河北省张家口市2021年中考化学一模试卷
试卷更新日期：2021-06-25 类型：中考模拟
一、单选题
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1. 我省疾控中心对中小学生午餐供应现状进行调查分析，得出结论：油盐肉过多，奶类和新鲜蔬菜太少。其中新鲜蔬菜提供的主要营养素是（ ）A、油脂 B、无机盐 C、蛋白质 D、维生素2. 下列物质加入或通入水中能形成无色溶液的是（ ）A、二氧化碳 B、植物油 C、咖啡 D、硫酸铜3. 下列实验现象描述错误的是（ ）A、镁在空气中燃烧发出耀眼白光 B、红磷在氧气中燃烧产生大量白雾 C、铜放入FeCl2溶液中，无明显现象 D、浓氨水中滴加酚酞溶液，溶液变为红色4. 化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。下列化学用语与其含义对应正确的是（ ）A、H2﹣﹣2个氢原子 B、2H2﹣﹣2个氢气 C、2H﹣﹣2个氢元素 D、2H+﹣﹣2个氢离子5. 过氧化钙（CaO2）是一种鱼池增氧剂，它能与水反应：2CaO2+2H2O═2X+O2↑。下列说法正确的是（ ）A、X的化学式为CaCO3 B、该反应属于置换反应 C、反应前后氧元素化合价发生变化 D、参加反应的CaO2和H2O的质量等于生成X的质量6. 在某密闭容器中放入X、Y、M、N四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据见表。下列关于该反应的分析正确的是（ ）
物质
X
Y
M
N
反应前各物质的质量/g
5
2
14
18
反应后各物质的质量/g
20
x
4
13
A、Y在反应中一定作催化剂 B、反应中M和N质量变化量之比为2：1 C、反应后容器中X与Y的质量比为5：2 D、该反应的化学方程式为：3X+Y═2M+N7. 将未经打磨的铝条放入盛有稀盐酸的密闭容器中，用压强传感器测得容器内气体压强随反应时间的变化如图所示。下列分析中不合理的是（ ）
A、A→B主要是Al2O3和稀盐酸发生反应 B、A→C的反应过程中溶液的pH逐渐增大 C、B→C容器内压强增大只是生成气体增多造成的 D、该图像可作为铝与盐酸反应放出热量的证据8. 今年世界地球日的主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。下列做法中错误的是（ ）A、植树造林增加绿化面积 B、使用可降解的塑料制品 C、推广使用新能源公交车 D、直接露天焚烧大量垃圾9. 如图所示实验操作中正确的是（ ）A、取用固体试剂
B、闻气体气味 
C、称量NaOH固体 
D、温度计的使用 
10. 纽扣电池是生活中常用的电源，如图所示是银锌纽扣电池的构造示意图。下列说法中正确的是（ ）
A、电池外壳可锻压得很薄，说明金属有延展性 B、氧化银的化学式为Ag2O，其中的银为+2价 C、氢氧化钾属于酸，其溶液具有很强的腐蚀性 D、通常情况下，锌粉不能与稀硫酸发生化学反应11. 下列安全措施错误的是（ ）A、放学离开教室，及时关闭电源 B、天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风 C、燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭 D、正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭12. 下列分类正确的是（ ）A、清新的空气和臭氧都属于混合物 B、沥青和石英都属于非晶体 C、合成纤维和合成橡胶都属于合成材料 D、羊角锤和钓鱼竿都属于费力杠杆13. 如图所示是单位体积的不同状态水的微观模型。下列有关说法中正确的是（ ）
A、甲代表的是水蒸气 B、“甲→乙”发生的是化学变化 C、“乙→丙”分子间隔增大 D、“甲→乙→丙”分子种类都发生了改变二、综合题
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14. 如图所示是探究燃烧条件的实验装置。打开电炉的电源，升温至60℃，仅①燃烧；待①燃烧结束后，继续升温至260℃；仅③燃烧，②④均未燃烧。
资料卡片
物质
白磷
红磷
无烟煤
着火点/℃
40
240
700～750
