初中生物七上——绿色开花植物的生活史（2021-2022北师大版）
试卷更新日期：2021-06-27 类型：单元试卷
一、单选题
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1. 大豆种子和玉米种子的营养物质分别贮藏在（ ）
①胚芽 ②子叶 ③种皮 ④胚乳
A、①② B、②④ C、①③ D、③④2. 我们早餐常吃的油条其制作原料主要是从花生和小麦种子的哪一结构里获取的（ ）A、胚乳和胚乳 B、子叶和胚乳 C、胚轴和胚芽 D、胚芽和胚根3. 菜豆种子和玉米种子在结构上的相同点是 （ ）A、都有胚 B、都有胚乳 C、都有一片子叶 D、都有两片子叶4. 下列结构中，既能储存营养物质又是胚的一部分的是 （ ）A、胚根 B、胚轴 C、胚芽 D、子叶5. 种子中能发有成新植物体的是（ ）A、胚 B、胚芽 C、胚根 D、胚轴6. 种子的胚是新植物体的幼体，胚包括（ ）A、胚根、胚轴、子叶 B、胚轴、胚芽、胚乳 C、胚根、胚轴、胚芽 D、胚芽、胚轴、胚根、子叶7. 下列关于被子植物一生的叙述，错误的是（ ）A、种子萌发时，子叶或胚乳为胚芽、胚轴、胚根发育提供营养 B、根尖成熟区生有大量根毛，是吸收水和无机盐的主要部位 C、油菜生长发育过程中缺少含钾的无机盐时，只开花不结果实 D、风媒花的花粉多而轻盈，柱头常有分叉和黏液，利于借风力传粉8. 为探究“种子萌发的条件”，某同学设计了如下四组探究实验，下列分析错误的是（ ）编号
种子
实验条件（其他条件均适宜）
甲
3粒
少量水，25℃
乙
3粒
无水，25℃
丙
3粒
少量水，﹣10℃
丁
3粒
将种子淹没的水，25℃
A、甲组与丁组对照，探究的影响条件是空气 B、乙组和丙组对照，探究的影响条件是温度 C、对实验结果的预期是甲组内的种子萌发 D、该实验设计的不足之处是种子的数量较少9. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，这是大家熟悉的歌咏绿柳的诗句。下列相关叙述错误的是（ ）A、柳树生长过程中，从土壤中吸收的营养物质有水和无机盐 B、绿柳的万千枝条及其绿叶都是由芽发育成的 C、柳树叶片的保卫细胞组成的气孔在白天会关闭 D、柳树幼苗生长缓慢，叶片发黄，是因为土壤中缺乏含氮的无机盐10. 有一个描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”其中“麻屋子，红帐子，白胖子”分别指花生的什么结构（ ）A、果皮 种皮 胚 B、种皮 果皮 子叶 C、种皮 果皮 胚 D、果皮 种皮 胚乳11. “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，下列关于杏的描述正确的是（ ）A、杏花的主要结构是美丽的花瓣 B、杏花是由花芽发育而来的 C、一朵杏花一定能结出一个杏 D、一个杏是由一个胚珠发育来的12. 下面是某学习小组的同学讨论有关“花和果实”时所做的记录，其中说法错误的一项是（ ）A、柱头、花柱和子房合称为雌蕊 B、葡萄的可食用部分由子房壁发育而来 C、花粉萌发形成的花粉管内有卵细胞 D、一般桃花的子房内只有一个胚珠13. 农民伯伯采取的下列措施与其依据或目的不一致的是（ ）A、给农作物松土——有利于根部的呼吸 B、幼苗移栽时根部留土坨——降低蒸腾作用 C、白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用 D、把作物种子播种在湿润的土壤中——利于种子萌发14. 黄豆芽的白色部分是由种子的哪一结构发育而成的（ ）A、胚芽 B、胚根 C、胚轴 D、子叶15. 桃花的基本结构示意图如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A、去掉雌蕊就不能结出桃子 B、胚珠能发育成种子 C、②能产生花粉，花粉中含有卵细胞 D、雄蕊包括花药和花丝16. 某同学在夏季做探究种子萌发的实验，他把装有20粒小麦种子的培养皿放在露天环境下，连续几天下雨使雨水浸没了培养皿，导致出芽率低，其原因主要是（ ）A、缺少空气 B、缺少阳光 C、温度偏低 D、缺少肥料17. 如图为植物的根尖结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A、生长最快的部位是② B、③的细胞具有很强的分裂増生能力 C、根不断长长是由于③和④ D、①是吸收水分及无机盐的主要部位18. 桃、杏、苹果都是我们喜爱的水果，我们食用的主要是桃、杏、苹果的（ ）A、果皮 B、子房 C、种皮 D、种子19. 在植物根尖结构中，与根的生长发育有关的主要部位是（ ）A、根冠和分生区 B、分生区和伸长区 C、分生区和成熟区 D、伸长区和成熟区20. 某岛的驻军官兵采用无土栽培的技术生产蔬菜、水果，基本做到自给自足。下图为菜豆种子和运用此技术培育的菜豆幼苗的结构示意图，下列说法错误的是（ ）
A、⑤为胚，是新生植物体的幼体，由受精卵发育而来 B、②为胚芽，发育成⑦，它在发有过程中所需的营养主要来自④ C、①为胚轴，发育成⑧，它在发育过程中所需的营养主要来自⑤ D、无土栽培的营养液中含量最多的无机盐是含氮、含磷和含钾的无机盐21. 早春播种，用地膜覆盖的主要目的是（ ）A、提高湿度 B、提高地温 C、防止风沙 D、防治害虫22. 在豌豆荚中有很多个豌豆粒，它们是由下列哪个结构发育形成的（ ）A、许多朵花 B、多枚雄蕊 C、多枚胚珠 D、多个受精卵23. 在进行“探究环境条件对种子萌发的影响”的实验中，一般不能作为相互对照的一组实验是（ ）A、甲组有光，乙组无光 B、甲组有光干燥，乙组黑暗湿润 C、甲组干燥，乙组湿润 D、甲组有空气，乙组无空气24. 绿豆芽是我们常见的蔬菜.1斤绿豆能生出10斤绿豆芽，问：1斤绿豆与10斤绿豆芽相比较（ ）A、有机物减少，水分增多 B、有机物没变，水分增多 C、有机物增多，水分增多 D、有机物增多，水分减少25. 图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线，下列有关叙述不正确的是 ( )
A、曲线甲中A→B变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分 B、曲线乙表示的是幼苗细胞干重的变化 C、曲线乙中A→C变化的主要原因是种子萌发过程中，呼吸作用消耗了大量有机物 D、曲线乙中C点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分，使幼苗细胞鲜重增加二、判断题
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26. 把种子种在肥沃的土壤中比种在贫瘠的土壤中先发芽.27. 将小麦种子放在火上烧，最终烧掉的是无机盐，剩下的灰烬是有机物．（判断对错）28.
