四川省成都市高新区2021年中考化学一模试卷
试卷更新日期:2021-06-11 类型:中考模拟
一、单选题
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1. 下列过程中没有发生化学变化的是( )A、篝火燃烧 B、葡萄酿酒 C、铁钉生锈 D、活性炭吸附毒气2. 青山绿水就是金山银山,捡拾垃圾是有助于减少环境污染的一种简单方法。以下是小敏在江边捡拾的垃圾,不含有有机物的是( )A、塑料瓶 B、泡沫饭盒 C、易拉罐 D、破旧的橡胶手套3. 下列对一些事实的微观解释错误的( )
事实
解释
A
食盐溶于水不溶于油
微粒间相互作用不同
B
炎热的夏天自行车胎容易爆裂
分子运动加快
C
水电解产生氢气和氧气
化学变化中,分子是可以再分的
D
架在高处的电线夏季变得比冬季长
原子的体积热胀冷缩
A、A B、B C、C D、D4. 化学与人类的生活的关系非常密切,下列说法你认为正确的是( )A、燃烧法可以鉴别羊毛和化纤 B、钢铁腐蚀、汽油燃烧均属于缓慢氧化 C、黄曲霉素可用作抗生素 D、尿素(CO(NH2)2)和熟石灰不能混合使用5. 下列实验操作没有错误的是( )A、振荡试管 B、倾倒液体 C、测定溶液pH D、稀释浓硫酸6. 丁烯(C4H8)是一种重要的化工原料,下列有关说法正确的是( )
A、丁烯中C,H元素的质量比为1:2 B、丁烯中碳元素位于元素周期表第二周期 C、丁烯分子中碳原子的结构示意图为 D、丁烯分子中含有4个碳元素和8个氢元素7. 下列化学用语表示正确的是( )A、3个铁离子:3Fe2+ B、2个氧分子:2O2 C、锰酸钾的化学式:KMnO4 D、氯离子的结构示意图:8. 如图是某化学反应的微观示意图,下列说法正确的是( )A、反应后原子个数增加 B、反应生成两种化合物 C、该反应属于置换反应 D、参加反应的物质分子个数比为1:19. 小海同学在探究铝、铜和银三种金属活动性顺序时做了以下实验,下列说法正确的是( )A、胶头滴管的使用方法操作符合题意 B、该实验能得出金属活动性顺序为银 铜 铝 C、甲、乙中观察到的实验现象相同 D、甲、乙中发生的反应都属于置换反应10. 以下几组溶液,只用盐酸不能鉴别的是( )A、NaHCO3和NaCl B、NaOH和Ca(OH)2 C、AgNO3和Ba(NO3)2 D、(NH4)2CO3和(NH4)2SO411. 某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时,利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图像,如下图所示。下列说法正确的是()A、由a点到c点溶液温度下降 B、图中a点所示溶液中,含有的溶质是Na2SO4和NaOH C、该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中 D、a点对应溶液中硫酸钠的质量大于b点12. 以下类推结果与实际相符合的是( )A、溶液具有均一性和稳定性,具有均一性和稳定性的液体一定是溶液 B、盐酸能使紫色石蕊试液变红色,能使紫色石蕊试液变红色的物质一定是酸 C、离子是带电荷的粒子,则带电荷的粒子一定是离子 D、点燃可燃性气体前要验纯,所以点燃甲烷前一定要验纯13. 除去下列物质中的杂质,所选方法正确的是( )选项
物质
杂质
除去杂质的方法
A
C
CuO
加入足量稀硫酸,过滤、洗涤、干燥
B
NaCl
Na2CO3
加入足量稀硫酸,蒸发结晶
C
CO2
CO
点燃
D
MnO2
KCl
加水溶解、过滤、蒸发
