则该学生实际倒出液体的体积是（ ）A、肯定大于15mL B、肯定小于15mL C、肯定等于15mL D、可能大于也可能小于15mL4. 有5把刻度尺：①零刻线一端已磨损的尺；②刻度线模糊不清的尺；③最小分度不是毫米的尺；④比被测长度短的尺；⑤刻度不均匀的尺．这些尺子中不能用来测量物体长度的刻度尺是（ ）
A、①和② B、②和⑤ C、③和④ D、5把刻度尺都不行5. 对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。各选项中正确的是（ ）选项
错误操作
测量结果
A
用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离
偏大
B
在测量头发的直径时，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密
偏大
C
用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数
偏大
D
用量筒测量液体体积时仰视读数
偏大
A、A B、B C、C D、D6. 在1标准大气压下，将一支刻度模糊不清的温度计与一刻度尺平行地插入冰水混合物中，过适当时间温度计中水银面与刻度尺上的4毫米刻度线对准，将这冰水混合物加热到沸腾时，水银面与204毫米的刻度线对准，那么当沸水冷却到50℃时，水银面对准的刻度线是（ ）A、96毫米 B、100毫米 C、102毫米 D、104毫米7. 原来在量筒中盛有50毫升的酒精，小明要取出15毫升的酒精，结果另一个同学发现小明倒完后俯视量筒读数，你认为小明实际倒出的酒精体积( )A、大于15毫升 B、等于15毫升 C、小于15毫升 D、无法确定8. 有一支温度计刻度均匀但示数不准，将它放入1标准大气压下的沸水中，读数为96℃，放入冰水混合物中，读数为6℃。现把该温度计悬挂在房间里的墙上，观察它在一天内读数的变化，最高读数为33℃，最低读数为15℃，则这一天内房间里的最高温度比最低温度高出（ ）A、20℃ B、19℃ C、18℃ D、16.2℃9. 小明同学测量一个塑料球的直径时，测得四次数据是2.23厘米、2.22厘米、2.83厘米、2.23厘米，则塑料球的直径应是（ ）A、2.38厘米 B、2.23厘米 C、2.227厘米 D、2.2267厘米10. 刻度均匀，但读数不准的温度计，在冰水混合物中的示数为4℃，在一个标准大气压下的沸水中示数为94℃，用此温度计测某液体的温度是31℃，则这杯液体的实际温度是（ ）
A、36℃ B、26℃ C、30℃ D、32℃11. 两支内径粗细不同，下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入同一杯热水中， 水银柱上升的高度和温度示数分别是（ ）A、内径粗的升得高，它的示数也大 B、内径细的升得高，它的示数也大 C、内径粗的升得低，但两支温度计的示数相同 D、上升高度一样，示数相等12. 量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升。则该学生实际倒出的溶液体积（ ）A、小于6毫升 B、大于6毫升 C、等于6毫升 D、无法确定范围13. 下表为一些物质的凝固点和沸点，根据下表判断，在我国各个地区都能测量气温的温度计应选用（ ）水
水银
酒精
乙醚
凝固点/℃
0
－39
－117
－114
沸点/℃
100
357
78
35
A、酒精温度计 B、乙醚温度计 C、水温度计 D、水银温度计14. 实验室有一只读数不准确的温度计，在测冰水混合物的温度时，其读数为20℃；在测一标准大气压下沸水的温度时，其读数为80℃。下列分别是温度计示数为41℃时对应的实际温度和实际温度为60℃时温度计的示数，其中正确的是 （ ）
A、41℃，60℃ B、21℃，40℃ C、35℃，56℃ D、35℃，36℃15. 要测量一枚大头针的质量，测量方法正确的是（ ）
A、把一枚大头针放在天平的左盘上认真测量 B、测一枚大头针和一个小铁块的总质量，然后减去铁块的质量 C、测出100枚大头针的质量，然后再除以100 D、以上三种方法都可以16. 一只温度计刻度均匀但示数不准，在一个标准大气压下，将它放入沸水中示数为95℃；放入冰水混合物中，示数为5℃；把该温度计悬挂在教室的墙壁上，其示数为32℃。教室的实际温度是（ ）
