四川省广安市岳池县2021年中考语文二模试卷

试卷更新日期:2021-06-10 类型:中考模拟

一、选择题

  • 1. 下列词语中加点字注音完全正确的一项是(   )
    A、报jié     肉wān     狡xiá      呱呱坠地guā B、biē    不xiè      泥jū       信手来niān C、xià    合qì       然wǎng    浮光影lüè D、塌tān    要sài      地mò      众取宠huá
  • 2. 下列词语书写全部正确的一项是(   )
    A、隧洞     羁绊     要诀     粗制烂造 B、震怒     练达     咆哮     心不在焉 C、戏虐     姑且     贪婪     开卷有义 D、拖沓     咀嚼     波澜     闲情逸至
  • 3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(   )
    A、面对全球的新冠疫情,我们绝不能掉以轻心 , 要密切关注它的发展动向。 B、人生路上有时山高难,海阔难越,只要我们锲而不舍 , 定会登上理想之巅,到达梦想之岸。 C、广安市不仅拥有丰富的文化遗产,还拥有栩栩如生、让人流连的自然风景。 D、小明相信天道酬勤,在“停课不停学”期间全程参与网上学习,没有放松对自我的要求,面对中考,他胸有成竹 , 信心百倍。
  • 4. 下列各句中,没有语病的一句是(   )
    A、春风一阵阵吹来,树枝摇曳着。月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的声响。 B、小强和小刚参加学校乒乓球比赛,经过激烈的角逐,终于夺得冠军,为班级赢得了荣誉。 C、中国高铁正在积极走出国门,谁也不会否认它将来会为国民经济的发展注入新的活力。 D、截至去年底,全国共有公共图书馆3196个,比上年末提高20个。
  • 5. 下列标点符号使用错误的一项是(   )
    A、春天到了,陆游广场上桃花啊,杏花啊,李花啊,都开满了枝头,吸引了许多市民前来观赏。 B、四川省成都市召开的“考古中国”重大项目工作进展会上,通报了三星堆遗址重要考古发现与研究成果。 C、你是喜欢毛宗岗对《三国演义》的评点?还是喜欢脂砚斋对《红楼梦》的评点? D、看着眼前的白桦林,我领悟了一个道理:正与直是它们赖以生存的首要条件,哪棵树在生长中偏离了这个方向,即意味着失去阳光和死亡。
  • 6. 下列各项中表述错误的一项是(   )
    A、《乐府诗集》是一部我国古代乐府歌辞的诗歌总集。《木兰诗》《十五从军征》均出自这部诗集。 B、“特别想念那东坡的月光,梦想跟随在放翁的身旁。就算我没有稼轩般的才华,挑灯看剑咱有的是担当”,歌词中涉及的古人依次是:苏轼、陆游、范仲淹。 C、《左传》即《春秋左氏传》,又称《左氏春秋》,旧传为春秋时期左丘明所作,儒家经典之一,是一部编年体史书。 D、《海燕》是苏联作家高尔基写的短篇小说“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分。
  • 7. 把下面的句子组成一段语意连贯的话,排序最恰当的一项是(   )

