山东省宁阳县2020-2021学年八年级下学期语文期中联考试卷

试卷更新日期:2021-07-02 类型:期中考试

一、积累与运用。

  • 1. 下列句子中加点字的字音完全正确的一项是(   )
    A、那灯笼上你不希望写的几个斗方大字是霍(piáo)姚,是汉将李广,是唐朝(fēi)公吗? B、这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使(tián)静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得(kàng)奋了。 C、那时自己对人情世故还不懂,好听点说,心还像素丝样纯洁,什么争(sòng)吃官司,是不在自己意识领域的。祖父好,在路上轻易不提(wò)旋着的情事。 D、如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来,却发现自己搞错了,它还可以纠正自己的错误,继续保持它在冬季的(jiān)默……而一只定期迁(xí)的大雁,下定了在黑夜飞行200英里的赌注,它一旦启程再要撤回去就不那么容易了。
  • 2. 下列句子没有错别字的一项是(   )
    A、你听,正萧萧斑马鸣也,我愿就是那灯笼下的马前卒。 B、乌蓬船里的那些土财主的家眷固然在,然而他们也不在乎看戏,多半是到专到戏台下来吃糕饼、水果和瓜子的。 C、这一问题的答案是:是大陆在飘移而不是恐龙自己在迁移。 D、一只燕子的来临说明不了春天,但当一群大雁冲破3月暖流的雾霭时,春天就来到了。
  • 3. 下列句子中加点的成语运用不正确的一项是(     )
    A、每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止 B、金吾不禁的那元宵节张灯结彩 , 却曾于太平丰年在几处山城小县里凑过热闹。 C、如果看一张地图,并假定把非洲和南美洲拼合在一起,你就会看到它们拼合得多么滴水不漏。 D、11月份南飞的鸟群,目空一切的从我们头上高高飞过,即使发现它们所喜欢的沙滩河沼泽,也几乎是一声不响。
  • 4. 下列句子中没有语病的一项是(    )
    A、接到举报之后,市场监督部门迅速查处了这家零售商擅自提价。 B、每当读起汪曾祺散文之时,就像是欣赏一幅幅清新淡雅的素描。 C、广大中学生在写作时一定要表达真情实感,切忌不要胡编乱造。 D、新航线陆续开辟,使山东岱岳机场的通达性得到了进一步提升。
  • 5. 下列句子中标点符号运用没有错误的一项是(    )
    A、听说他还对母亲极口夸奖我,说:“小小年纪便有见识,将来一定要中状元。姑奶奶,你的福气是可以写包票的了。” B、黄土高原上,爆出一场多么壮阔,多么豪放,多么火烈的舞蹈哇------安塞腰鼓! C、毫无疑问,6500万年前地球上曾经有过一次“大灭绝”,发生过一次“大劫难”。 D、还有一些“象”和“犀牛”都长上了长长的毛,这准是天气冷了,说明了“第四纪冰河时期”的来临。
  • 6. 下列有关文化和文学常识的表述正确的一项是( )
    A、《礼记》是儒家论著的汇编,相传是东汉经学家戴圣编纂的。《大道之行也》是《礼记·学记》中孔子对学生言偃说的一番话。 B、《回延安》作者是贺敬之。诗歌采用了陕北民歌“信天游”的形式,两行一节,形式活泼,节奏自由,展示出浓郁的陕北风情。 C、阿西莫夫,英国科普作家、科幻小说家。代表作有《基地》《新疆域》等。《恐龙无处不有》《被压扁的沙子》都是他的作品。 D、《小石潭记》作者柳宗元,字子美,河东人,唐代文学家,“唐宋八大家”之一。参加王叔文领导的政治革新运动,失败后被贬。

二、阅读

  • 7. 阅读下面的文字,完成问题。

    ①立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。

    ②几千年来,劳动人民注意了(    )、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在(    )要赶快耕地;桃花开了,又好像在(    )要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”这样看来,花香鸟语,(    ),都是大自然的语言。

    ③这些自然现象,中国古代劳动人民称它为物候。物候知识在中国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代,利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学,就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯,动物的养育往来,如桃花开、燕子来等自然现象,从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响.

