辽宁省沈阳市沈河区2021年中考化学模拟试卷
试卷更新日期：2021-06-25 类型：中考模拟
一、单选题
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1. 空气是一种重要的资源。下列有关空气的说法正确的是（ ）A、食品包装袋中充入氧气可延长食品的保质期 B、空气污染指数越高，空气质量越好 C、空气是由多种物质组成的混合物 D、空气中氧气的质量分数为21%2. 下列实验操作中，正确的是（ ）A、测一测
B、读一读 
C、吹一吹 
D、闻一闻 
3. 学习化学要构建基本理念，对以下基本观念的认识正确的是（ ）A、分类观：干冰和冰都属于氧化物 B、变化观：二氧化碳和一氧化碳不能相互转化 C、元素观：金刚石和石墨由不同元素组成 D、结构观：氦原子和镁原子最外层电子数相同，化学性质也相同4. 2020年6月23日我国的北斗导航“收官之星”在西昌发射成功，北斗导航卫星系统采用铷原子钟提供精确时间，铷元素在元素周期表中的相关信息与铷原子的原子结构示意图如图所示。下列说法错误的是（ ）
A、铷属于金属元素 B、n的值是1 C、氯化铷的化学式为RbCl2 D、铷的相对原子质量为85.475. 对于下列几种化学符号有关说法正确的是（ ）①H②NH3③H2SO4④Fe3+⑤
A、表示物质组度的化学式有①②③ B、②中物质由原子构成 C、③中数字“4”表示硫酸中有4个氧原子 D、表示阳离子的有④⑤6. 生产生活中经常用到各种消毒剂，下列对消毒剂的叙述正确的是（ ）A、过氧乙酸（C2H4O3）由2个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成 B、H2O2中氢元素与氧元素的质量比为1：16 C、“84”消毒液中次氯酸钠（NaClO）中氯元素化合价为﹣1价 D、乙醇（C2H5OH）分子由碳、氢、氧三种元素组成7. 实验中有些变化虽然是“＜”或“＞”的，但仍然符合质量守恒定律，其中不符合的是（ ）A、铜丝的质量为mg，在火焰上灼烧后的质量为ng，m＜n B、木炭的质量为mg，在火焰上灼烧后所有灰烬的质量为ng，m＞n C、澄清石灰水的质量为mg，敞口放置在空气中一段时间后，其质量为ng，m＜n D、酒精的质量为为mg，敞口放置在空气中一段时间后，其质量为ng，m＞n8. KCl和KNO3的溶解度表及溶解度曲线如图。下列说法正确的是（ ）
温度/℃
10
20
30
40
50
溶解度S/g
KCl
31.0
34.0
37.0
40.0
42.6
KNO3
21.9
31.6
45.8
63.9
85.5
A、甲表示KCl的溶解度曲线 B、T2应介于30℃～40℃ C、若将a点时甲溶液转化到b点，先蒸发一定量的水，再降温到T1℃ D、将T2℃时饱和的甲、乙溶液分别降温到T1℃，甲析出晶体的质量一定大于乙9. 金属X在溶液中的活动性是Ag<X<H<Al，下列对金属X化学性质的预测正确的是（ ）A、常温时，X能与O2反应 B、X能与AgNO3溶液反应 C、X能与Al2(SO4)3溶液反应 D、X能与稀盐酸反应10. 下列各组离子在pH=1的水溶液中能大量共存的是（ ）A、K+、 、 、Na+ B、Mg2+、Cl-、Na+、 C、Ba2+、 、H+、Cl- D、Ca2+、 、K+、11. 在实验室制取二氧化碳气体后，小江同学向反应后的滤液中逐滴加入碳酸钠溶液，测得滤液pH随加入碳酸钠溶液质量的变化曲线如图所示，通过分析该图可推理出的结论正确的是（ ）
A、开始时的滤液中的溶质是氯化钙 B、CD段没有新物质生成 C、AB段反应过程为中和反应 D、BC段反应过程中无明显现象12. 下列有关酸、碱、盐的说法不合理的是（ ）A、浓硫酸长期露置于空气中，溶质的质量分数会变大 B、草木灰（含K2CO3）与氯化铵不适宜混合施用 C、可用石灰乳与硫酸铜溶液混合配置防治植物病虫害的波尔多液 D、碱具有相似的化学性质，是因为碱溶液中都含有OH-13. 下列对某一主题知识归纳，正确的一组是（ ）A．物质鉴别
B．能源与资源
甲烷和氢气——点燃
二氧化锰和炭粉——加水溶解
氢气——是理想的高能燃料
煤、石油、天然气——是不可再生的化石能源
C．安全常识
D．环保知识
煤气泄漏——立即打开排气扇
点燃可燃性气体——先要验纯
温室效应——会导致“酸雨”
随意丢弃废电池——会污染土壤和地下水
A、A B、B C、C D、D二、填空题
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14. 在抗击新型冠状病毒肺炎的过程中要科学防治。(1)、科学表明75%的酒精（C2H5OH）可以有效杀灭新型冠状病毒，在喷酒酒精的过程中能闻到酒精的特殊气味，用微粒的观点解释其原因是。(2)、用75%的酒精杀灭病毒的过程中发生的是（选填“物理”或“化学”）变化。(3)、为预防新型冠状病毒，专家们建议应每天适量食用新鲜蔬菜和水果，为人体补充 ， 增强人体抵抗力。15. 分类归纳是研究化学物质重要的方法。如图1是某位同学整理的铁及其化合物的知识网络图。
