河北省唐山市玉田县2021年中考数学一模试卷

试卷更新日期:2021-06-11 类型:中考模拟

一、单选题

  • 1. 实数 (31)0 的值是(    )
    A、13 B、31 C、1 D、-1
  • 2. 下列各式:① x216=(x+4)(x4) ,② (ab)2=a22ab+b2 ,③ a2bab2=ab(a+b) ,从左到右的变形中,属于因式分解的是(    )
    A、 B、①② C、①③ D、②③
  • 3. 已知:如图,正方形面积为8,其边长是 x ,则关于 x 的结论中正确的是(   )

    A、正方形的对角线长是4 B、8的平方根是 x C、x 是有理数 D、x 不能在数轴上表示
  • 4. 我国2020年国内生产总值大约 101 万亿元.数据“101万亿”用科学记数法表示为( )
    A、101×1011 B、101×1012 C、1.01×1014 D、1.01×1015
  • 5. 如图,五边形ABCDE中,AB∥CD,∠1、∠2、∠3分别是∠BAE、∠AED、∠EDC的外角,则∠1+∠2+∠3等于(   )

    A、90° B、180° C、210° D、270°
  • 6. 计算: (4)101×(*)100=4 ,则 * 等于(    )
    A、-1 B、1 C、14 D、±14
  • 7. 如图,AB是半圆的直径,O为圆心,C是半圆上的点,D是 AC 上的点,若∠BOC=40°,则∠D的度数为(   )

    A、100° B、110° C、120° D、130°
  • 8. 小明在计算一组数据的方差时,列出的公式如下: s2=1n×[(7x¯)2+(8x¯)2+(8x¯)2+(8x¯)2+(9x¯)2] ,根据公式信息,下列说法中,错误的是(  )
    A、数据个数是5 B、数据平均数是8 C、数据众数是8 D、数据方差是0
  • 9. 证明:平行四边形的对角线互相平分.

    已知:如图,四边形 ABCD 是平行四边形,对角线 ACBD 相交于点 O

    求证: OA=OCOB=OD ,嘉琪的证明过程如下:

    证明:从四边形 ABCD 是平行四边形

    ∴_____________________________

    ABO=CDOBAO=DCO

    AOBCOD

    OA=OCOB=OD

    上面证明过程中,“________”应补充的步骤是(    )

    A、AB=CDAD=BC B、AD//BCAD=BC C、AB//CDAD//BC D、AB//CDAB=CD
  • 10. 关于x的一元二次方程 ax2x+14=0 有两个不相等的实数根,则a的取值范围是(   )
    A、a>0 B、a>1 C、a<1 D、a<1a0
  • 11. 如图,点 D(03)O(00)C(40)A 上, BDA 的一条弦,则 cosOBD 的值是(    )

    A、45 B、35 C、34 D、12
  • 12. 由7个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示,则以下结论:①主视图既是轴对称图形,又是中心对称图形;②俯视图是中心对称图形;③左视图不是中心对称图形;④俯视图和左视图都不是轴对称图形,其中符合题意结论是(    )

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 13. 如图,在 ABC 中, B=45°C=30° ,分别以 AB 为圆心,大于 12AB 的长为半径画弧,两弧相交于点 DE .作直线 DE ,交 BC 于点 M ;同理作直线 FGBC 于点 N ,若 AB=6 ,则 MN 的长为(    )

    A、1 B、3 C、3 D、23
  • 14. 若 1052210×5+52=k+9921 ,则 k 的值是(    )
    A、100 B、105 C、200 D、205
  • 15. 在《类比探究菱形的有关问题》这节网课中,老师给出了如下画菱形的步骤,请问这么画的依据是(   )

    A、四条边都相等的四边形是菱形 B、两组对边分别相等的四边形是平行四边形,有一组邻边相等的平行四边形是菱形 C、两组对边分别平行的四边形是平行四边形,有一组邻边相等的平行四边形是菱形 D、两组对边分别平行的四边形是平行四边形,两条对角线互相垂直的平行四边形是菱形
  • 16. 如图,现要在抛物线 y=x(4x) 上找点 P(ab) ,针对b的不同取值,所找点P的个数,三人的说法如下,

    甲:若 b=5 ,则点P的个数为0;

    乙:若 b=4 ,则点P的个数为1;

    丙:若 b=3 ,则点P的个数为1.