    (1)、选文中括号内有四处空出来的词语,依次填入,顺序正确的一项是(   )
    A、草长莺飞传语暗示草木荣枯 B、草长莺飞暗示传语草木荣枯 C、草木荣枯传语暗示草长莺飞 D、草木荣枯暗示传语草长莺飞
    (2)、从前两段看,对选文说明对象的判断,准确的一项是(   )
    A、四季的变化 B、物候现象 C、物候规律 D、气候变化
    (3)、下列说法正确的一项是(   )
    A、“大自然的语言”中“语言”是指古代流传下来的许多农谚。 B、研究从草木萌发到北雁南归等一年四季自然现象变化的科学,就是物候学。 C、选文第一段表达方式是说明,寓描写于说明之中,为下文做了充分的铺垫。 D、选文前两段文字的说明顺序是时间顺序,主要的说明方法是举例子。     
    (4)、下列分析不正确的一项是(   )
    A、选文出自《大自然的语言》,属事理说明文。选文采用了由表及里的说明顺序。 B、①段运用了拟人的修辞手法,语言典雅生动,把大自然中无比丰富的物候景观写活了。 C、②段运用了比喻的修辞手法,描绘了生机盎然的春天,表达作者对春天的喜爱之情。 D、③段加点词语“许多”一词说数量,有范围,措辞严谨,体现了说明文语言的科学性。
  • 8. 阅读《庄子与惠子游于濠梁之上》,完成问题。

    庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。”

    (1)、下列各项中“之”字的用法与例句相同的一项是(   )

    例句:我知之濠上也。

    A、乃记之而去。 B、鹏之背,不知其几千里也。 C、何陋之有。 D、已而之细柳军。
    (2)、对文中画横线的句子翻译正确的一项是( )
    A、我不是鱼,怎么不知道鱼的快乐呢? B、你不是鱼,怎么不知道鱼的快乐呢? C、你不是鱼,怎么知道鱼的快乐呢? D、我不是鱼,怎么知道鱼的快乐呢?
    (3)、庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐,这是典型的"移情"作用,下列诗句不符合其心态的一项是(      )
    A、感时花溅泪,恨别鸟惊心。---杜甫《春望》 B、相看两不厌,只有敬亭山。---李白的《望敬亭山》 C、不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。---王安石《登飞来峰》 D、夜深风竹敲秋韵,万叶千声皆是恨。——欧阳修《玉楼春·别后不知君远近》
    (4)、对本文的理解分析错误的一项是( )
    A、这场风趣的对话,一求真,一尚美,一拘泥,一超然,轻松闲适。 B、惠子从鱼儿自由的状态中感到了愉悦,其实是他愉悦心境的外化。 C、庄子巧辩,超然于事物之外,表现了他“万物与我为一”的思想。 D、惠子力辩,对事物更多是种寻根究底的认知态度,缺乏美学欣赏。
  • 9. 阅读《蒹葭》,完成问题。

    蒹葭

    蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。

    蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。

    蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。

    (1)、对《蒹葭》的赏析,不正确的一项是(    )
    A、这首诗以眼前所见景物——芦苇起兴,写芦苇与天光水色相映照,呈现出一种迷茫的、朦胧的境界。 B、“伊人”可以理解为诗人所追求的人,诗人对意中人充满了爱悦之情继而展开热烈追求,然而伊人可望不可即,始终求之不得,诗人心中充满了怅惘。 C、“白露为霜”“白露未晞”“白露未已”以及“道阻且长”“道阻且跻”“道阳且右”等体现了本诗重章叠句的形式,增强了诗歌的节奏感。 D、《蒹葭》这首叙事诗,着重叙述了一位男子追求心上人的故事。
    (2)、对这首诗理解分析不正确的一项是(    )
    A、全诗各章表现了不同的时空特点,毫无联系,感情坦率朴素、简单明朗、热烈浓郁。 B、诗中景物如蒹葭、霜露、秋水、小道等,主要是静态写照,而歌者忽上忽下地寻求“伊人”, “伊人”忽隐忽现、若即若离,又都是动态的描摹。 C、诗句中每章开头都写蒹葭茂盛,霜露茫茫,通过描写深秋的景色,渲染了萧索凄迷的气氛,为主人公思念意中人提供了特定的背景。 D、“伊人”高洁而富有魅力的精神气质被蒹苍露白、秋水澄明的景致烘托了出来。