A、27℃ B、30℃ C、32℃ D、37℃17. 严冬湖面上结了厚厚的冰，但冰下面鱼儿仍在游动，为测出冰下水的温度，徐强同学在冰上打了个洞，拿来一支实验室用的温度计，下列测水温方法中正确的做法是（ ）A、用线将温度计拴牢从洞中放入水中，待较长时间后从水中提出，读出示数 B、取一塑料饮水瓶，将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后取出，再用温度计测瓶中水温 C、取一塑料饮水瓶，将温度计悬吊在瓶中，再将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后待较长时间，然后将瓶取出，立即从瓶外观察温度计示数 D、手拿温度计，从洞中将温度计插入水中，待较长时间后取出立即读出示数18. 有一支刻度均匀但读数不准的温度计。在冰水混合物中的读数为4℃，在标准大气压下的沸水中读数为96℃。若用此温度计测量某杯液体的温度是22.4℃，则这杯液体的实际温度是（ ）A、16℃ B、18℃ C、20℃ D、24℃19. 小明同学自制了一支温度计，在0℃时水银柱长5厘米；在100℃时水银柱长25厘米。用这支温度计去测一杯水时，水银柱长为12厘米。则这支温度计显示的读数为（ ）A、28℃ B、35℃ C、48℃ D、60℃20. 由于钢的热胀冷缩，用同一把钢制刻度尺去测量同一块玻璃，在冬天和在夏天的测量结果比较（ ）
A、一样大 B、夏天的测量结果大一些 C、冬天的测量结果大一些 D、无法判定二、填空题
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21. 摄氏温度的规定：在一个标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度定为0℃，水沸腾时的温度定为100℃。将0～100℃之间划分为100等分，每一等分就是1℃。华氏温度的规定：在一个标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度定为32℉（℉，读作华氏度），水沸腾时的温度定为212℉。将32～212℉之间划分为180等分，每一等分就是l℉。则华氏度F与摄氏度t之间的关系是F=℉。人的正常体温大约为℃。22. 有一支刻度不清的温度计，插入冰水混合物时液柱高为2.5cm；插入1个标准大气压下的沸水中时液柱高为17.5cm．当温度计插入某一烧杯中液体时，温度计的液柱为8.5cm时，则被测液体的温度℃．23. 北方的冬天天气比较寒冷，房间内一般都要安装暖气片供暖。在房间暖气片温度保持不变的情况下，房间内的平衡温度将随外界温度的变化而变化。研究表明，房间内暖气片和房内的温差与房间内外的温差之比保持不变。当外界温度为—23℃时，房间内的温度长时间保持13℃不变；当外界温度为—18℃时，房间内温度长时间保持16℃不变，则房间内暖气片的温度应为℃。当房间内温度长时间保持25C不变时，外界温度为℃24. 用量筒测量小石块的体积。甲同学的做法是：在量筒里注入适量的水，记下水的体积 V1 ， 然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积 V2 ， 计算石块的体积为 V2－V1。
(1)、如图所示，甲同学所用量筒的最小刻度是 ， 小石块的体积是。(2)、甲同学下列操作，可导致测量结果偏小的是 。A、石块浸入水中深度过大。 B、放入石块后，仰视读数。 C、投入石块，有水滴飞溅出来。 D、改用粗线拴住石块。(3)、另有一较大矿石，放不进量筒，因此丙同学利用一只烧杯，按图所示方法来测量矿石的体积。此测量方法测得矿石的体积，与它的真实值相比（偏大、偏小或一样大）。
25. 量程相同、最小刻度都是1℃的甲、乙、丙三支酒精温度计，玻璃泡的容积丙稍小一些，甲和乙相同，乙玻璃管的内径稍细一些，甲和丙相同，由此可判断甲、乙、丙三支温度计相邻两刻度线之间的距离由小到大的顺序依此为:。26. 如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。
(1)、这个温度计是根据气体的来测量温度的；(2)、将此装置放在室内，温度降低时液柱向移动；（填“左”或“右”）(3)、若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标℃。27. 有一支温度计刻度数值不准确，将温度计放在冰水混合物中时，读数为4℃，放在标准大气压下的沸水中，读数为96℃，现测得气温为29℃，那么室内实际气温为。28.如图中被测物体的长度是 cm，该刻度尺的分度值是 cm．
29. 科学研究过程中经常要进行各种测量，测量时正确读数很关键。请根据图示填空。
(1)、图甲中，物体的长度是cm 。(2)、图乙是体温计，此时指示的温度是℃。(3)、图丙中，小石块的体积为 cm3。30. 如图，用两种不同规格的刻度尺测量同一支铅笔的长度，图甲铅笔的长度是 ， 图乙中铅笔的长度是。
三、实验探究题
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31.