(1)、A反应是铁丝燃烧的过程，其现象是。(2)、B反应是铁生锈的过程，铁锈（主要成分是Fe2O3）疏松多孔，而金属铝比铁活泼却耐腐蚀，原因是（用文字描述）。(3)、参考图1，在（）内画出“→”或“一”补全图例（“→”表示物质间转化，“一”表示物质间相互反应）(4)、图2的④中，若试剂X是水，能观察到试管中蓝色石蕊试纸变红，若④中蓝色石蕊试纸没有变红，则试剂X可能是（填序号）。
图2
A、NaOH溶液 B、 CaCl2溶液 C、浓硫酸 D、稀盐酸
16. 智能手机是种多功能通讯具，如图是某品牌手机拆解图片。
(1)、如图中标示的材料属于有机合成材料的是。(2)、手机屏幕大部分用的是硅酸铝玻璃，下外关于硅酸铝玻璃性质的推测正确的是（填序号）。A透光性好 B常温下不易与氧气反应 C易溶于水
(3)、如图模拟手机屏幕解锁图像来构建初中化学常见物质的关系，其中“一”表示两物质之间能发生反应，已知A、B、C均为氧化物，B是常用的溶剂；B与C反应会放出大量的热；D是人体胃液中所含的一种酸，E为改良酸性土壤常用的碱，F是可用于工业上生产玻璃、造纸、纺织、洗涤剂等的盐。试分析：
①物质D的化学式为。
②固体C的俗称是。
③E与F反应的化学方程式为。
④A与B反应，当反应条件不同时生成物就会不同，请用化学反应方程式表示。
⑤G代表的物质可能含有的金属离子有（填序号）。
A Na+ B Ag+ C Ba2+ D Ca2+
三、科学探究题
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17. 某化学兴趣小组的甲、乙两位同学对探究燃烧需要的条件非常感兴趣，为此进行了有关的实验探究。
（查阅资料）
①白磷和红磷燃烧都生成五氧化二磷，五氧化二磷有毒，会对呼吸道造成一定的伤害。
②五氧化二磷易溶于水，与热水反应生成磷酸，与冷水反应生成偏磷酸。
③白磷的着火点为40℃；红磷的着火点为260℃。
（实验探究一）
图1是甲同学探究燃烧条件的实验，请你根据图中的实验现象回答有关问题：
(1)、烧杯中水的作用是①；②。(2)、（实验探究二）乙同学经过实验和思考，发现甲同学设计的实验存在问题，同时设计了新的实验如图2。
设计A、C的目的是。
(3)、图2实验中能验证可燃物燃烧需要O2的现象是。(4)、（实验反思）甲同学设计的实验存在的问题是（写一条即可）。
四、综合应用题
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18. 学习化学开启了我们认识物质之旅。某实验小组的同学对氢氧化钠的性质及应用进行了如下的探究。
实验一、配制氢氧化钠溶液
小组同学配制50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液。如图是配制该氢氧化钠溶液的实验操作示意图。
(1)、（实验步骤）计算需要氢氧化钠固体g，水mL（水的密度以1.0g/cm3计）。
(2)、称取氢氧化钠固体：用托盘天平称取氢氧化钠固体，调节托盘天平平衡，将一个烧杯放在托盘天平的左盘，称量其质量。然后（按操作的先后顺序选填字母），直至天平平衡。
A将氢氧化钠固体加入烧杯中 B按需要添加砝码、移动游码
(3)、量取水：用量筒量取所需的水，所用量筒规格为（填“10mL”、“50mL”或“100mL”）。
(4)、溶解：把量取的水，倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯里，用玻璃棒搅拌，固体全部溶解，溶液温度（填“升高”、“降低”或“不变”）。
(5)、转移：把配制好的溶液装入试剂瓶，塞好橡皮塞并贴上标签。请填写如图的标签。
(6)、实验二、探究氢氧化钠的化学性质如图所示，同学们用氢氧化钠溶液进行了下列实验，请分析并回答下列问题：
A试管中观察到的现象是 ， 说明溶液显碱性。
(7)、写出B试管中发生反应的化学方程式。(8)、C、D试管中均无明显现象。（提出问题）
怎样证明C、D试管中发生了反应？
（分析讨论）
同学们讨论后认为，可以用两种思路探究上述反应是否发生。
思路Ⅰ：验证反应物减少或消失； 思路Ⅱ：验证有。
①请重新设计实验证明氢氧化钠溶液和稀盐酸能发生化学反应（写出实验操作与现象）。
②为了证明D中已发生化学反应，同学们设计并进行了如下实验，请完成下列实验报告单。
实验操作
实验现象
实验结论
取少量通入二氧化碳一段时间后的溶液于试管中，向其中加入
氢氧化钠溶液与二氧化碳发生了反应
(9)、实验三、探究氢氧化钠的应用为测定氯化钠和氯化镁固体混合物中氯化镁的质量分数，某同学取固体混合物40g放入烧杯中，加水使其完全溶解，再加入溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液，反应过程中滴加氢氧化钠溶液的质量与生成沉淀的质量关系如图所示。请计算：
①m的值为。
②该固体混合物中氯化镁的质量分数是。
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