三、经典诵读及名著考查,完成问题

  • 10. 经典诵读及名著考查,完成问题
    (1)、下列诗文默写与原文不一致的一项是(    )
    A、渡头馀落日,墟里上孤烟。复值接舆醉,狂歌五柳前。《辋川闲居赠裴秀才迪》 B、羞逐长安社中儿,赤鸡白雉赌梨栗。弹剑作歌奏苦声,曳裾王门不称情。《行路难·其二》                                            C、建德非吾土,维扬忆旧游。风鸣两岸叶,月照一孤舟。《宿桐庐江寄广陵旧游》 D、得相能开国,生儿不象贤。凄凉蜀故妓,来舞魏宫前。《蜀先祖庙》
    (2)、下列诗文与原文一致的一项是(    )
    A、宿鸟归飞急,玉阶空伫立。何处是归程?长亭连短亭。《菩萨蛮》 B、汉下白登道,胡窥青海湾。戍客望边色,思归多苦颜。由来征战地,不见有人还。《关山月》 C、漠漠寒清上小楼,晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。《浣 溪 沙》   D、夜雨剪春韭,新炊间黄粱。主称会面难,一举累十觞。十觞亦不醉,感子故意长。明日隔山岳,世事两茫茫。《赠卫八处士》
    (3)、下面关于《傅雷家书》表述不正确的一项是 (   )
    A、傅雷以深厚的学养、真挚的父爱,对儿子在艺术、做人和生活方面进行了有益的引导. B、傅雷在信中常用大量篇幅谈美术,谈戏剧,谈音乐作品,谈体育运动,谈写作方法,谈表现技巧和艺术修养等,文字生动优美,读来感人至深。 C、对儿子的日常生活,傅雷也进行了有益的教导,比如如何劳逸结合,正确理财,以及如何正确处理恋爱婚姻等问题。 D、傅雷与傅聪谈老舍的作品时说:“一切艺术品都忌做作,从前觉得了不起的《微神》,如今认为太雕琢,过分刻划,变得纤巧,反而贫弱了。”
    (4)、下列关于《钢铁是怎样炼成的》的内容说法不正确的一项是(     )
    A、《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索,真实地再现了前苏联国内革命战争前后的社会特点和时代画卷,热情歌颂了为祖国而战的年轻一代的精神风貌。 B、《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔在车站食堂当过杂工,在发电厂当过伙夫,他后来参加了红军,经过血与火的洗礼,成长为一名具有钢铁般意志的战士。 C、《钢铁是怎样炼成的》中,当保尔完全瘫痪,双目失明时,他也从没有灰心丧气,从没有一点自杀的念头,坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。 D、《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔凝聚了那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神,钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。

四、语言积累与运用

  • 11. 在横线上填入恰当的句子
    (1)、参差荇菜,左右采之。。(《关雎》)
    (2)、 , 并怡然自乐。(《桃花源记》)
    (3)、是故谋闭而不兴, , 故外户而不闭。《大道之行也》
    (4)、东山的糜子西山的谷,。《回延安》
    (5)、鹏之徙于南冥也,水击三千里, , 去以六月息者也。《北冥有鱼》
  • 12. 欣赏下面漫画,按要求做题。

    (1)、概述漫画内容。
    (2)、说说漫画的寓意。
  • 13. 阅读下面的文字,按要求做题。

    只有自信的国家和民族,才能在通往未来的道路上行稳致远。树高叶茂,系于根深。自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点,自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。“吾心信其可行,则移山填海之难,终有成功之日;吾心信其不可行,则反掌折枝之易,亦无收效之期也。”创新从来都是九死一生,但我们必须有“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”的豪情。我国广大科技工作者要有强烈的创新信心和决心,既不妄自菲薄,也不,勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜利,积极抢占科技竞争和未来发展制高点。

    形势逼人,挑战逼人,使命逼人。我国广大科技工作者要把握大势、抢占先机,直面问题、,瞄准世界科技前沿,引领科技发展方向,肩负起历史赋予的重任,勇做新时代科技创新的排头兵。

