【浙江专版】七年级下学期语文期末专项复习六:文言文阅读

试卷更新日期:2021-06-15 类型:复习试卷

一、文言文阅读

  • 1. 阅读下面文言文,完成下面小题。

    (甲)

        初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。

        及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

    (《资治通鉴》)

    (乙)

        鲁肃代周瑜,当之陆口,过蒙屯下。肃意尚轻蒙,或说肃曰:“吕将军功名日显,不可以故意待之,君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣,蒙问肃曰:“君受重任,与关羽为邻,将何计略,以备不虞?”肃造次应曰:“临时施宜。”蒙曰:“今东西虽为一家,而关羽实虎熊也,计安可不豫定?”因为肃划五策。肃于是越席就之,树其背曰:“吕子明,吾不知卿才略所及,乃至于此也。”遂拜蒙母,结友而别。

    (《三国志志·蒙传》

    “整合”是指对阅读素材进行整理和找到内在关联的一种学习方法。请利用这种方法,完成下列任务。

    【文言整合】

    (1)、请任选一组解释加点词义,并写出该组用词的文言现象。

    A组:①孤岂欲卿治经为博士邪说肃曰

    B组:①士别三②吕将军功名

    文言现象:

    (2)、甲文的孙权和乙文的吕蒙均成功地说服了别人。结合文章内容分析,他们各自用什么方法说服对方的。
    (3)、文言文中的称谓语十分丰富,有自称,如文中的① ;有爱称,如文中的②;有敬称,如文中的③
    (4)、联系上下文,结合下列两句,从吕蒙对别人的称谓中分析他的性格特点。

    ①蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”

    ②蒙问肃曰:“君受重任,与关羽为邻,将何计略,以备不虞?”

  • 2. 阅读文言文,回答问题。

    【甲】

        余春夏秋尝在西湖,但未见寒山而归。甲辰 , 同二王参云栖。时已二月,大雪盈尺。出赤山埠,一路琼枝玉干,披拂照耀。望江南诸山皑皑云端尤可爱也。庚戌秋,与白民看雪两堤。余既归,白民留,迟雪至腊尽。是岁无雪,怏怏而返。世间事各有缘,不可以意求也。

    (李流芳《云栖春雪图跋》)

    【乙】

        甲子嘉平月九日大雪,泊舟阊门 , 作此图。忆往岁在西湖遇雪,雪后两山出云,上下一白,不辩其为云为雪也。余画时目中有雪,而中有云,观者指为云山图,不知乃画雪山耳。放笔一笑。

    (李流芳《题雪山图》)

    【注】①甲辰:明万历三十二年(1604年)。②云栖:寺名。在杭州西湖西面山中,以产竹闻名。③江南:钱塘江南岸。④庚戌:明万历三十八年(1610年)。⑤迟:等待。⑥甲子:明天启四年(1624年)。嘉平月:农历十二月的别称。⑦阊门:苏州古城之西门。

    (1)、下列各项中划线字的意思相同的一项是(    )
    A、白民留           晋陶渊明爱菊      出心裁 B、是岁无           不可得            有志者事 C、不可以意求也     求之下流,颠      根深蒂 D、中有云         目似瞑,暇甚      词不达
    (2)、用“/”给【甲】文中划线的句子断句。(限断两处)

    望 江 南 诸 山 皑 皑 云 端 尤 可 爱 也。

    (3)、翻译【甲】文中画横线的句子。

    余春夏秋尝在西湖,但未见寒山而归。

    (4)、【甲】【乙】两文都写到雪景,但表现出不同的特点:【甲】文的“琼枝玉干,披拂照耀”运用的修辞手法,写出了雪景的特点;【乙】文的“雪后两山出云,上下一白,不辩其为云为雪也”运用的描写手法,写出了雪景的特点。
  • 3. 阅读下面的文段,回答问题。

        水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可衰玩焉。

    (选自周敦颐《爱莲说》)

        孔子曰:“吾死之后,则商也日益,赐也日损。”曾子曰:“何谓也?”子曰:“商好与贤己者处,赐好说不若己者。……与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣;与不善人居,如入鲍鱼之肆 , 久而不闻其臭,亦与之化矣。丹之所藏者赤漆之所藏者黑是以君子必慎其所与处者焉。”

