广东省阳江市阳西县2021年中考数学二模试卷
试卷更新日期:2021-06-28 类型:中考模拟
一、单选题
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1. 下列各实数中,属于无理数的是( )A、 B、 C、0 D、2. 数据2,6,5,0,1,6,8的中位数和众数分别是( )A、0和6 B、5和6 C、5和8 D、0和83. 已知 ,则代数式 的值是( )A、2 B、-2 C、-4 D、4. 若一个多边形的内角和为1080°,则这个多边形的边数为()
A、6 B、7 C、8 D、95. 将一张矩形纸片折叠成如图所示的图形,若 ,则 的度数是( )A、 B、 C、 D、6. 将抛物线 向右平移4个单位长度后,再向上平移5个单位长度,所得到的抛物线的顶点坐标为( )A、 B、 C、 D、7. 如图,在 中, , 两点在 轴的上方,以点 为位似中心,在 轴的下方按 的相似比作 的位似图形 .设点 的对应点 的坐标是 ,则点 的坐标是( )A、 B、 C、 D、8. 如图,由边长为 的小正方形构成的网格中,点 , , 都在格点上,以 为直径的圆经过点 , ,则 的值为( )A、 B、 C、 D、9. 关于 的一元二次方程 的两个实数根互为倒数,则 的值为( )A、1 B、 C、1或 D、010. 如图,四边形 为正方形, 的平分线交 于点 ,将 绕点 顺时针旋转90°得到 ,延长 交 于点 ,连接 , , 与 相交于点 .有下列结论:① ;② ;③ ;④ .其中正确的是( )A、①② B、②③ C、①②③ D、①②③④二、填空题
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11. 因式分解: .12. 若单项式 与 的和仍是单项式,则 .13. ,则 .14. 三角形的三边长分别为 cm, cm, cm,则连接三边中点所围成的三角形的周长是cm.15. 如图是由四个直角边长分别为2和4的全等的直角三角形拼成的“赵爽弦图”飞镖板,小明站在投镖线上向飞镖板投掷飞镖(假设投掷的飞镖均扎在飞镖板上),则针扎在阴影部分的概率是 .16. 在探索数学名题“尺规三等分角”的过程中,有下面的问题:如图, 是 的对角线,点 在 上, , ,则 的度数是 .17. 如图是由大小相同的线段组成的一系列图案,第1个图案由5条线段组成,第2个图案由8条线段组成,……,按此规律排列下去,则第2021个图案由条线段组成.
三、解答题
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18. 先化简,再求值: ,其中x=﹣1.19. 如图,在 中, .(1)、作点 关于 的对称点 ;(用尺规作图,保留作图痕迹,不要求写作法)(2)、在(1)所作的图中,连接 , .求证:四边形 是菱形.20. 2021年是中国共产党成立100周年,某校组织开展了丰富多彩的主题教育活动,活动设置了“A:诗歌朗诵表演,B:歌舞表演,C:书画作品展览,D:手工作品展览”四个专项活动,每个学生限选一个专项活动参与.为了解活动开展情况,学校随机抽取了部分学生进行调查,并根据调查结果绘制了如图所示的不完整的条形统计图和扇形统计图.(1)、本次随机调查的学生人数是;(2)、请你补全条形统计图;(3)、在扇形统计图中,“B”所在扇形的圆心角为度;(4)、若该校有学生1200人,则在这次活动中选择“A:诗歌朗诵表演”的学生约有多少人?21. 如图,在边长为1的小正方形构成的网格中,点 , 在格点上,连接 ,作线段 关于直线 的对称线段 ,在直线 上取一格点 ,连接 , , , , .(1)、求证: ≌ ;(2)、求以点 为圆心的劣弧 的长.22. 某校积极响应国家号召,为落实垃圾“分类回收,科学处理”的政策,准备购买 L和 L两种型号的垃圾箱若干套.若购买8套 L垃圾箱和5套 L垃圾箱,共需7200元;若购买4套 L垃圾箱和6套 L垃圾箱,共需6400元.(1)、每套 L垃圾箱和每套 L垃圾箱各多少元?(2)、学校决定购买 L垃圾箱和 L垃圾箱共20套,且 L垃圾箱的数量不少于 L垃圾箱数量的 ,求购买这20套垃圾箱的最少费用.23. 如图,在Rt 中, , , ,点 在线段 上,且 ,以点 为圆心, 为半径的 交线段 于点 ,交线段 的延长线于点 .(1)、求证: 是⊙O的切线;(2)、求证: .24. 如图,一次函数 与反比例函数 图象的两个交点分别为 , , 轴于点 , 轴于点 .(1)、根据图象直接回答:在第一象限内,当 取何值时,一次函数值大于反比例函数值;(2)、求一次函数的解析式及 的值;(3)、 是线段 上的一点,连接 , ,若 和 的面积相等,求点 的坐标.25. 如图,点 , 分别在 轴和 轴的正半轴上, , 的长分别为 的两个根 ,点 在 轴的负半轴上,且 ,连接 .(1)、求过 , , 三点的抛物线的函数解析式;(2)、点 从点 出发,以每秒2个单位长度的速度沿 运动到点 ,点 从点 出发,以每秒1个单位长度的速度沿 运动到点 ,连接 ,当点 到达点 时,点 停止运动,求 的最大值;(3)、 是抛物线上一点,是否存在点 ,使得 ?若存在,请求出点 的坐标;若不存在,请说明理由.