    ①一方面,人民群众对优美的生态环境的需要日益迫切,追求绿色生活方式。

    ②进入新时代,生态旅游迎来宝贵的发展机遇。

    ③发展生态旅游一定要不断探索自然保护和资源利用的新模式,保护好大自然留给我们的珍贵财富。

    ④湖畔观鸟、林中休憩、登山望远……生态旅游越来越受到人们的欢迎。

    ⑤另一方面,我国拥有丰富的生态旅游资源,已经建立1.18万处自然保护地。

    ⑥但是一些地方打着“生态”的旗号开展旅游活动,却在保护区内大兴土木,导致生态环境遭到严重破坏。

    A、④①②⑤⑥③ B、③①②⑤⑥④ C、⑥④③②①⑤ D、②④①⑤⑥③

二、现代文阅读

  • 8. 读下面的文字,完成下面小题。

    语言是刀

    尤  今

    语言是刀。用语言赞美他人,犹如用刀子从事雕刻。

    倘若那赞美是真诚的,那么,雕成的便是不朽的艺术品。把这样的一件艺术品赠送给他人,承受者铭感之余,会更加地努力,务使自己能在上了一层楼之后,更上一层楼。

    倘若那赞美是虚伪的,送出去的雕塑品宛如冰雕,转瞬间冰融水泻,承受者在一番惊喜之后,手上空无一物,只剩下十指无情的冰冷。

    用语言来抨击他人,犹如用刀子来刺人。

    有些语言,表面上凶猛巴辣,但是,说的人功力不足,没有伤及要害。那样的语言,好似一把在空中飞舞的大刀,明晃晃、亮闪闪的,尽管声势逼人,可是没有伤人的实力。

    有些语言,初听时微痛,然而,事后一想,却痛不可当,因为说话的人在“语言的刀刃”上抹上了剧毒,你以为你只受了微伤,没想到毒已攻心。

    劝谏的话语,亦像刀子。见好友长了脓疮,便忍不住用刀子为他刮一刮。

    倘若朋友领情,一刀下去,毒脓流尽,不药而愈。然而,碰上不领情的朋友,那一刀不但医不好他的疮,反而伤了他的心。所以,以刀行医,必须三思而行。

    也有些刀子,是因想象而生出的。

    明明只是一个无伤大雅的玩笑,然而,对方却以为你口衔尖刀,肆意伤他,结果呢,怀恨在心,伺机报仇。等有一日他有备而来地欺近你时,你手无寸铁,又无防人之心,他一出手,你便应声倒地,死得不明不白!

    明白了话语如刀这个道理,当然就明白了为什么孔夫子会殷殷交代“慎于言”。

    (选自《广州日报》)

    (1)、下面关于“语言是刀”的说法,不符合本文写作意图的一项是(   )
    A、语言是刀,可以用心雕琢而赞美他人。 B、语言是刀,可以用它的锋刃抨击他人。 C、语言是刀,可以适时帮朋友刮除疮毒。 D、语言是刀,有时是因想象产生的误解。
    (2)、下面关于本文论证方面的说法,不正确的一项是(   )
    A、“犹如用刀子从事雕刻”特别证明了“赞美胜过批评”的生活哲理。 B、“送出去的雕塑品宛如冰雕”这个例子论证了语言赞美也具有虚伪性。 C、从“犹如用刀子来刺人”的角度,文章分析了伤害程度的不同情形。 D、“以刀行医”的例子,是说语言批评务必注意分寸感和中肯态度等。
    (3)、下面关于全文观点的分析和探究,不正确的一项是(   )
    A、语言是刀,既可以用于真诚地赞美,也可以用于委婉地批评。 B、生活中有些语言方面的所谓“刀伤”,其实是听话的人想多了。 C、学好语言以及用好语言,并不是那么简单和立竿见影的事情。 D、“话语如刀”,不用就不会有误伤;“慎于言”,无言则无伤害。
  • 9. 阅读下面的文段,回答问题。

        我们的裁缝店

    ①在城市里,裁缝和裁缝店越来越少了,但在喀吾图,生活迥然不同。这是游牧地区,人们体格普遍高大宽厚,再加上常年的繁重劳动,很多人身体都有着不同程度的变形,只有量身定做的衣服才能穿得平展。

    ②我们租的店面实在太小了,十来个平方,中间拉块布帘子,前半截做生意,后半截睡觉、做饭。吃饭时,我们就全部挤到外间,紧紧围绕着缝纫机上的一盘菜。但这样的房间一烧起炉子来便会特别暖和。很多个那样的日子,狂风呼啸,昏天暗地,小碎石子和冰雹砸在玻璃窗上,“啪啪啪啪”响个没完没了……但我们的房子里却温暖和平,锅里炖的风干羊肉溢出的香气一波一波地滚动,墙皮似乎都给香得酥掉了。

    ③库尔马家的儿媳妇也来做裙子了,她的婆婆拎只编织袋跟在后面,量完尺寸我们让她先付订金,这个漂亮女人二话不说,从婆婆拎着的袋子里抓出三只鸡来——“三只鸡嘛,换条裙子,够不够?”她订的是我们最新进的晃着金色碎点的布料,这块布料一挂出来,村子里几乎所有的年轻媳妇都跑来做了一条裙子。她说:“不要让公公知道啊!公公嘛,小气嘛。给他知道了嘛,要唠叨嘛!”“婆婆知道就没事了?”“婆婆嘛,好得很嘛!”她说着拽过旁边那矮小的老妇人,“叭”地亲一口:“裙子做好了嘛,我们两个嘛,你一天我一天,轮流换着穿嘛!”她的婆婆轻轻嘟囔一句什么,露出长辈才有的笑容,甚至有些骄傲地看着眼前这个高挑苗条的年轻儿媳妇。我们没有理由拒绝这三只鸡和她那因年轻而放肆的美梦。我们要鸡干什么?但是我们还是要了。

