浙江省宁波市鄞州区2021年中考语文一模试卷

试卷更新日期:2021-06-17 类型:中考模拟

一、基础知识综合

  • 1. 阅读语段,完成小题。

    掸落飘在肩头的枯叶,擦了擦额头的汗珠,我终于看见了远方山坳里的炊烟,它优美地①(A.飘B.漂)动着,无声无息地向我透露着一个质朴的希望。心中的惶乱被它轻轻地②fǔ__平了——在深山里走了大半天,饥饿、疲乏、山重水复的③chàng__惘,曾经使我的腿微微地颤抖,步伐也失去了沉稳的节奏……

    (1)、根据语境,①处应填写的正确字形是()
    A、 B、
    (2)、根据文中拼音写出相应汉字。

    (3)、下面词语中加点的字和“颤抖”的“颤”字读音相同的一项是()
    A、巍巍 B、

二、句子默写

  • 2. 古诗文名句填空

    人生,总有不期而遇的温暖,和生生不息的希望。有时,温暖带来满目欣荣,白居易打马春行,“乱花渐欲迷人眼,”,万物萌动,春意盎然;有时,温暖潜入一封家书,“非淡泊无以明志,”。

    谆谆教诲,犹在耳畔;有时,温暖融进一次美好的邂逅,“莫笑农家腊酒浑,”,质朴民风,人情温润;又或是“ , 误入藕花深处”,回忆也能缱绻一丝温柔。更多时候,温暖隐藏在离愁别恨之中,是王勃高吟“”(王勃《送杜少府之任蜀州》)的豪迈宽慰,是苏轼祝福“”的脉脉温情(苏轼《水调歌头》)。千帆阅尽,我们总在诗词中与温暖撞个满怀。

三、选择题

  • 3. “心儿永远向往着未来,现在却常是忧郁”,有同学通过梳理发现,诗人往往通过想象来寄托温暖的希冀,从而对抗当下令人悲伤的现实处境,请从下列选项中选出符合这种说法的诗句(   )
    A、浮云游子意,落日故人情 B、采菊东篱下,悠然见南山 C、何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时 D、人生自古谁无死,留取丹心照汗青

四、翻译

  • 4. 根据“绝”的意义演变,从下列词条中,为“绝”字选择正确的义项。(填序号

    字源

    引申义

    例句

    会意字。从糸(mì),表示与线丝有关,从刀,从卩(人)。本意为人用刀断丝。

    ①断。

    往来而不者,滁人游也。

    《醉翁亭记》

    ②停止。

    夜久语声

    《石壕吏》

    ③极。

    佛印类弥勒。

    《核舟记》

    ④独一无二的,绝妙的。

    天下独

    《与朱元思书》

    高才学()                    天柱折,地维

五、名著阅读

  • 5. 根据你的名著阅读积累,完成相应任务。

    名著专题

    名著中的“冷”与“暖”

    名著书目

    《朝花夕拾》

    (示例)我认为《朝花夕拾》这本书是冷色调的,因为书中不乏深刻的“理性的批判”,如《五猖会》中对封建专制的教育制度,《二十四孝图》中对虚伪残酷的封建孝道,《父亲的病》中对庸医故弄玄虚、草菅人命的本质,鲁迅先生的憎恶与批判鲜明而深刻

    ①(任务一)请你仿照示例,结合相关文章内容,对《朝花夕拾》的“暖色调”进行阐述。

    《海底两万里》

    (内容呈现)

    先生,我要把它击沉。”尼摩船长冷冷地回答,“轮不到你对我指手画脚,命运让你看到了不该看到的东西。攻击业已开始,反击将是恐怖的!”……一个巨大的物体在水中下沉,为了丝毫不错过它沉没的情形,鹦鹉螺号跟着它潜入海底深渊。我在相隔十米的地方看到了这艘开裂的船体,海水正哗哗地直往里灌,甲板上满是黑压压的惊慌失措的人影……海水在往上漫,战舰上不幸的人们有的正在往桅索上爬,有的正顺着桅杆向上攀,有的则在水中绝望地挣扎。这些受海水入侵惊吓的人简直就像热锅上的蚂蚁!

