初中数学浙教版七年级上册2.1 有理数的加法同步练习
试卷更新日期:2021-07-05 类型:同步测试
一、单选题
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1. 按照有理数加法则,计算 的正确过程是( )A、 B、 C、 D、2. 的计算结果是( )A、-5 B、-1 C、1 D、-63. 比 大2的数是( ).A、-1 B、1 C、5 D、-54. 小明今年在银行中办理了7笔储蓄业务,分别记录为:-9.5元,+5元,-8元,+12元,+25元,-12.5元,-2元,这时银行现款增加了( )A、12.25元 B、-12.25元 C、10元 D、-12元5. 如果 ,那么 内应填的数是( )A、2020 B、 C、 D、20206. 计算 的结果等于( )A、10 B、-10 C、6 D、-67. 温度由-4℃上升7℃后的温度为( )A、-3℃ B、3℃ C、-11℃ D、11℃8. 下列各式运算正确的是( )A、 B、 C、 D、9. 下列计算:① ;② ;③ ;④ 其中计算正确的个数有( )A、1个 B、2个 C、3个 D、4个10. 如果两个有理数的和大于零,那么( )A、两个有理数一定都是正数 B、两个有理数不可能都是负数 C、两个有理数一个是正数,一个是负数 D、两个有理数可能都是零
二、填空题
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11. 小明家冰箱冷冻室的温度为-3℃,调高5℃后的温度为 .12. .13. 若诸暨某天早晨的温度是−3℃,到中午气温升高了7℃,那么中午的温度是℃.14. 一艘潜艇正在-50m处执行任务,其正上方15m有一条鲨鱼在游弋,则鲨鱼所处的高度是;15. 已知A地的海拔高度为–53米,而B地比A地高30米,则此时B地的海拔高度为米.16. 计算(+2)+(-5)的思考过程如下:
a.决定应用有理数加法法则中“异号的两个数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值”;
b.确定和的符号:计算出加数+2和-5的绝对值,分别是2和5,通过比较它们的绝对值发现,加数-5的绝对值较大,写出和的符号为“-”;
c.确定和的绝对值:5-2=3;
d.写出计算结果-3;
e.判断出是两个有理数相加的问题;
f.观察两个加数的符号,发现是异号两数相加.
请你仔细阅读以上思考过程,写出正确的顺序: .
17. 下列是运用有理数加法法则计算-5+2思考、计算过程的叙述:①-5和2的绝对值分别为5和2;②2的绝对值2较小;③-5的绝对值5较大;④-5+2是异号两数相加;⑤结果的绝对值是用5-2得到;⑥计算结果为-3;⑦结果的符号是取-5的符号——负号.请按运用法则思考、计算过程的先后顺序排序(只写序号): .18. 如图,从左到右在每个小格子中填入一个整数,使得其中任意三个相邻格子中所填整数之和都相等.若前 个格子中所填整数之和是1684,则 的值是19. 已知a是最大的负整数,b是绝对值最小的数,c是最小的正整数,则 等于.20. 在-20与36之间插入三个数,使这5个数中每相邻两个数之间的距离相等,则这三个数的和是.三、计算题
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21. 计算:(1)、(-23)+(-12)(2)、22. 计算:23. 计算24.
四、解答题