广西防城港市防城区2020-2021学年七年级下学期道德与法治科期末质量模拟检测试卷

试卷更新日期：2021-06-22 类型：期末考试

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一、单项选择题(每小题2分，共34分)

  • 1. 课间，七年级学生小乐与3名同学一起谈论着 各自出现的新变化。这些变化中，属于青春期身体变化表现的有（ ）

    ①我今年增重了3千克

    ②我今年长高了6厘米

    ③我变得比以前更勇敢了

    ④我开始长胡须了

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

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  • 2. 相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象，面对这种朦胧的情感，我们应该（ ）

    ①言行得当，自然大方

    ②慎重对待， '理智处理

    ③频繁交往，勾肩搭背

    ④真诚相待，尊重对方

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④

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  • 3. 以下能给我们带来正面的情感体验的有（ ）

    ①完成一项自己喜欢的活动

    ②帮助他人，实现自我价值

    ③走进博物馆或大自然，体验美感

    ④欣赏艺术作品，体验艺术之美

    A、①②③④ B、①②④ C、①③④ D、②③④

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  • 4. 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。下列语句的语意与此观点相一致的是（   ）
    A、己所不欲，勿施于人 B、勿以恶小而为之，勿以善小而不为 C、人而无信，不知其可也 D、千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用

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  • 5. 为了配合班级“珍爱生命，谨防溺水”的主题教育活动，小阳主动向老师“请命”，花费大量时间查找资料，精选素材，完成了高质量的黑板报和主题班会，使同学们深受警醒。小阳的行为（ ）
    A、用实际行动担当责任 B、取代了老师的作用 C、悉心呵护了集体荣誉 D、体现了个人英雄主义

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  • 6. 《中华人民共和国慈善法》第三十三条规定“禁止任何组织或者个人假借慈善名义或者假冒慈善组织开展募捐活动，骗取财产。”这一规定直接体现了法律（ ）
    A、对人们的行为起保护作用 B、禁止公民做慈善 C、对人们的行为起规范作用 D、由国家强制力保证实施

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  • 7. 根据《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》，监护人如有暴力伤害未成年人等行为，人民法院可判决撤销其监护人资格。这有助于（ ）

    ①维护未成年人的合法权益

    ②落实对未成年人的家庭保护

    ③实施对未成年人的学校保护

    ④营造关爱未成年人的社会氛围

    A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②⑧④

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  • 8. “少年自有少年狂，心似骄阳万丈光，千难万挡我去闯，今朝唯我少年郎，天高海阔万里长，华夏少年意气扬，发愤图强做栋梁，不负年少。”歌曲《少年中国说》唱出了（ ）

    ①青春的活力

    ②青春的自信

    ③青春的自强

    ④青春的放纵

    A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①2④

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  • 9. 北京市东城区明确规定，如发生校园欺凌事件，各学校应在10分钟内口头上报。有专家称，绝大多数校园欺凌事件中都有着小团体主义的影子。这说明（ ）

    ①集体中的小群体必然与集体的共同要求产生矛盾和冲突

    ②小团体主义往往会将自身利益置于集体利益之上

    ③要明辨是非，坚持集体主义，反对小团体主义

    ④集体中的小群体不利于美好集体建设，应加以拒绝

    A、①② B、③④ C、②③ D、①④

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  • 10. 如果社会是一条船，法律就是让船得以一路向前的舵；如果社会是一列急速行驶的火车，法律就是让火车正常行驶的轨道。”这表明（ ）
    A、法律是解决社会纠纷的唯一准则 B、只要不违法就可以不受法律约束 C、社会生活需要法律保障和规范 D、法律一直是统治阶级意志的体现

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  • 11. 七年级(1)班举办班级美食分享会，班主任安排男生抬桌搬凳布置会场，安排女生精心摆放食物。这种安排（ ）