    下列判断正确的是(    )

    A、乙错,丙对 B、甲和乙都错 C、乙对,丙错 D、甲错,丙对

二、填空题

  • 17. 分式方程: x2x3=23x1 的解为
  • 18. 如图,四边形ABCD是平行四边形,E为BC边的中点,DE、AC相交于点F,若△CEF的面积为6,则△ADF的面积为

三、解答题

  • 19. 如图,矩形 ABCD 的顶点 A 与原点 O 重合,矩形的周长为 20 ,矩形的顶点 BD 分别位于 x 轴和 y 轴的正半轴上,顶点 C 位于第一象限,函数 y=kx 的图象经过点 C

    (1)、当 OB=1 时,则 k=
    (2)、若(1)中 k 的值仍然成立,猜想反比例函数 y=kx 可能经过的另一个整点C的坐标为
    (3)、当函数 y=kx 的图象上方有且只有 5 个整点 C 时, k 的取值范围是
  • 20. 对于实数 ab ,定义关于“ ”的一种运算: ab=2a+b .例如 13=2×1+3=5
    (1)、求 4(3) 的值;
    (2)、若 xy=2(2y)x=1 ,求 xy 的值.
  • 21. 如图,甲、乙两张卡片上均有一个系数为整数的多项式,其中乙中二次项系数因为被污染看不清楚.

    (1)、嘉嘉认为污染的数为-3,计算“ A+B ”的结果;
    (2)、若 a=3+3 ,淇淇认为存在一个整数,可以使得“ AB ”的结果是整数,请你求出满足题意的被污染的这个数.
  • 22. 疫情期间,游海中学进行了一次线上数学学情调查,九(1)班数学李老师对成绩进行分析,制作如下的频数分布表和频数分布直方图.60到70之间学生成绩尚未统计,根据情况画出的扇形图如图.请解答下列问题:

    类别

    分数段

    频数(人数)

    A

    60x<70

    a

    B

    70x<80

    16

    C

    80x<90

    24

    D

    90x<100

    6

    (1)、完成频数分布表,a=  ▲ B类圆心角=  ▲ °,并补全频数分布直方图;
    (2)、全校九年级共有720名学生全部参加此次测试,估计该校成绩 80x<100 范围内的学生有多少人?
    (3)、九(1)班数学老师准备从D类优生的6人中随机抽取两人进行线上学习经验交流,已知这6人中有两名是无家长管理的留守学生,求恰好只选中其中一名留守学生进行经验交流的概率.
  • 23. 如图, A(04)B(02)AC//x 轴,与直线 y=23x 交于点 CCDx 轴于点 DP 是折线 ACCD 上一动点.设过点 BP 的直线为 l

    (1)、点 C 的坐标为
    (2)、若直线 l 所在的函数随 x 的增大而减少,则 PD 的取值范围是
    (3)、若动点 PAC 上运动, ABPAOC 相似时,求此时直线 l 的解析式.
  • 24. 如图, AB 是半圆 O 的直径, D 是半圆 O 上不同于 AB 两点的任意一点, C 是半圆 O 上一动点, ACBD 相交于点 FBE 是半圆 O 所在圆的切线,与 AC 的延长线相交于点 E

    (1)、若 AD=BC ,求证: CBADAB
    (2)、若 BE=BFDAC=30°AB=8 .求 SCOB ;(答案保留 π
    (3)、若 AB=8HAC 的中点,点 CB 移动到 A 时,请直接写出点 H 移动的长度.(答案保留 π
  • 25. 某商场经销一种商品,已知其每件进价为40元.现在每件售价为70元,每星期可卖出500件.该商场通过市场调查发现:若每件涨价1元,则每星期少卖出10件;若每件降价1元,则每星期多卖出mm为正整数)件.设调查价格后每星期的销售利润为W元.
    (1)、设该商品每件涨价xx为正整数)元,

    ①若x=5,则每星期可卖出  ▲ 件,每星期的销售利润为  ▲ 元;

    ②当x为何值时,W最大,W的最大值是多少?

    (2)、设该商品每件降价yy为正整数)元,

    ①写出Wy的函数关系式,并通过计算判断:当m=10时每星期销售利润能否达到(1)中W的最大值;

    ②若使y=10时,每星期的销售利润W最大,直接写出W的最大值为  ▲

    (3)、若每件降价5元时的每星期销售利润,不低于每件涨价15元时的每星期销售利润,求m的取值范围.
  • 26. 如图,在 ABC 中,已知 AB=BC=CA=4cmADBCD ,点 PQ 分别从 BC 两点同时出发,其中点 P 沿 BC 向终点 C 运动,速度为 1cm/s ;点 Q 沿 CAAB 向终点 B 运动,速度为 2cm/s ,设它们的运动时间为 x s

    (1)、求 x 为何值时, PQAC
    (2)、设 PQD 的面积为 y(cm2) ,当 0<x<2 时,解决下列问题:

    ①求 yx 的函数关系式;

    ②求证: AD 平分 PQD 的面积;

    (3)、探索以 PQ 为直径的圆与 AC 的位置关系,请直接写出相应位置关系的 x 的取值范围.