    ——《大屠杀》

    ②(任务二)在读到上述文字时,小宁不禁感慨:“尼摩船长真是一个冷酷无情的人啊”,你是否认同她的评价?请结合整本书阅读体验,说说你的看法。

     

    《儒林外史》

    《围城》

    《契诃夫短篇小说选》

    ③(任务三)小波将三本小说放在一起阅读,发现了藏在讽刺背后的悲悯,请你从以下人物中选择一个,结合具体内容,为小波的观点找到论证。

    A.范进《儒林外史》B。方鸿渐《围城》C。小职员伊凡《契诃夫短篇小说选》

    我选择:                                                                             
     

    探究结果

    色调有冷暖之分,而在文学作品中,色调也可以成为作者情感传递的重要媒介。回忆性散文成人视角与儿童视角的自如切换,科幻作品主人公亦正亦邪的复杂个性,讽刺小说“婉而多讽”背后的悲悯情怀……冷与暖一体两面,既为感知,也是共鸣。

六、现代文阅读

  • 6. 请你阅读《小喜鹊和岩石山》,完成下面小题。

    小喜鹊和岩石山

    刘青彦

    小喜鹊飞了好久好久,翅膀快拍不动了,却找不到落脚的地方。他好希望有棵树可以休息乘凉,躲过头顶上方炽烈的阳光。可是这附近连一棵树也没有。他一边飞,一边四处张望。远远的,他看见一座山。

    那是一座光秃秃、又灰又硬的岩石山。小喜鹊停在岩石山上,赶紧钻进大石块的阴影里真凉快!”他喘了口气,开始整理羽毛。就在这时候,他听见一声低沉的叹息。

    “谁啊?”小喜鹊东张西望。

    “是我。”岩石山说。

    “你为什么叹气?”小喜鹊好奇地问。

    岩石山有气无力地说:“我在这里几百年了,你是第一只愿意停在我身上的小鸟。”

    “真的吗?”小喜鹊高兴地说,“那我就是你的第一个朋友喽!”

     “朋友?!”岩石山不敢相信自己听到的话。

     “是啊!”小喜鹊兴奋地飞起来。

     “你好,我叫阿利!”

    喜鹊和岩石山愉快地聊了一下午。直到太阳变温柔了,才依依不舍地离开。

    “再见了,我亲爱的朋友!”

    临走前,他对岩石山说:

    “我会再来看你。”

    “我会等你!”岩石山说。

    小喜鹊才刚离开,岩石山就开始等了。他从太阳高挂等到星星闪闪发亮:从酷热的夏天等到寒风飕飕的冬天,却始终没有再见到小喜鹊的身影。

    有个春天的傍晚,岩石山上空飘来一大片乌云。没多久便轰隆作响,下起倾盆大雨。雨水打在岩石上,像小瀑布般哗啦哗啦地流下来。孤单的岩石山淋着雨,难过地哭了,泪水混合着雨水不断往下流。

    大雨下了七天七夜,好不容易露脸的太阳,赶走了乌云和雨水,却没有办法温暖岩石山的心。

    “阿利一定忘记我了……”岩石山心里好难过。就在这时候,岩石山看见远方有个小黑影渐渐靠近。

    “阿利!”岩石山惊讶得大叫。

    “对不起,这么久才来看你。”

    小喜鹊放下衔在嘴里的“小绿球”,气喘吁吁地说:“我带了礼物给你。”

    “礼物?”岩石山兴奋地问,“是什么?”

    小喜鹊说:“它会带给你惊喜哦!”