小悦在阳台种玉米，她把10粒种子埋在湿润松软的土壤内，另外10粒相同种子放在同一土壤表面，结果种子都萌发了．如图为玉米种子的基本结构模式图，请据图做出判断.
(1)、小悦的实验说明玉米种子萌发不需要空气．（判断对错）(2)、小悦观察到，玉米种子萌发时最先突破种皮的是⑤．（判断对错）(3)、开花传粉后，发育成玉米的结构是胚珠．（判断对错）三、连线题
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29. 将下列结构与功能匹配起来
①子叶 A、发育成根
②胚轴 B、发育成茎和叶
③胚芽 C、脱落
④胚根 D、发育成连接根和茎的部分
⑤种皮 E、逐渐消失
四、实验探究题
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30. 实验探究。
连翘为木犀科连翘属植物，果实具有清热解毒的作用。人工培育过程中，出苗率比较低。某研究机构选取了一批粒大饱满的连翘种子，研究不同浓度的外源调节物质6-BA（一种细胞分裂素）对连翘种子发芽率的影响。请根据实验回答：
组别
种子数量
处理方法
萌发率
其他条件
A
50粒
①
45.33%
1
B
50粒
适量的10mg/L6-BA溶液
72.25%
种子萌发的其他适宜条件：一定的水分、_______和_______
C
50粒
适量的50mg/L6-BA溶液
51.08%
D
50粒
适量的100mg1.6-BA溶液
42.33%
(1)、该实验探究的问题是?(2)、该实验的变量是；其他条件要求（填“相同”或“不同”），目的是。(3)、表中①的处理方法是 ， 设置这组实验的目的是。(4)、实验过程中，种子萌发的其他适宜条件包括一定的水分、和。(5)、由实验现象可知：mg/L6-BA溶液处理的种子的萌发率最高。(6)、实验最后，每组均还有2-3粒种子没有萌发，可能的原因是（答一个即可）。五、综合题
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31. 如图是菜豆种子和玉米种子的基本结构示意图，请据图回答问题：
(1)、图是玉米种子的基本结构示意图，序号9的结构名称是 ， 它发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。(2)、菜豆种子和玉米种子的基本结构的相同点是都有和种皮。(3)、菜豆种子的营养物质储存在中。(4)、绿色开花植物中，像玉米种子这样具有一片子叶的植物称为植物。32. 下图是被子植物花、受精过程及果实结构示意图，据图回答下列问题。
(1)、构成花的主要结构是雄蕊和雄蕊，图一所示的花的结构中，属于雄蕊结构的有[]和[]。(2)、图一中标号[a]所示的过程称为传粉，其实质是散落到上的过程。(3)、图二中被子植物的受精过程，即[7]中的精子与胚珠中[]结合形成受精卵的过程称为受精。(4)、图三中被子植物的果实，标号[10]来自于图一中的[]。33. 识图填空
(1)、下图中[④]的功能是。(2)、根尖能够向下生长与[]和[]这两个结构有关。(3)、植物进行吸收作用的最主要部位是图中[]。移栽植物时带土移栽主要是避免破坏。(4)、植物生长时需要从土壤中吸收和 ， 因此说“有收无收在于水，收多收少在于肥”。34. 如图是绿色开花植物受精过程、种子、芽结构示意图，请认真观察图示并分析回答下列问题：
(1)、绿色植物发育的起点是受精卵，图一中受精卵是在[]中形成的。(2)、图二所示的种子形态结构中，[]的作用与鸟卵的卵黄功能相似，[]在种子萌发初期生长最快。(3)、图三中将来能发育成侧芽的结构是[]。(4)、如果栽培番茄，应在植物长到一定时期摘除植株的顶芽，保证植物能多长侧枝，从而多开花、多结果，这样做利用的原理是。(5)、不同的植物或同种植物的不同生长发育期所需要的无机盐种类和数量各不相同，因此可以根据植物生长的需要配置营养液来栽培植物，这种技术叫做。
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