    ④还有的人自己送布来做,衣服做好后却凑不够钱来取,只好挂在我家店里,一有空就来看一看,试穿一下,再叹着气脱下来挂回原处。有个小姑娘的一件小花衬衣也在我们这儿挂着,加工费也就八元钱,可她妈妈始终凑不出来,小姑娘每天放学路过我家店,都会进来对着新衣服摸了又摸,不厌其烦地给同伴介绍:“这就是我的!”穿衬衣的季节都快要过去了,可它还在我们店里挂着!最后,我们先受不了了。有一天,这孩子再来看望她的衣服时,我们就取下来让她拿走,小姑娘惊喜得不敢相信。在那儿不知所措地站了好一会儿,才慢吞吞挪出房子,然后转身飞快跑掉。

    ⑤裁缝的活不算劳累,就是太麻烦,量体、排料、剪裁、锁边、配零件、烫粘合衬、合缝…… 做成后,浅色衣服还得洗一洗,缝纫机经常加油,难免会脏一点,而且烙铁也没有电熨斗那么干净,一不小心,黑黑的煤灰就从气孔漾出来,沾得到处都是。是呀,从我们当裁缝的第一天起,就发誓一旦有别的出路,死也不会再干这个了。但假如有一天不做裁缝,我们还是得想办法赚钱过日子,过同样辛苦的生活。

    ⑥是这样的,帕孜依拉来做衬衣,我们给她弄得漂漂亮亮的,她穿上以后高兴得在镜子面前转来转去地看。但是我立刻发现袖子那里有一点不平,就殷勤地劝她脱下来,烧好烙铁,“滋——”地一家伙下去,烫糊一大片。怎么办呢?我们商量了半天,把糊的地方裁掉,用同样的布接了一截子,将袖口做大,呈小喇叭的样式敞开,还钉上了漂亮的扣子,最后又给它取了个名字:“马蹄袖”。但是后来几乎全村的年轻女人都把衬衣袖子裁掉一截,跑来要求我们给她们加工“马蹄袖”。

    ⑦干裁缝真的很辛苦,但那么多事情,一针一线的,不是说拆就能拆得掉。当我再一次把一股线平稳准确地穿进一个针孔,总会在一刹那想通很多事情。

    (1)、本文围绕裁缝店里的人写了哪些事?请简要概括。
    (2)、第②段写了什么内容,有什么作用?
    (3)、品味下面语句中加点词语的表达效果。 

    她的婆婆轻轻地嘟囔着什么,露出长辈才有的笑容,甚至有些骄傲地看着眼前这个高挑苗条的年轻儿媳妇。

    (4)、文章结尾说:“当我再一次把一股线平稳准确地穿进一个针孔,总会在一刹那想通很多事情。”你认为作者想通了什么?用自己的话写出来。
    (5)、题目“我们的裁缝店”中的“我们”有什么含义?请结合全文简要分析。
  • 10. 阅读下面的文段,回答问题。

    长城

    ①长城之称始于春秋战国时期,《史记•楚世家》再:“齐宣王乘山岭之上,筑长城,东至海,西至济州,千余里,以备楚。”长城是不同时期,为抵御塞北游牧部落联盟侵袭而修筑的规模浩大的军事工程的统称,是中国历史上最伟大的建筑工程,更是世界建筑史上的奇迹。

    ②长城是世界上修建时间最长的一项工程。从公元前7世纪到16世纪中叶,长城的建造横跨了23个世纪。凡是统治着中原地区的王朝几乎都要修筑长城。计有汉、晋、北魏、东魏、西魏、北齐、北周、隋、唐、宋、辽、金、元、明等十多个朝代。

    ③万里长城虽然称作“万里”,但若将历代的长城相加,总长要超过十万里,遍布在我国新疆、甘肃、宁夏、内蒙古等16个省、市、自治区。万里长城不是一条城墙,而是一片城墙。这样宏大的规模在世界建筑史上是绝无仅有的。

    ④绵延万里的长城并不只是一道单独的城墙,而是由城墙、烽燧、城堡、敌楼、关城、营城、卫所等组成的一个完整的防御工程体系,具有战斗、指挥、观察、通讯、隐蔽等多种功能。城墙是这一防御体系的主体部分。把沿线的隘口、军堡、关城和军事重镇连接成一张严密的网。此外烽燧也十分重要,除了传递军情之外,还为来往使节保护安全,提供食宿、供应马匹粮秣等服务。这种精妙不仅体现在体系设计上,还体现在施工技术上。城墙根据地形和防御功能的需要而修建,或高大坚固,或低矮狭窄。城墙平均高约七八米,底部厚约六七米,墙顶宽约四五米,有些地方则非常狭窄,仅宽四十厘米。居庸关、八达岭的长城都是沿着山岭的脊背修筑,有的地段从城墙外侧看去非常险峻,内侧则甚是平缓,收“易守难攻”之效。还有一些地方完全利用危崖绝壁、江河湖泊作为天然屏障,真可以说是巧夺天工。