    (1)、写出语段中使用的的两种修辞手法 。
    (2)、在横线上填上合适的四字短语。
    (3)、仿照文中画波浪线的句子,以“创新”开头写一段话。

五、阅读

  • 14. 阅读下面的文言文,完成问题。

    崔彧,字文卿,弘州人。负才气,刚直敢言,世祖甚嚣重之。至元十六年,奉诏至江南访求艺术之人。明年,自江南回,首言忽都带儿根索亡宋财货,烦扰百姓。世祖虽听其言,然虚实竞不辨,无决也。

    十九年,除集贤侍读学士。彧言于世祖:“阿合马当国时,同列皆知其恶,无一人孰何之者;及既诛,乃各自以为洁,诚欺罔之大者。先有旨,凡阿合马所用之人皆革去。”从之。二十年,上疏言时政十八事,开广言路,多选正人诸事。疏奏,即日命中书行其敷事。二十一年,彧劾奏卢世荣不可居相职,忤旨,罢。二十三年,拜中书右丞。三十年,彧言:“大都民食唯仰客籴,顷缘官括商船载递诸物,致贩鬻者少,米价翔踊。臣等议:勿令有司括船为便。”从之。宝泉提举张简及子告彧尝受邹道源、许宗师银万五千两,又讼彧不法十余事。有旨就辩中书。彧已书简等所告与己宜时者为牍袖之,视而后对。简父子所告皆无验并系狱简疫死子坐杖罪除名。

    (节选自《元史》卷一百七十三列传第六十,有修改)

    【注释】①艺术:阴阳占卜技术。②忽都带儿:人名。 ③根索:全部追讨。④决:处理 ⑤阿合马:人名。

    (1)、用“/”给文中画线的句子断句,限3处。

    简父子所告皆无验并系狱简疫死子坐杖罪除名

    (2)、解释下列加点词语。

    集贤侍读学士   ②宋财货   ③  ④告彧受邹道源……

    (3)、将下列句子翻译成现代汉语。

    ①世祖虽听其言,然虚实竞不辨,无决也。

    ②及既诛,乃各自以为洁,诚欺罔之大者。

    (4)、选文表现了崔彧的哪些性格特点?请分条概括。
  • 15. 阅读下文,完成问题。

    给燕子留个门

    干亚群

    ①当河里最后一块冰被我们捣碎后,叮叮咚咚的水流声从村东一直响到村西。也就这么几天里,村里又多了一份热闹,门前的枣树上开始有叽叽喳喳的声音。老人便把门开得大大的。我们感到不解。老人说,燕子回来了,它们要筑巢,如果关着门,燕子会觉得主人不欢迎它们。

    ②敞开的门,有春风灌进来。春风仿佛在铺一条无形的路,是空中温暖的路。燕子顺着赶过来。春风把沿途的树都弄绿了。于是,有一天,我们听见燕子的叫声,看见燕子的身影——像黑色的闪电。

    ③老屋横梁上的那只燕子窝,跟我们玩的那种烂泥炮形状差不多,上宽下窄,不过看起来有点疙里疙瘩。我们也不知道哪一年筑的,每年的春天总能看到两只燕子飞进飞出,然后孵出一窝小燕子。去年的燕子窝在守候今年的燕子。

    ④村里的房屋多是平房,有些还是茅草房。燕子似乎并不嫌弃,只要人们开着门,有一处可容它们筑巢的地方,它们就会把巢安在那儿。老人们说,家有燕子窝,那是一家人的福气,说明这家风水好。所以家里有老人的,每到春天总是盼望着门前呢喃的声音。我们那儿并不重视喜鹊,而把燕子看成喜鹊的化身。村里一些上了年纪的老人,如果身体不适,他们就把能不能熬过冬天作为给自己的一个命数。二月初燕子准时飞回来,那些躺了一冬的老人不管可不可以下床,都要起来在门口坐一坐,听听燕子的呢喃,看看燕子忙碌地衔草加固巢,心里觉得有一种踏实。