    (选自《孔子家语》)

    【注释】①“商”和下文的“赐”皆为孔子弟子。②说:谈论。③化:融为一体。④鲍鱼之肆:卖咸鱼的店铺。

    (1)、下列句子中加下划线词的意思相同的一项是(   )。
    A、香远清    则商也日 B、可远观不可亵玩焉    自钱孔入,钱不湿 C、水陆草木花    一老河兵闻 D、人居,如入芝兰之室    陈康肃公
    (2)、用“/”给乙段中的画线文字断句。(限断两处)

    丹之所藏者赤漆之所藏者黑是以君子必慎其所与处者焉。

    (3)、用现代汉语写出下列句子的意思。

    ①出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

    ②商好与贤己者处,赐好说不若己者。

    (4)、人生在世,应该如何修炼自身,让自己不断进步发展?请联系甲乙两文的内容,阐述你的看法。
  • 4. 文言文阅读

    窃符救赵

        初魏公子无忌仁而下士致食客三千人。魏有隐士曰侯嬴,年七十,家贫,为大梁夷门监者。公子置酒大会宾客,坐定,公子从车骑虚左自迎侯生。侯生摄敝衣冠,直上载公子上坐不让,公子执辔愈恭。侯生又谓公子曰:“臣有客在市屠中,愿枉车骑过之。”公子引车入市,侯生下见其客朱亥,睥睨,故久立,与其客语,微察公子,公子色愈和;乃谢客就车,至公子家。公子引侯生坐上坐,遍赞宾客,宾客皆惊。

        ——《资治通鉴·周纪·窃符救赵》

    (1)、请用“/”给文中画线句断句。(限断两处)

    初 魏 公 子 无 忌 仁 而 下 士 致 食 客 三 千 人。

    (2)、解释下列各项加下划线字的意思。

    ①臣有在市屠中

    ②睥 , 故久立

    ③公子愈和

    ④宾客皆

    (3)、阅读下面的小百科卡片,尝试用现代汉语翻译以下句子。

    公子置酒大会宾客,坐定,公子从车骑虚左自迎侯生”

    (4)、人物品格往往在其言行中得以显现,请结合文章评析公子无忌这一人物形象。
  • 5. 文言文阅读

        (甲)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

        予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

    (选自周敦颐《爱莲说》)

        (乙)黄杨每岁长一寸,不溢分毫,至闰年反缩一寸,是天限之木也。植此宜生怜悯之心。予新授一名曰“知命树”。天不使高强争无益故守困厄为当然。冬不改柯,夏不易叶,其素行原如是也。……困于天而能自全于天,非知命君子能若是哉?最可悯者,岁长一寸是已。至闰年反缩一寸,其义何居?岁闰而我不闰,人闰而己不闰,已见天地之私;乃非止不闰,又复从而刻之。是天地之待黄杨,可谓不仁之至,不义之甚者矣。乃黄杨不憾天地,枝叶较他木加荣,反似德之者,是知命之中又知命焉。莲为花之君子,此树当为木之君子。莲为花之君子,茂叔知之;黄杨为木之君子,非稍能格物之笠翁孰知之哉?

    (选自李渔《闲情偶寄》)

    【注释】①格物:穷究事物的道理。②笠翁:李渔,字谪凡,号笠翁。

    (1)、用“/”给下面句子断句(限断两处)。

    天 不 使 高 强 争 无 益 故 守 困 厄 为 当 然。

    (2)、根据《古汉语常用字字典》提供的部分义项,为下列加下划线字选择恰当的解释。

    ①其行原如是也() A.朴素,质朴 B.向来,平素

    ②乃黄杨不天地() A.遗憾,心感不足,不满意 B.怨恨

    (3)、用现代汉语写出下列句子的意思。

    ①莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

    ②是天地之待黄杨,可谓不仁之至,不义之甚者矣。

    (4)、(甲)(乙)两文都提到了“君子”,但各有所侧重。请结合两文内容,写出你对“君子”形象的理解。
  • 6. 阅读《卖油翁》前后两个不同的版本,完成下列小题。