(1)、该实验利用了铜板有良好的（选填“导电”或“导热”）性的物理性质。(2)、说明“可燃物燃烧必须与氧气接触”所依据的实验现象是。(3)、小明认为“升温至260℃，④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物”。小组同学讨论认为小明的观点是错误的，证明“小明的观点不正确”的方法是。15. 理化知识在生产、生活中有着广泛应用。(1)、垃圾分类从我做起。
是（选填“可回收物”“厨余垃圾”或“有害垃圾”）的标志。 (2)、宇航员太空行走时，需要“人造空气”供给呼吸。这种“人造空气”中含有的体积分数为70%的氮气、20%以上的氧气、还有二氧化碳。“人造空气”中供给呼吸的物质是；“人造空气”中氮气的体积分数（选填“＞”“＝”或“＜”）空气中氮气的体积分数。(3)、生活中可分别向自来水和煮沸过的自来水中加入来比较它们的硬度大小；煮沸过的自来水中Mg2+和（填写离子符号）减少，硬度降低。16. 根据如图所示的实验回答问题。
(1)、甲是电解水的实验。玻璃管（选填“①”或“②”）中收集到的是氧气；得出“水是由氢、氧元素组成的”这一实验结论的依据是。(2)、乙是验证二氧化碳密度的实验。实验中观察到的现象是；该实验能说明二氧化碳不可燃、不助燃，（选填“也能”或“但不能”）说明二氧化碳的密度比空气大。(3)、丙是探究氧气浓度对燃烧程度影响的实验。有同学认为该方案不够合理，他的理由是。17. A～L都是初中化学常见物质，如图所示是它们的相互转化关系（部分反应物和生成物已省略）。其中，固体E可用于人工降雨，I常用作食品干燥剂，K是一种难溶于水的蓝色固体。请回答下列问题：
(1)、K的化学式为。(2)、若C由三种元素组成，则C属于（选填“单质”“氧化物”或“有机物”）。(3)、反应①～④中一定不属于化合反应的是（选填反应序号）。(4)、反应⑥的化学方程式为。18. 小明发现家中切过“咸”东西的菜刀更容易生锈，认为氯化钠可能加快铁生锈的速率。那么其他的氯化物是否也会加快铁生锈的速率呢？于是，他和小组同学一起进行了如下探究活动。(1)、（查阅资料）◆NaCl、CaCl2、CuCl2等由氯离子与金属离子构成的盐属于氯化物；
◆铜能与氧气反应，生成黑色的CuO；
◆CuO能与稀硫酸反应，其反应的化学方程式为。
(2)、探究Ⅰ：氯化物对铁生锈速率的影响（作出猜想）可溶性氯化物均能加快铁生锈的速率。
（实验1）小组同学分别将4枚铁钉放入盛有不同液体X的试管中（如图所示），所用液体X和观察到的现象见表。
编号
液体X
实验现象
①
6mL蒸馏水
2天后，铁钉表面出现红色
②
5mL蒸馏水+amL 1%的NaCl溶液
1天后，铁钉表面出现红色
③
5mL蒸馏水+1mL b%的CaCl2溶液
1天后，铁钉表面出现红色
④
cmL蒸馏水+1mL 1%的CuCl2溶液
7分钟时铁钉表面出现红色，20分钟后试管底部出现红色沉淀
从控制变量的角度分析，a、b、c的数值分别为。
(3)、小组同学讨论认为：试管④中“7分钟时铁钉表面出现红色”，其中的“红色物质”不是铁锈，而是金属铜，他们的理由是（用化学方程式解释）。(4)、试管③中的CaCl2溶液也可用（选填“KCl”或“NaNO3”）溶液替代。(5)、（得出结论）对比试管①②③中的现象，可得出“可溶性氯化物能加快铁钉生锈的速率”的结论。探究Ⅱ：试管④中20分钟后底部的红色沉淀可能是什么物质？
（作出猜想）可能是铁锈，也可能是铜。
（实验2）取出试管④中的铁钉，过滤剩余物得红色沉淀物，洗涤后讲行如下实验。
步骤
实验操作
实验现象
实验结论
①
取红色沉淀物于洁净的试管中，再加入足量的试剂M
红色沉淀物大部分溶解，溶液变为黄色
红色沉淀物中含有Fe2O3
②
将步骤①所得混合物过滤，洗涤、干燥滤纸上的固体后、置于石棉网上充分加热
红色固体变为黑色
红色沉淀物中也含有金属铜
③
将步骤②中得到的黑色固体放入洁净的试管中、再加入足量试剂M
……
步骤①③中加入的试剂M是。
(6)、步骤3中观察到的实验现象为。(7)、（反思与评价）结合实验1、2的结论，对干“氯化物对铁钉生锈速率的影响”小组同学提出了进一步的假设。他们的假设是。
三、计算题
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19. 兴趣小组为测定某碳酸钠溶液中溶质的质量分数，分别取碳酸钠溶液样品100g，按图所示进行编号为①～④的4组实验，实验中所用氯化钙溶液的质量和生成沉淀的质量见表。
实验编号
①
②
③
④
滴加氯化钙溶液的质量a/g
10
20
30
40
生成沉淀的质量b/g
2.0
m
5.0
5.0
请计算：
(1)、第②组实验中生成沉淀的质量为g。(2)、碳酸钠溶液中溶质的质量分数。