    小喜鹊把“小绿球”埋进湿软的土里,然后,愉快地和岩石山聊着绿森林里盛开的樱花、满山遍野的杜鹃花,还有自己刚举行完的婚礼。

    岩石山虽然无法想象小喜鹊所描述的事,却还是满心欢喜地聆听。

    “我会再来看你。”小喜鹊又离开了,岩石山虽然舍不得,也只能说再见。

    不过,小喜鹊的礼物真的带来惊喜。岩石山看着嫩嫩的绿芽钻出泥土,每天不断长高,心里好高兴。看着这棵小树苗,岩石山觉得小喜鹊仿佛就在他身边。

    几星期后,小喜鹊又来了。这次他不但带来礼物,还邀请了好朋友蓝鹊同行。

    “他叫阿青,”小喜鹊向岩石山介绍,“他也有礼物要送给你喔!”

    他们把带来的小种子埋进土里后,小喜鹊便迫不及待地向岩石山报告:绿森林的梨树上结满了小果子;向日葵开得比太阳还灿烂;还有他的小雏鸟在树梢间跳跃、振翅学飞的事。

    岩石山开心地听着,心里好羡慕。

    每隔一段时间,小喜鹊就会带新朋友来看岩石山。斑鸠、绿绣眼、画眉和八色鸟都跟他一起来了,每次他们也都会带礼物送给岩石山。

    岩石山每天都有新的惊喜,小树苗越长越高,岩石缝也冒出绿绿的小草,甚至开出了小白花。偶尔,蝴蝶和瓢虫飞来休息一下,连蚱蜢也喜欢在这里歇歇脚。只是,小喜鹊来访的次数渐渐变少了。终于,就在他们相识的第七个夏天,小喜鹊再也没有出现过。岩石山还是每天等他,一年又一年,等了好几年。

    有一天,两只蓝鹊飞到岩石山

    “请问你们认不认识一只叫阿利的喜鹊?”岩石山问。

    “对不起,我们不认识。”其中一只蓝鹊说,“但是这里好漂亮,我们可以住下来吗?”

    “好啊!”岩石山说。

    接下来几天,两只蓝鹊忙碌地飞来飞去,在树上筑巢,开始产卵和孵蛋。没多久,斑鸠、绿绣眼、画眉、八色鸟和猫头鹰也都来了。

    有一天,岩石山看见远远飞来一群小鸟。

    “是喜鹊!”他好惊讶。

    那群喜鹊停在岩石山的树林,在枝头上跳跃唱歌。

    “请……问——”岩石山结结巴巴地说,“你们认识阿利吗?”

    “阿利!”其中一只说,“他是我爸爸!”

    “他是我们的爷爷!”另外几只说。

    “他是我们的曾祖父!”几只小喜鹊也连忙插嘴。

    “他要我们搬来这里住,”阿利的儿子说,“这是他告诉我们的最后一句话。”

    岩石山听了,沉默了好久好久。

    现在,岩石山上一片绿意盎然,还有不同的花四季盛开,树林间充满了虫鸣鸟叫,他再也不孤单了。不过,他永远不会忘记自己的第一个朋友,因为那是他最好的朋友。

    (1)、请你以“岩石山”为第一人称概述小喜鹊的故事。
    (2)、本文题为“小喜鹊和岩石山”,文中也一再强调“阿利”是小喜鹊,为什么要强调“小”呢?结合你对阿利形象的理解说说你的看法。
    (3)、下面语句连续使用了感叹号,你觉得有什么用意?说说你的理解。

    “请……问——”岩石山结结巴巴地说,“你们认识阿利吗?”

    “阿利!”其中一只说,“他是我爸爸!”

    “他是我们的爷爷!”另外几只说。

    “他是我们的曾祖父!”几只小喜鹊也连忙插嘴。

    (4)、如果用一个词向同学们推荐本文,你会选择哪一个?结合作品,简述理由。

    A.诚信  B.坚持  C.友爱  D.责任  E.环保

    我选择 , 因为

  • 7. 请阅读以下新闻,完成下面小题。

    “抱抱团”街上送拥抱,专家称应健康引导

    中新湖南网10月30日电    三湘都市报消息,拥抱和微笑既不能买卖,也不能出借。但只要出自真诚并发自内心,它们就能缩短人与人之间的距离,给生活增添一分温暖。

    昨天下午,趁着假期去逛步行街的李彬刚下车就被眼前的景象惊住了:街上大概有二三十人面带微笑,手里举着一块硬壳纸,上面用黑色水笔写着“抱抱”、“来自陌生人的关怀”或英文的“FREE HUGS(自由拥抱)”。她稍稍犹豫了一下,向旁边一女子伸开双臂,两人紧紧抱在一起……事后,李彬坦言“一整天都非常愉快。”