    (甲)卖油翁

        往时陈尧咨以射艺自高。尝射于家圃,有一卖油翁释担而看,射多中。陈问:“尔知射乎?吾射精乎?”翁对曰:“无他能,但手熟尔。”陈忿然说:“汝何敢轻吾射!”翁曰:“不然,以吾酌油可知也。”①乃取一葫芦设于地上置一钱以勺酌油沥钱眼中入葫芦钱不湿。曰:“此无它,亦熟耳。”陈笑而释之。

    (选自欧阳修《笔说》)

    (乙)卖油翁

        陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

        康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”翁曰:“以我酌油知之。”②乃取一葫芦置于地,以线覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

    (选自欧阳修《归田录》有删节)

    (1)、下列成语中与“陈笑而释之”的“释”意思相同的是(   )。
    A、涣然冰释 B、如释重负 C、团疑莫释
    (2)、用“/”给文中画线句①断句。(限断四处)

    乃 取 一 葫 芦 设 于 地 上 置 一 钱 以 勺 酌 油 沥 钱 眼 中 入 葫 芦 钱 不 湿。

    (3)、细读(甲)(乙)两文,你会发现欧阳修在《归田录》中对这个故事做了不少改动,请你根据要求完成解析。

    ①他将“”这一动词改为“”,然后增加了“”“”这两个表情动作描写,塑造了一个不愠不火、不卑不亢、以技能立世的劳动者形象,还包含了对陈尧咨“自矜”的不以为然。用语生动细致,文学色彩陡然增加。

    ②追求“简洁准确”也是他的主要文风,在对“陈尧咨酌油”这一情节修改时,表现得尤为突出。请就画线的①②句加以解析说明。

  • 7. 阅读文言文,回答问题。

        水仙一花,予之命也。予有四命,各司一时:春以水仙兰花为命;夏以莲为命;秋以秋海棠为命;冬以腊梅为命。无此四花,是无命也。一季夺予一花,是夺予一季之命也。

        水仙以秣为最,予之家于秣陵,非家秣陵,家于水仙乡也。记丙午之春,先以度岁无资,衣囊尽,水仙开时,索一钱不得矣。欲购无资,家人曰:“请之,一年不看此花,亦非怪事。”予曰:“汝欲夺吾命乎宁短一岁之寿勿减一岁之花。且予自他乡冒雪而归,水仙也。不看水仙,何异于不反金陵,仍在他乡岁乎?”家人不能止,听予质簪饵购之。

    (节选自李渔《闲情偶寄》)

    (1)、借助工具书,解释下列句子中的划线词语。

    词语

    古代汉语词典义项(部分)

    意思(填序号)

    ①停止,完毕。②已经。③太,过分。

    水仙也

    ①接近,靠近,趋向。②完成,达到。③即使。

    何异于不反金陵

    ①正确。②这,这个,这样。③凡是。

    仍在他乡岁乎

    ①步兵。②死。③终,完毕,结束。

    (2)、下列句子中“之”的用法与例句相同的一项是(    )

    例句:家于水仙之乡也

    A、知之者不如好之者 B、睨之久而不去 C、何陋之有 D、水陆草木之花
    (3)、用“/”给下面句子断句,限断2处。

    汝欲夺吾命乎宁短一岁之寿勿减一岁之花。

    (4)、你会用怎样的一个词语评价李渔?请选择一个词语,结合内容,简述理由。

    ①嗜花如命

    ②闲情逸致

  • 8. 阅读文言文,回答问题。

    【甲】

        水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

        予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

    (选自周敦顾《爱莲说》)

    【乙】

        黄杨每岁长一寸,不溢分毫,至间年反缩一寸,是天限之木也。植此宜生怜之心。予新授一名曰“知命树”。天不使高强争无益故守困厄为当然。冬不改柯,夏不易叶,其素行原如是也……因于天而能自全于天,非知命君子能若是哉?最可者,岁长一寸是已。至间年反缩一寸,其义何居?岁闰而我不闰,人间而己不,已见天地之私;乃非止不闰,又复从而刻

        之。是天地之待黄杨,可谓不仁之至,不义之甚者矣。乃黄杨不憾天地,枝叶较他木加荣,反似德之者,是知命之中又知命焉。莲为花之君子,此树当为木之君子。为花之君子,茂叔知之;黄杨为木之君子,非稍能格物之笠翁,敦知之哉?