    ⑤我们不知道鸳鸯是怎么一回事,却知道家里的燕子是双飞双宿的。大清早,等门一开燕子马上飞去了,当它回来的时候嘴里肯定衔着草什么的,有时独自回来,有时两只一块儿。你一口草我一口泥,共筑着它们的窝。到了傍晚,如果另一只还没有回来,那只先回来的燕子肯定停在门前的树上或屋檐下,歪着头一动不动,直到另一只回来,然后轻轻几声叽叽,便飞进窝里再也看不到它们的影子。村里小夫妻哪天吵架了,做妻子的就会责备自己的男人,怎么连燕子都不如,它们还懂得温情。刚才还气呼呼的男人,此时默不作声,一个人提了只筐出去了。等他回来的时候筐里准有妻子爱吃的水果。

    ⑥燕子等窝筑好后开始产卵,大约一个月后窝里便会伸出几张黄黄的小嘴。此时是燕子最最忙碌的时候,两只燕子飞进飞出,喂养着它们的小宝宝。老人说,燕子一顿烟的工夫要飞出三次,一天下来将近要飞一百多次,直到小燕子能独立觅食为止。而小燕子长大的那阵子,家里是颇为热闹的。一会儿叽叽喳喳,一会儿唧唧啾啾,尤其当燕子爸爸与燕子妈妈从外面觅食回来的时候,横梁上是一片喧闹。只只张大着黄口,争先恐后地要食吃。等老燕子飞走了,它们才个个缩回窝里安静下来。再过一段时间,小燕子开始学飞,扑棱棱地从窝里飞到窝外,再由屋檐下飞到树枝上,这样一路地飞远。如果还不到迁徙的时候,小燕子们绝不会飞走,到了晚上还是会飞到自己的窝里。

    ⑦我们家约定俗成,最晚进门的人,总会看一看燕子是不是到齐了,然后关门——这是晚上最后一道仪式。就像大人牵挂贪玩的孩子迟归那样,我也会提醒家里人:给燕子留着门。

    ⑧村里开始有人建房,原来居住的老房子得拆掉。上了年纪的人遵循一个原则,五黄六月(指阴历五、六月间天气最炎热的时候)是不可以动土木的。所以村里很多人建房子多选择在秋天,这时候燕子已准备南飞了。那些拆了老房子的人家,把拆下来的燕子窝整个地端下来,然后放在树杈上,希望明年燕子归来的时候还能发现这个标记。然而,那些建了新房子的人家第二年再也不会有燕子进出。整天锁着的大门和平整的天花板,让燕子越飞越远了。

    ⑨当村里最后一栋楼立起来的时候,村子变得寂寞起来。年复一年,燕子只是在记忆里呢喃,又渐渐消隐。以至回忆燕子确确实实的叫声,却模糊了。村民习惯了关门。

    (选文有删改)

    (1)、村里人的哪些行为表现了对燕子的重视和喜爱?请简要概述。
    (2)、请结合语境,分析第⑦段中加点词语“仪式”的妙处。
    (3)、“年复一年,燕子只是在记忆里呢喃,又渐渐消隐”,你如何理解第⑨段中这句话的含意?
    (4)、请从描写的角度赏析第⑤段中画横线的句子。

六、写作

  • 16. 阅读下面的文字,按要求作文。

    一阵风吹来,一片叶子脱离树枝,飞向了天空。

    “我会飞了,我会飞了。”叶子边飞边喊,“我要飞上天了!”

    叶子飞呀飞,飞过了一棵棵树,飞过了一只只栖息在电线上的鸟。

    “哈哈,我飞得比你们高。”叶子得意洋洋地对鸟儿说。

    又一阵风吹过,叶子在天空中打了几个转,被吹落到一个小水坑里,随即被路过的一头牛踩进了淤泥里,不见了踪影。

    一只鸟感叹地对它的孩子说:“看到了吧,如果不依靠自己的力量,风既可以把你吹上天,也可以把你吹进烂泥潭。要飞翔,必须靠自身的力量。”

    要求:①选择感悟最深的一点,自定立意,自拟标题,除诗歌外,其它文体不限,不少于600字;②不要脱离材料内容和及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;③文中不得出现真实的人名、校名,如有需要,请用“×××”代替。