    不止李彬有着这样的心情,昨天下午,路过解放路步行街、河西通程商业广场的长沙市民经受了一场“拥抱洗礼”,“看着大家相互拥抱,我感觉鼻子有点酸。”一名姓何的大三学生告诉记者,他突然想起了许久没联系的父母和高中同学。

    戴着帽子的民工韩从华站在黄兴广场的角落里看着,看上去很犹豫,她在纳闷“怎么能随便抱人家呢”,韩从华拍了拍裤子上的灰尘,犹豫再三后跑到了举着“抱抱”牌子的邓静莎旁边,微笑着的邓静莎友好地抱住了她。坐着轮椅来广场散步的李女士看完牌子后,同样伸开了双臂,并得到了“祝您早日康复”的祝福。

    记者数了一下,大约在10分钟内,有15名路人微笑着拥抱了他们,有年轻人,有中年人,也有小孩子。

    _____________________

    受到澳大利亚人Juan Mann在澳州悉尼闹区街头发起给予陌生人“Free Hugs”活动的启示,长沙市民才子豪和几个热心的网友在长沙成立了“抱抱团”。“抱抱团”成员通过拥抱向陌生人传递温暖。

    为了能让更多的朋友享受到这份快乐,才子豪开通了抱抱群,此后,北京、广州、天津、昆明、大连、苏州、上海等地都成立了分会。发起人才子豪表示,希望能把活动做成全中国的万人关怀行动,将温暖送遍各个城市。

    在电力系统上班的邓静莎自己做了块很漂亮的牌子,还在纸牌上画了漫画人物,她是昨天知道此次活动的。“原本以为参与的人会很少,没想到很多人受到感染后自动举起了牌子。我喜欢给人以温暖的活动。”她说。

    组织了10月21日下午第一次拥抱活动的才子豪很高兴,他称活动给长沙街头的路人带来了微笑,也传递了“社会需要温情,我们需要来自身边人、甚至陌生人的关怀。我们拒绝冷漠。”才子豪坦言第一次组织显得稍微有点乱,“这毕竟是一个公益活动,在乎的是真诚,而不是形式上有多么精致。让大家感受到了这份快乐就足够了。”

    质疑:拥抱改变不了现实

    并不是所有人都认同“抱抱团”的活动,不少人在猜疑着活动本身,甚至认为“有点不可思议”。在一家广告公司上班的黄小姐认为,真正的温暖来自于真诚的帮助,拥抱改变不了现实,而且还是不够坚强的表现。

    路人小于称她不会去拥抱,在路上,两个陌生人突然抱在一起,很容易引起别人的误会,感觉总有些别扭。“可以握握手,微笑一下,为什么一定要刻意夸张地去拥抱呢。”59岁的王旭明先生称自己天天在步行街转悠,头一次看到这样的活动,虽然不反对小孩子搞这样的活动,但还是认为这没有多大的实际意义。

    专家:健康引导能促进和谐

    中国心理医生协会会员、高级心理保健师康琳表示,如果不是作秀的话她很欣赏这样的活动,国人表达感情的含蓄固然不错,但拥抱也不失为一个好办法。“不过一定要健康引导,朝着健康向上的方向发展就能促进人的内心和谐,人与人之间的和谐,对整个社会的和谐也会有很大作用。”(杨艳)

    新闻资料:“自由拥抱”