    (选自李渔《闲情偶寄》)

    【注】①格物:穷究事物的道理。①笠翁:李渔,字谪凡,号笠翁

    (1)、用“/”给下面句子断句(限断两处)。

    天  不  使  高  强  争  无  益  故  守  困  厄  为  当  然。

    (2)、根据语境,为下面句中划线字选择恰当的解释。

    冬不改柯,夏不叶,其行原如是也。

    ①易A.容易          B.改变

    ②素A.朴素,质朴    B.向来,平素

    (3)、用现代汉语写出下列句子的意思。

    ①莲之爱,同子者何人?丹之爱,宜平众矣。

    ②是天地之待黄杨,可谓不仁之至,不义之甚者矣

    (4)、【甲】【乙】两文都提到了“君子”,但各有所侧重。请结合两文内容,写出你对“君子”品质的理解。
  • 9. 阅读文言文,回答问题。

    【甲】

        水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

        予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后 鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

    (周敦颐《爱莲说》)

    【乙】

        竹似贤,何哉?竹本固,固以树德;君子见其本,则思善建不拔者。竹性直,直以立身;君子见其性,则思中立不倚者。竹心空,空以体道;君子见其心,则思应用虚受者。竹节贞,贞以立志;君子见其节,则思砥砺名行、夷险一致者。夫如是,故君子人多树之为庭实焉。

    (节选自白居易《养竹记》)

    【注】①本:根。②体:体悟。③虚受:虚心接受。④庭实:此处指将竹子种植在庭院中,随时观赏。

    (1)、解释下列划线的词。

    ①可爱者甚

    ②陶后有闻

    以立志

    ④故君子人多之为庭实焉

    (2)、用现代汉语翻译下列句子。

    ①莲之爱,同予者何人?

    ②君子见其性,则思中立不倚者。

    (3)、【甲】文从莲的生长环境、、品性等方面赞美莲的君子之风,【乙】文由竹的本固、、节贞等特点联想到君子之德。
  • 10. 文言文阅读

        (甲)

        康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他, 但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

        节选自宋·欧阳修《归田录·卖油翁》)

        (乙)

        族兄中涵知旌德县时,近城有虎暴,伤猎户数人,不能捕。邑人请曰:“非聘徽州唐打猎,不能除此患也。”乃遣吏持币往,归报二人,行且至。至则一老翁,须发皓然,时咯咯作嗽;一童子十六七耳。大失望,姑命具食。老翁察中涵意不满,半跪启曰:“闻此虎距城不五里,先往捕之,赐食未晚也。”遂命役导往。役至谷口,不敢行,老翁哂曰:“我在,尔尚畏耶?”入谷将半,老翁顾童子曰:“此畜似尚睡,汝呼之醒。”童子作虎啸声,果自林中出,径搏老翁。老翁手一短柄斧纵八九寸横半之奋臂屹立。虎扑至,侧首让之。虎自顶上跃过,已血流仆地。视之,自颔下至尾闾 , 皆触斧裂矣。乃厚赠遣之。

    (节选自清·纪昀《阅微草堂笔记·唐打猎》)

    (注释)①旌(jīng)德县:今属安徽省。②尾闾:动物的尾椎骨

    (1)、解释下列句中划线词语的意思。

    手熟尔(

    我酌油知之(

    族兄中涵旌德县时(

    吏持币往(

    (2)、用“/”给(乙)文中画线的部分断句。(限断三处)

    老翁手一短柄斧纵八九寸横半之奋臂屹立。

    (3)、用现代汉语写出文中画横线句子的意思。

    大失望,姑命具食。

    (4)、(甲)(乙)两文在主旨、写法上有所相似,又各具特色。请完成批注。