初中数学苏科版九年级上册1.1-1.2一元二次方程及求解 同步练习
试卷更新日期:2021-06-21 类型:同步测试
一、单选题
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1. 用配方法解方程x2+4x+1=0时,配方结果正确的是( )A、(x﹣2)2=5 B、(x﹣2) 2=3 C、(x+2) 2=5 D、(x+2) 2=32. 将关于 的一元二次方程 变形为 ,就可以将 表示为关于 的一次多项式,从而达到“降次”的目的,又如 …,我们将这种方法称为“降次法”,通过这种方法可以化简次数较高的代数式.根据“降次法”,已知: ,且 ,则 的值为( )A、 B、 C、 D、3. 在平面直角坐标系xOy中,对于横、纵坐标相等的点称为“好点”.下列函数的图象中不存在“好点”的是( )A、y=﹣x B、y=x+2 C、y D、y=x2﹣2x4. 若关于x的一元二次方程(k-1)x2+2x-2=0有实数根,则k的取值可能是( )A、-2 B、0 C、 D、15. 一元二次方程 配方后可化为( )A、 B、 C、 D、6. 若关于x的一元二次方程kx2﹣x﹣ =0有实数根,则实数k的取值范围是( )A、k=0 B、k≥ C、k≥ 且k≠0 D、k>7. 一元二次方程x(x﹣2)=x﹣2的根是( )A、x=2 B、x1=0,x2=2 C、x1=2,x2=1 D、x=﹣18. 已知y=kx+k﹣1的图象如图所示,则关于x的一元二次方程x2﹣x﹣k2﹣k=0的根的情况是( )A、无实数根 B、有两个相等或不相等的实数根 C、有两个不相等的实数根 D、有两个相等的实数根9. 已知 、 是关于 的方程 的两根,下列结论中不一定正确的是( )A、 B、 C、 D、方程必有一正根10. 一元二次方程 的根的情况是( )A、有两个不相等的实数根 B、有两个相等的实数根 C、无实数根 D、无法确定11. 方程 的解是( )A、2或0 B、±2或0 C、2 D、-2或012. 已知关于x的一元二次方程 有两个相等的实数根,则k的值为( )A、3 B、 C、6 D、13. 关于x的一元二次方程 有两个不相等的实数根,则实数m的取值范围为( )A、 B、 C、 D、14. 关于x的方程 (a为常数)无实数根,则点 在( )A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限15. 若关于x的一元二次方程x2﹣2(k﹣2)x+k2+2k=0有两个实数根x1 , x2 , 则k的最大整数值为( )A、2 B、1 C、0 D、不存在16. 关于x的方程(x﹣1)(x+2)=m2(m为常数)的根的情况,下列结论中正确的是( )A、两个不相等实数根 B、两个相等实数根 C、没有实数根 D、无法判断根的情况17. 下列方程中属于一元二次方程的是( )A、 B、 C、 D、18. 关于 的一元二次方程 有实数根,则满足条件的正整数 的个数是( )A、6 B、7 C、8 D、919. 用配方法解方程x2﹣10x﹣1=0时,变形正确的是( )A、(x﹣5)2=24 B、(x﹣5)2=26 C、(x+5)2=24 D、(x+5)2=2620. 若一元二次方程 有两个不相等的实数根,则m的值可以是( )A、3 B、2 C、1 D、0
二、填空题
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21. 数学活动课上,小云和小王在讨论张老师出示的一道代数式求值问题:
已知实数a,b同时满足a2+2a=b+2,b2+2b=a+2,求代数式 的值.
结合他们的对话,请解答下列问题:(1)、当a=b时,a的值是 .(2)、当a≠b时,代数式 的值是 .22. 关于x的一元二次方程2x2﹣4x+m 0有实数根,则实数m的取值范围是 .23. 如果关于x的一元二次方程kx2﹣3x+1=0有两个实数根,那么k的取值范围是 .24. 已知 是方程 的一个根,则方程的另一个根是 .25. 若一元二次方程x2-6x+c=0有两个相等的实数根,则c=26. 已知a是方程x2+3x﹣4=0的根,则代数式2a2+6a+4的值是 .27. 一元二次方程x2﹣c=0的一个根是2,则常数c的值是 .28. 若关于x的一元二次方程x2-4x-k=0有两个不相等的实数根,则k的值可以为 . (写出一个即可)29. 若关于x的一元二次方程x²-2x+c=0没有实数根.则实数c取值范围是30. 把一元二次方程5x(x-3)=6-2x化成一般形式后常数项是31. 若方程 ,满足 则方程必有一根为 .32. 若关于x的一元二次方程 有两个实数根,则m的取值范围是 .33. 若关于x的一元二次方程 有两个相等的实数根,则c的最小值是 .三、计算题
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34. 解方程: x2﹣x﹣1=0.
四、解答题
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35. 小敏与小霞两位同学解方程3(x﹣3)=(x﹣3)2的过程如下框:
小敏:
两边同除以(x﹣3),得
3=x﹣3,
则x=6.
小霞:
移项,得3(x﹣3)﹣(x﹣3)2=0,
提取公因式,得(x﹣3)(3﹣x﹣3)=0.
则x﹣3=0或3﹣x﹣3=0,
解得x1=3,x2=0.
你认为他们的解法是否正确?若正确请在框内打“√”;若错误请在框内打“×”,并写出你的解答过程.
五、综合题
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36. 已知关于 的一元二次方程 有两个不相等的实数根.(1)、求m的取值范围;(2)、若该方程的两个根都是整数,写出一个符合条件的 的值,并求此时方程的根.37. 关于x的一元二次方程 .(1)、求证:方程总有两个实数根;(2)、若方程有一个根小于1,求m的取值范围.38. 阅读理解题:定义:如果一个数的平方等于-1,记为 ①,这个数i叫做虚数单位,那么和我们所学的实数对应起来就叫做复数,复数一般表示为 ( , 为实数), 叫做这个复数的实部, 叫做这个复数的虚部,它与整式的加法,减法,乘法运算类似.例如:解方程 ,解得: , .同样我们也可以化简 .读完这段文字,请你解答以下问题:(1)、填空: , , .(2)、已知 ,写出一个以 , 的值为解的一元二次方程.(3)、在复数范围内解方程: .
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