    ①有利于发挥男女生的性别优势

    ②影响了男女生自身潜能的发挥

    ③弱化了男女生之间的互相合作

    ④尊重了男女生之间的性别差异

    A、①② B、③④ C、②③ D、①④

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  • 12. 李铭在公园游玩时插队入场遭到排队者指责，然而李铭不但没有认识到错误，反而破口大骂，后遭到周围人群的指责。下列符合周围人群情绪的是（ ）
    A、开心、欣喜、扬眉吐气 B、哀伤、悲哀、伤心不已 C、害怕、心悸、不寒而栗 D、气愤、盛怒、愤愤不平

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  • 13. 公式：I(我)+We(我们)=Fully I (完整的我)。它的意思是：个人只有把自己融入到集体中，才能最大限度地实现自己的价值，完善自己的人生。这启示我们（ ）

    ①为集体的建设奉献自己的力量

    ②对集体事务多关心，少冷漠

    ③不要发挥自己的长处

    ④只要融入集体，就能实现自己的人生价值

    A、①② B、①③ C、②③ D、①④

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  • 14. 在“护苗219”专项行动中，全国“扫黄打非”部门精心设计方案，周密部署安排强化市场清查、案件查办、宣传教育等工作措施，坚持“打防并举”原则，打出了一套“护苗”组合拳。这体现了对未成年人的（ ）
    A、家庭保护 B、网络保护 C、社会保护 D、司法保护

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  • 15. “法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护者，惩处违法护好人”这句话体现了我国法律（ ）

    ①规范全体社会成员的行为

    ②制裁违法犯罪行为

    ③保护公民的一切利益

    ④维护正常的社会秩序

    A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④

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  • 16. 孩子对母亲的情感经历这样几个阶段：六七岁时，是依赖、不舍的感情；十六岁时，是敷衍、不情愿的心态；二十岁时，是抵触、对立的态度；三十岁时，是想念、担心的情感。这反映了（ ）
    A、情感是人最基本的精神需求 B、孩子对母亲爱的情感 C、狭隘的生活经验容易导致偏执的情感 D、情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现

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  • 17. 小游戏自己编，小玩具自己做，动动脑筋，三五天或许就能捣鼓出一个实用的小发明……在“创客”概念越来越火的今天，不少中学生也有这样的“超能力”。培养这种“超能力”需要我们（ ）

    ①开发自己的创造潜力

    ②敢于打破常规，追求生活中的一切新鲜和刺激

    ③关注他人与社会看重创造的意义和价值。

    ④不断尝试、探索、实践

    A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④

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二、材料分析题(三大题，共26分)

  • 18. 阅读材料，运用所学知识回答问题：

    《中国学生发展核心素养》总体框架六大核心素养中的“文化基础”……科学精神中包含了“批判质疑”的素养，重点是具有问题意识能独立思考、独立批判，思维缜密，能多角度、辩证地分析问题，做出选择和决定等。

    (1)、请你说说“批判质疑”的表现有哪些？
    (2)、作为青少年该如何培养“批判质疑”的精神？

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  • 19. 观察漫画《撒气的“食物链”》，回答问题

    (1)、漫画反映了人的情绪具有什么特点？
    (2)、我们为什么要学会正确的表达情绪？
    (3)、漫画中的人们可以采用哪些有效的方法调控自己的情绪？
    (4)、请你为此次法制宣传活动设计一条宣传标语。
    (5)、国家为加大对未成年人的特殊保护和关爱，制定了哪些专门的法律？
    (6)、建设法治为什么要全民树立法律信仰？

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  • 20. 阅读材料，回答问题：

    2019年12月4日是我国第六个国家宪法日，也是第十九个全国法制宣传日。为响应养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成为社会主义法治建设的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。某校七年级(1)班同学准备开展以“树法律信仰，扬青春风采”为主题的探究活动，请你参与其中。

    (1)、漫画反映了人的情绪具有什么特点？
    (2)、我们为什么要学会正确的表达情绪？
    (3)、漫画中的人们可以采用哪些有效的方法调控自己的情绪？
    (4)、请你为此次法制宣传活动设计一条宣传标语。
    (5)、国家为加大对未成年人的特殊保护和关爱，制定了哪些专门的法律？
    (6)、建设法治为什么要全民树立法律信仰？

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