浙教版科学八上第一章第2节 水的组成同步练习（优生加练）
试卷更新日期：2021-07-04 类型：同步测试
一、单选题
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1. 用下图所示的装置进行电解水实验，有以下描述：①向水中加入少量硫酸，能使水电解产生气体的速度变大②甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2：1③甲试管内产生的气体能燃烧④乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃。以上描述中正确的是（ ）
A、①②③④ B、③ C、①② D、①②③2. 如图所示为电解水实验示意图，据图判断下列说法中正确的是（）
A、试管A中的气体能燃烧，发出淡蓝色的火焰 B、试管A和试管B中的气体质量比是2：1 C、该实验说明水是由氢气和氧气组成的 D、试管A 中的气体是氧气，试管 B 中的气体是氢气3. 有关电解水实验(如图所示)的下列叙述，错误的是（ ）
A、试管甲中的气体是氢气 B、试管乙中的气体能使带火星的小木条复燃 C、试管甲中的气体体积大于乙中气体体积 D、该实验证明水由氢气和氧气组成4. 关于水的组成，下列说法正确的是（ ）A、水由氢气和氧气组成 B、一个水分子由一个氢分子和一个氧原子构成 C、水由水分子构成 D、水中含有一个氧原子和两个氢原子5. 关于电解水的实验现象，描述正确的是（ ）A、正极产生的是一种可燃性气体 B、负极产生的气体体积是正极的2倍 C、负极产生的气体可使带火星的木条复燃 D、正极玻璃管内的液面下降的比负极快6. 用图所示的装置进行电解水实验，有以下描述：①向水中加入少量硫酸，能增强水的导电性
②乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃
③甲试管内产生的气体能燃烧
④甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2：1
以上描述中正确的是（ ）
A、①②③④ B、③ C、① D、①②7. 水是常见的物质，下面是小北同学对水的认识，正确的是（ ）①水是由氢气和氧气组成的 ②水是生物生存所需的最基本的物质
③水通常以固、液、气三态存在 ④在实验室中，水是最常用的溶剂
⑤在加热情况下，水会分解成氢气和氧气 ⑥水是由氢和氧组成的一种物质
A、①② B、①②③⑤ C、②③④⑥ D、①②③④8. 关于电解水的实验。下列说法正确的是（ ）A、该实验所用的水越纯净越好 B、正负两极的气体体积比为2：1 C、该实验说明水由氢原子和氧原子构成 D、通过该实验可确定水由氢和氧组成9. 最近，美国《科学》杂志评出年度十大科学突破，其中有一项是“燃烧的水”。美国科学家称已开发出一种新的廉价催化剂，可利用电能将水分解。下列有关说法不正确的是（ ）A、水在通电的条件下可分解成氢气和氧气 B、水电解产生氢气和氧气的体积比为2∶1 C、美国科学家的突破是利用廉价催化剂使水直接燃烧 D、以水为原料廉价地获得氢能源，可以有效地缓解温室效应10. 在电解水的实验中可以直接观察到的现象是（ ）A、水是由氢、氧元素组成 B、有氢气和氧气产生，且体积比为1∶2 C、水由氢气和氧气组成 D、两电极均冒气泡，阴极管内气体与阳极管内气体的体积比约为2∶111. 下列有关水的叙述：①水分子是由氢原子和氧原子构成的②生命活动离不开水③可供利用的水资源是无限丰富的④水的沸腾属于物理变化⑤水是由2个氢原子和1个氧原子构成⑥矿泉水是纯天然饮品，不含任何化学物质 ⑦电解水实验证明了水的组成，且证明了原子与分子的区别。其中正确的有（ ）A、①②③④⑤⑥⑦ B、①②⑤ C、①②④⑦ D、①③④⑦12. 水通电分解时没有发生变化的是（ ）A、水的化学性质 B、构成水分子的原子种类 C、水分子的组成和结构 D、水分子的个数13. 关于电解水实验的叙述中氢气表现出的化学性质是（ ）A、产生的氢气无色、无味 B、试管中能收集到氢气，说明氢气难溶于水 C、氢气的密度小于空气，收集氢气后试管口应向下放置 D、将收集氢气的试管移近火焰，可以听到尖锐的爆鸣声14. 小兰已经知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2∶1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2∶1。针对这一发现，你认为下列做法不可取的是（ ）A、反复多次实验查找原因 B、实验所得数据与理论值相差不多，可以认为实验已经成功 C、大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水 D、查找实验装置是否漏气15. 以下对水的说法中，错误的是（ ）A、通常情况下水是无色的 B、水是地球上最普通、最常见的物质之一 C、1标准大气压下，水的沸点为100℃ D、地球上大多数水是可以直接饮用的16. 利用电解水的实验，不仅可以探究水的组成，而且还可以推出一些其他的结论。下列推论中，你认为正确的是（ ）A、氧气和氢气都能燃烧 B、氢气能燃烧，氧气能支持燃烧 C、只要给液体通电，都会产生氢气和氧气 D、水是由氢、氧组成的，不是由水分子构成的17. 水是一种重要的自然资源，与人类和生物生存，工农业生产等息息相关。下列有关水的认识或观点，下列说法不正确的是（ ）A、纯净的矿泉水不含任何溶质 B、纯净的水不导电，但生活中所用的水一般是能导电的 C、净化水常用的方法有沉淀法、过滤法、蒸馏法，蒸馏法得到的水最纯净 D、随着社会的发展和人口的增长水资源已经出现严重危机，我们一定要节约用水18. 电解水时生成氢气和氧气的体积比是2：1，但实验所测氢气和氧气的体积比略大于2：1，针对这一发现，你认为下列做法中不可取的是（ ）A、反复多次实验查找原因 B、查找实验装置是否漏气 C、大胆假设，氧气比氢气易溶于水 D、认为是实验误差引起的，可以忽略不计19. 电解水时，得到a克氢气和b克氧气，如果a克氢气的体积是4L，则b克氧气的体积为（ ）A、2L B、4L C、8L D、16L20. 水电解时，负极生成了10毫升的气体，则正极生成气体的体积为（ ）A、10毫升 B、20毫升 C、5毫升 D、30毫升二、填空题