    最早向世界推行这个活动的是美国人贾森·亨特。活动的灵感来自于他去世的母亲。5年前亨特在母亲的葬礼上听到许多关于母亲的事迹,得到过亨特母亲帮助关心过的人回忆从地那里得到的温暖,一方面受到母亲故事的感召,另一方面感觉自己需要借助他人提供的温暖来克服丧母的悲痛,亨特做了个写着“真情拥抱”的纸牌走上家乡的大街。第一个与他“真情拥抱”的人是一个路过的姑娘,她停了下来,看了看纸板,毫不犹豫地向亨特张开了双臂。从这一天起,“FREEHUGS”这个关于爱和分享的运动开始在全美国蔓延。今年,一位名叫JuanManr的澳洲男子在悉尼闹市街头手举“自由拥抱”的牌子将这项运动推向了全球化的网络世界。

    (1)、请在文中横线上补写标题:
    (2)、有人质疑“拥抱改变不了现实”,专家认为“健康引导能促进和谐”。你觉得双方用事实来支持观点了吗?结合新闻内容说明理由。作为读者,你同意哪方观点?请阐释。
    (3)、对于“抱抱团”街上送拥抱这件事,本文隐含的立场是什么?请结合新闻内容作出推测。

七、对比阅读

  • 8. 阅读以下文言文,完成下面小题。

    (甲)答谢中书书

    〔南北朝〕陶弘景

    山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

    (乙)在京与友人书

    〔明〕屠隆

    燕市带面衣,骑黄马,风起飞尘满衢陌。归来下马,两鼻孔黑如烟突。人、马屎和沙土,雨过淖泞没鞍膝。百姓竞策蹇驴,与官人肩相摩。大官传呼来,则疾窜避委巷不及,狂奔尽气,流汗至踵。此中况味如此。遥想江村夕阳,渔舟投浦,返照入林,沙明如雪;花下晒网罟酒家白板青帘掩映垂柳老翁挈鱼提瓮出柴门。此时偕三五良朋,散步沙上,绝胜长安骑马冲泥也。

    (1)、用“/”下面的句子断句(限断三处)。

    花 下 晒 网 罟 酒 家 白 板 青 帘 掩 映 垂 柳 老 翁 挈 鱼 提 瓮 出 柴 门。

    (2)、用现代汉语写出下面句子的意思。

    ①自康乐以来,未复有能与其奇者。

    ②此时偕三五良朋,散步沙上,绝胜长安骑马冲泥也。

    (3)、“高峰入云”和“返照入林”的“入”各有各的妙处。请试作分析。
    (4)、两文作者的人生追求有什么相同之处?请结合两文内容简要回答。你如何理解这种追求?请结合你的阅读体验作阐述。

八、诗歌鉴赏

  • 9. 阅读以下古诗,完成下面小题。

    (甲)村居

    〔宋〕张舜民

    水绕陂田竹绕篱,榆钱落尽槿花稀。

    夕阳牛背无人卧,带得寒鸦两两归。

    (乙)村居

    〔清〕高鼎

    草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

    儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

    (1)、两首同题诗,在写法上有什么相同之处?请概述。
    (2)、两首诗都写到了“归”,一写牛鸦“归”,一写儿童“归”,它们所蕴含的思想感情有什么不同?请结合内容简要分析。

九、语言表达

  • 10. 为了疫情防控的“暖春”早日到来,按照国务院联防联控机制有关文件要求,年龄在18周岁以上的居民应接种新冠疫苗。你所在的社区成立了“暖春”工作小组来进行新冠疫苗接种动员,请你结合新冠疫苗接种宣传海报,为该工作小组草拟一份新冠疫苗接种倡议书,100字左右。

十、作文

  • 11. 阅读下面文字,按要求写作。

    秋天,秋天什么也没有留下

    只留下一个暖暖

    只留下一个暖暖

    一切便都留下了

    ——节选自痖弦

    《秋歌——给暖暖》

    上述句诗引发了你哪些联想与思考?请你自选角度写一篇文章,可以讲述经历,可以阐述观点,也可以进行文学创作。

    要求:

    1)自拟题目,自选文体(诗歌除外);

    2)文章不少于500字;

    3)不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。