A、A B、B C、C D、D14. 甲、乙试管中各盛有10.0g水,向其中一支中加入3.0gKNO3固体,另一支中加入3.0gNaCl固体,按图1进行实验(KNO3和NaCl的溶解度曲线如图2),下列说法正确的是( )A、甲中加入的固体是KNO3 B、0℃时,甲中溶液可能饱和,乙中溶液一定饱和 C、KNO3中含有少量NaCl杂质,可用冷却KNO3热饱和溶液的方法提纯 D、40℃时,若使图1中甲、乙试管内的溶液恰好变为相应饱和溶液,甲中加入对应的溶质质量大于乙中加入对应的溶质质量二、填空题
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15.(1)、图1中富含维生素C的是(填编号),鸡蛋提供人体所需的;(2)、牛奶富含钙元素,青少年缺钙会引起(填“佝偻病”或“贫血”);(3)、打开可乐易拉罐冒出大量气泡(图2),原因气体溶解度随压强减小而;(4)、今年“3·15”晚会对日常生活中的一些谣言进行了破解。
①专家批驳了“可燃面条是问题食品”的谣言。面条由面粉制得。面粉不仅能燃烧,而且分散在空气中遇明火还可能发生爆炸。根据面粉能燃烧的事实,推知面粉具有;面粉厂应采取的安全措施是(写一条即可)。
②科研人员模拟人体内部环境,使用西红柿和蟹肉进行实验,发现蟹肉中微量的有机砷(C3H11AsO2)没有转化为有毒的砒霜(As2O3),证实“食物相克:西红柿和螃蟹一起吃会产生砒霜”是谣言。在西红柿和蟹肉中,富含蛋白质的是;若有机砷转化为砒霜,该转化属于(填“物理变化”或“化学变化”)。
16.(1)、化石燃料包括煤、、天然气等。普通汽车发动机“油气与空气的体积比”为1:10,研发成功的稀薄气体发动机“油气与空气的体积比”为 1:25。这样改进的优点是。(2)、天然气燃烧,产生88克二氧化碳需要甲烷的质量为多少?(3)、工业上以黄铜矿(CuFeS2)为原料生产铜时会产生SO2尾气。将SO2直接排放到大气中,溶于雨水会形成酸雨,其pH值范围是; 处理该尾气一般是将SO2循环制备H2SO4 , 用氨水吸收H2SO4 , 与氨水反应生成的铵盐是一种常见氮肥,该盐是(填化学式)。三、综合题
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17. 根据下面实验回答问题:(1)、实验一中集气瓶中装满水的目的。(2)、实验二中除去二氧化碳中少量的氯化氢,不纯气体应从(填”a”或“b”)导管通入。(3)、实验三中 X、Y分别是水和汽油中的一种,加入X、Y后,观察到a中固体消失并得棕色溶液,b中固体不消失,则物质X是 , 由实验可知,物质的溶解性与有关。(4)、如图是学习小组探究二氧化碳和氢氧化钠反应的装置图,先检查装置气密性,方法是。实验中打开分液漏斗活塞将氢氧化钠溶液注入烧瓶,再打开止水夹,会看到的现象是 , 且烧瓶中溶质一定含有(填化学式)。18. 回答下列问题。(1)、(一)从应用角度:利用空气制取氮肥的流程如图所示:
①Ⅱ中反应的化学方程式为。
②物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应,反应Ⅲ(填“属于”或“不属于”)氧化还原反应。
(2)、(二)A,B,C均含同一元素,A为单质,固态B可用于食品冷藏保鲜及人工降雨,D为红棕色粉末。它们之间存在如下转化关系:请回答下列问题:
关于A,B,C三种物质的相关说法错误的是。
a.A,B,C中同一元素的化合价由低到高的顺序是A<B<C
b.A的一种单质可用于制铅笔
c.A,C均具有还原性
d.B,C均有毒
(3)、写出下列反应化学方程式:C+D:;(4)、写出上述黄色溶液中溶质的化学式。(5)、图中涉及到转化中,可通过化合反应实现的是(填序号)。19.(1)、I 化学兴趣小组的同学对“影响铁钉锈蚀快慢的因素”展开了如下探究:(提出问题)溶液的酸碱性对铁钉生锈的快慢是否有影响?溶液中的阴离子种类对铁钉锈蚀的快慢是否有影响?