图中温度计的分度值是
(1)、 ℃，示数是 ℃(2)、将一粗细均匀的金属丝在圆柱形杆上紧密排绕n圈，如图所示，线圈总长度L是 cm．则金属丝的直径d=．测量时，如果第一次n取20圈，第二次n取50圈，比较两次测出的金属丝的直径，第 次测量误差较小
32. 伽利略曾经设计过一种温度计：一根粗细均匀的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端插入水中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱高度的变化可测出环境温度的变化。为了研究伽利略温度计，科学兴趣小组的同学按照资料中的描述自制了如图所示的测温装置。图中 A 为一小塑料瓶，B 为一透明玻璃管并通过橡皮塞与 A 相连，管的下端竖直插在大水槽中，使管内外水面有一高度差 h，然后进行实验探究：改变装置所处的环境温度，分别测出不同温度下，所对应的水柱高度 h，记录的实验数据如下表所示：
测量次序
1
2
3
4
5
6
温度 t(℃)
17
19
21
23
25
27
水柱高度 h（厘米）
30.2
25.0
19.8
14.6
9.4
4.2
(1)、根据表中水柱高度 h 与温度 t 的关系，若对应的水柱高度为 45.8 厘米，则此时所对应的温度是。(2)、分析表中数据可知：当温度升高，管内水柱高度将变小。利用所学的温度计工作原理解释其原因。(3)、要提高“伽利略温度计”的精确度，对该装置有何要求？。（写出一点即可）33. 学习了量筒的使用后，小王同学做了很多实验：
(1)、在实验室里有一块形状不规则的矿石。因矿石体积较大，小王同学按下图所示方法进行测量，求矿石的体积为厘米3。(2)、从 A 到 C 的操作过程中将使所测矿石体积结果(选填“偏大”、“偏小”、“不变”)，其原因是。34. 某同学欲测量一根长为J的细铜丝的直径，他的实验步骤如下：A、将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1；
B、用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2；
C、用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d；
D、将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上；
E、数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n。
(1)、以上步骤中，没有必要的步骤和错误的步骤分别是和。(2)、错误的步骤应更正为 。(3)、某同学共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三次读数都不同，产生误差的原因有哪些？ 。A、铜丝本身粗细不均匀 B、读数时由于粗心，小数点记错位置 C、刻度尺本身刻度不均匀 D、每次排绕的松紧程度不相同35.看图回答问题：
(1)、如图甲所示，所测物体的长度是 cm．(2)、如图乙所示，温度计的示数为 ℃．36. 在“测量物体长度”的实验时，小可和同学们跃跃欲试，都想要测出最准确的数据。小可说：“我只要认真按老师的要求去做就不会有实验误差；”小军说：“我只要遵守操作规则就不会产生实验误差；”小红说：“我对同一个量多测几次，求出它们的平均值，就不会有误差了；”小丽说：“只能减小实验误差，即使老师测量也会有误差；”(1)、你同意同学的观点；(2)、你认为可以采取什么方法尽量减小误差？说出两种即可：①；②。
(3)、如图所示，是小丽同学在实验中所测量的数据，现请你填写测量结果：图中这段铅笔的长度应是cm。
37.鱼类受精卵的孵化受水温影响很显著，下列表格和曲线图是某种鱼的受精卵在不同水温中孵化的实验结果：
水温（℃）
14
18
22
26
30
34
38
42
平均孵化率（%）
0
55
70
92
84
56
6
0
请根据图表信息分析回答：
(1)、这种鱼受精卵在水温为℃时平均孵化率高。(2)、该种鱼的受精卵在水温为18℃～38℃范围内，平均孵化率与水温的关系是。(3)、若将14℃的两组鱼受精卵所处的水温分别逐步调节到26℃和42℃，结果26℃组的能孵化出鱼苗，而42℃组的不能孵化出鱼苗，原因是42℃组的鱼受精卵。(4)、分析上图，水温在18℃～34℃之间时，鱼受精卵平均孵化时间与水温的关系是。38. 小科同学想测量一杯水的温度，但他得到的却是一支没有刻度的温度计，于是他决定自己来粗略的标定刻度，他想了一个办法：(1)、他先把温度计 ， 标记为A点。(2)、然后在1标准大气压下，把温度计 ， 标记为8点(B点在A点之上)，用刻度尺测得两标记间的距离为20厘米。(3)、于是小科决定将AB问的距离分成20等份标记刻度，则他标定的温度计最小刻度是。(4)、最后他用温度计来待测一杯水的温度，发现液柱所处位置距A点12厘米，则这杯水的温度是。39. 甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积。甲同学的做法是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块，记下水的体积V1 ， 然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2 ， 计算石块的体积为V1－V2。乙同学的做法是先在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1′，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2′，计算石块的体积为V2′－V1′。
比较这两种方法回答下列问题：
(1)、为了使实验结果更准确，应选择(填“甲”或“乙”)同学的方法。(2)、如果某同学实验读数如图1所示，则测得该石块的体积是。(3)、实验后两同学对测量结果进行了讨论，以下操作属于导致乙同学测量结果偏小的是(填字母，多选)。A．注入一定量水后俯视读数，其余读数正确
B．待小石块浸没后仰视读数，其余读数正确
C．在浸入小石块时不慎有水滴溅出，读数均正确
D．捆绑小石块的绳太粗，读数均正确
(4)、甲同学提出量筒也可以测量气体的体积(如图2所示)，利用等效替代法，通过读取液体的体积来测量气体体积，如图装置中能实现这一目的的是 (填“a”“b”或“c”)。40. 如图所示是小科同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。
(1)、这个温度计是根据气体的原理来测量温度的。(2)、将此装置放在室内，温度升高时液柱向(选填“左”或“右”)移动。(3)、A、B两处刻度对应的温度的关系：A处B处(选填“<”“＝”或“>”)。(4)、使用中发现玻璃管中液柱移动不明显，导致示数不够精确。对此请你提出一条提高测量精确度的建议：。