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21. 如图是水电解实验示意图。
(1)、该实验中A连接电源的极。(2)、观察到的现象是。(3)、用实验来检验乙试管中产生的气体：。(4)、由这个实验可以得出：①水电解实验是什么变化，为什么？。
②通过该实验可以得出的结论是。
(5)、试分析实验中得到的氢气和氧气的体积比略大于2∶1的原因：。22. 图中甲、乙都是电解水的简易装置，请回答下列问题：
(1)、装置乙与装置甲相比有一个明显的优点，这个优点是。(2)、在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是。(3)、在D处，应使用燃着的木条还是带火星的木条进行检验？答：。(4)、通过该实验能得到的结论是。三、解答题
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23. 如图所示的实验能验证水的组成。
(1)、图所示实验中，接通直流电源一段时间后，玻璃管a内产生的气体是约10mL气体时，玻璃管b内产生约mL气体。(2)、检验玻璃管b内气体的方法是 ；(3)、水电解时将电能主要转化为能；(4)、若取36g质量分数为1%的硫酸钠溶液进行电解，消耗了6g水，则电解后硫酸钠溶液中溶质的质量分数是多少？24.如图是实验室电解水的简易装置示意图。
(1)、接通直流电后，甲试管产生的是氧气，乙试管产生的是 气；导线A接电源 极，导线B接电源 极。(2)、水中要加少量的硫酸或氢氧化钠的原因是 。(3)、检验乙试管内气体的方法是 。(4)、图中现象表明实验是“未开始””刚开始”还是“已进行一段时间”? 。(5)、在某次电解水的实验中，测得与电源正、负两极相连的阴、阳两极上产生的气体的体积如下：时间/分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 阴极生成气体体积/厘米3 6 12 20 29 39 49 55 65 75 85 阳极生成气体体积/厘米3 2 4 7 11 16 21 26 31 36 41 仔细分析以上实验数据，刚开始时阴、阳两极生成气体的体积比大于2：1，可能的原因是 。
四、实验探究题
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25. 小乐用电解水的实验探究水的组成，回答问题：
(1)、图甲是电解水的实验装置，在水电解器的玻璃管里注满水后，接通（选填“直流电”或“交流电”）；等a、b玻璃管内收集到一定体积的气体后关闭电源。若要检验b玻璃管中的气体，其操作是。(2)、图乙是电解水的微观示意图，其中①②③的正确的顺序是。(3)、查阅资料得知“同温同压下，气体的体积比等于气体的分子个数比”。则该实验中能够说明“水分子中氢、氧原子个数比为2∶1”的实验现象是。26. 用如图装置进行水的电解实验。
(1)、开始反应前 a，b 两管内都充满液体。关闭活塞，接通电源，一段时间后，两管产生的气体如图所示，则 a 管下方导线应接电源的（填“正”或“负”） 极。用验证 b 管中的气体。(2)、电解水实验之前在水中加入少了稀硫酸的作用。(3)、通过这个实验得到的结论是：。27. 如下图所示，图 1 是水电解实验装置，图 2 是我市科学老师针对图 l 实验自创新装置。图 2 的创新实验操作步骤如下：先将装置固定在铁架台上，向其中注入 250g 溶质质量分数为 8%的氢氧化钠溶液作电解液，以增强溶液的导电性，用注射器将电解液注满移液管并倒立在装置的两极，连接好导线，开启直流电源电压至 16V，通电时长约 4 分钟，产生一定量的气体时，关闭电源， 随即检验两极产生的气体。请你结合上述图示和操作步骤，回答下列问题：
(1)、该实验可以说明，水在通直流电的条件下生成两种不同的气体，请书写其文字表达式。(2)、在图二中与电源正极相连接的移液管中收集到某气体，检验该气体的方法。(3)、实验结束后，氢氧化钠溶液电解液的溶质质量分数将 （填“增大”、“不变”、“减少”）。(4)、你认为图 2的创新实验相对图1来说，所具备的优点组合是 。①实验时手不用直接接触有腐蚀性的电解液；②非常方便两极气体的检验；③所用实验器材都是用家里常见的物品改制而成
A、①② B、①③ C、②③ D、①②③28. 如图是电解水的简易装置和电解水生成气体体积与时间的关系图。试回答下列问题：
(1)、若甲试管中生成气体B，则B是气，b应接电源的极。(2)、验证气体B的方法是；这是根据该气体具有性。(3)、图中现象表明实验是“未开始”“刚开始”还是“已进行一段时间”？。(4)、如果该实验中产生氧气的体积是8毫升，则生成氢气的体积是毫升。(5)、该实验可以说明，水在通直流电的条件下，生成了两种不同的气体，请书写其文字表达式：。29. 下面左图是改进的电解水的实验装置示意图，下面右图是课本中电解水的实验装置示意图。请据图回答下列问题。
(1)、左图实验装置的优点是：。(2)、与右图装置相比，用左图装置进行该实验的主要不足之处是：。