(设计实验)按图1装置进行实验,测得装置中氯化铵、硫酸铵溶液上方氧气浓度变化曲线如图2。
上述实验中,氧气浓度下降先陡后缓的原因为。
(2)、将规格、材质相同的打磨过的铁钉放入下列不同溶液中,测得有关数据如下表:溶液中的溶质
氯化铵
硫酸铵
氯化钠
硫酸钠
氢氧化钠
0 min时氧气浓度/%
20.8
20.8
20.8
20.8
20.8
500 min时氧气浓度/%
15.8
17.0
18.6
19.0
19.8
实验前溶液pH
5.31
5.53
7.0
7.0
13.6
实验后溶液pH
7.37
7.99
10.5
10.4
13.8
铁钉锈蚀情况
大量
铁锈
大量
铁锈
少量
铁锈
少量
铁锈
几乎
无锈
(结论与拓展)①实验中溶液上方氧气浓度变化越大,证明铁钉锈蚀速率。
②根据表中数据可知,铁钉在(填“酸”、“碱”或“中”)性溶液中更易锈蚀,其中铁钉在含有(填“氯离子”或“硫酸根离子”)的溶液中锈蚀更快。
(3)、(拓展应用)化学是把双刃剑,铁制品在使用过程中常常会出现不同程度的锈蚀,会造成资源浪费,但将铁生锈的原理用于食品脱氧时,要求铁能快速生锈从而达到脱氧的目的,因此食品脱氧剂中除了加入铁粉、炭粉外,还可加入。(4)、II某实验小组同学欲通过实验探究金属的性质。(实验目的)证明金属活动性强弱:Al > Cu
(设计并实施实验)小组内的3位同学分别做了下述实验:
实验
现象
甲
将铝片直接放入到稀CuCl2溶液中
一段时间后才出现了预期的实验现象
乙
将用砂纸打磨过的铝片放入稀CuCl2溶液(与甲实验浓度相同)中
十几秒内即观察到明显现象。
丙
将用砂纸打磨过的铝片放入稀CuSO4溶液中
在与乙相同的时间内没有观察到明显现象
对比甲、乙同学的实验,推测甲同学开始时没有观察到明显实验现象的原因是。
(5)、(提出问题)为什么打磨过的铝片放入到CuCl2溶液和CuSO4溶液中观察到的现象不同呢?(微观探析)查阅资料可知两个反应的微观示意图如下。
图1反应的化学方程式为;Al和CuCl2溶液、CuSO4溶液反应的微观本质是Al和Cu2+反应生成 Al3+和。
(6)、(提出猜想)根据上述图示,小组同学提出了如下猜想。猜想1:产生现象不同的原因是CuCl2溶液比CuSO4溶液中含有的Cu2+浓度大。
猜想2:溶液中Cl-对Al和Cu2+反应有促进作用。
猜想3:溶液中 对Al和Cu2+反应有阻碍作用。
(设计并实施实验)
序号
实验方案及操作
现象
结论
①
乙、丙两位同学取Cu2+浓度相同的CuCl2溶液和CuSO4溶液重复实验。
与上述乙、丙同学实验现象相同
猜想1(填“成立”或“不成立”)
②
在同一时间内,③最快产生现象,②次之,①无明显现象
猜想2成立
(7)、甲同学认为通过实验2得到的结论证据不充足,理由是溶液中的微粒对实验可能有干扰。(8)、丙同学通过查阅资料排除了上述干扰,并模仿实验2又设计了一组3支试管的实验,证明了猜想3也成立。请在下列方框中画出实验设计图示。