    ⑤中国的先民们,不但创造了一个建筑史上的奇迹,而且完成了一次超越物理意义的精神建构。毛泽东在《清平乐•六盘山》一词中有云:“不到长城非好汉,屈指行程二万。”这个“长城”是什么?是实现民族独立自主的梦想,是华夏民族的精神图腾。同时,长城以其雄伟的气势和博大精深的文化内涵,孕育了大量的诗词歌赋、美术、音乐等文艺作品,其中唐代的“边塞诗”尤为典型。如李白的“长风几万里,吹度玉门关”,王昌龄的“秦时明月汉时关,万里长征人未还”等名句,千载传诵不绝。

    (1)、根据文章内容,完成下面的填空。

      c

    a建筑     d建筑规模宏大

    说明对象:长城           e

      f

    b

     g孕育文艺作品

    (2)、第④段画线语句运用了什么说明方法?有什么作用
    (3)、文章第⑤段分别列举了毛泽东和李白、王昌龄的诗句,它们作用有何不同?
    (4)、下面这段话可以放入文章中吗?请说明理由。

    200年前,英国特使马噶尔尼路经长城时曾由衷赞叹:“不可想象他们是怎样运送工料到这些无法到达的高山和深谷的,并在这里进行建筑,这太令人惊奇和钦佩了。”据记载,秦始皇使用了近百万劳动力修筑长城,当时没有任何机械,全部都得靠人力,而工作环境又是崇山峻岭、峭壁深壑,可见其工程之艰巨。

三、句子默写

  • 11. 诗文名句默写填空
    (1)、我是你雪被下古莲的胚芽, 。(舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》)
    (2)、 , 到乡翻似烂柯人。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
    (3)、采菊东篱下, 。(陶渊明《饮酒》)
    (4)、《论语》中“”常被用来表达当别人不了解甚至误解自时应当采取的正确态度。
    (5)、第五次反围剿失败后,毛泽东在遵义会议上临危受命,接管中央军事工作,这和《出师表》中诸葛亮“”的境况何其相似。

四、诗歌鉴赏

  • 12. 古诗鉴赏

    破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之

    辛弃疾

    醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

    马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生。

    (1)、“八百里麾下炙,五十弦翻塞外声”表现了的军营生活。
    (2)、请赏析这首词的最后一句“可怜白发生”。

五、填空题

  • 13. 阅读名著,完成下列题目。

    明代批评家叶昼在评论《水浒传》时说:“《水浒传》文字,妙绝千古,全在同而不同处有辨。如鲁智深、李逵、武松等人,都是性急的,却形容刻画来,各有派头,各有光景,各有身份,一毫不差,半些不混,读去自有分辨,不必见其姓名,一睹事实,就知某人某人也。”下面这三句话分别是谁说的?请写出人物名字

    ①“明日去时不打紧,今日又气我一日。”(

    ②“你两个且在这里,等洒家去打死了那厮便来!”(

    ③“莫要引老爷性发,一只手稔碎你这道冠儿,一只手提住腰胯,把那老贼倒直撞下山去!”(

  • 14. 名著阅读可以采取多部联读的方法。唐僧为取经历经八十一难,祥子为买车三起三落,他们性格中的共同特点是什么?

六、综合性学习

  • 15. 学校九(1)班开展了以“互联网与我们的成长”为主题的班会,邀请你参加下列活动,并完成以下各题。
    (1)、活动一:调查了解

    下图是九(1)班同学对“中国互联网普及率”情况的调查统计图,请写出你从中得出的结论。

    (2)、活动二:分析认识

    (材料一)

    中华文化在互联网上也是异彩纷呈。秉承中国古典特色的网站不断涌现,中国传统文化艺术网、国学网等日益引起人们的关注,国学经典、武术、昆曲、皮影戏等独特的传统文化形式在网络上散发出迷人魅力。搜狐、新浪等商业网站,也纷纷在其文学论坛或读书频道中,推出诗词歌赋、小说戏剧、历史图片、文章典籍,传统文化正生成为网络的一道独特风景。

    (材料二)

    另一方面,网络文化的繁荣让人们更深地体会到责任的重大。网络娱乐化倾向于放松人们的身心、缓解压力的同时造成了普遍的浮躁心理和放纵行为。网络游戏、不良信息等“电子海洛因”带来的青少年网瘾问题、“恶搞博客”引发的网络暴力行为等引发了人们的忧思。

    上面是同学们搜集到的有关互联网的材料,有位同学看了材料后拟了一句上联,可是下联对不上,请你帮他对出来。

    上联:中华文化互联网上放异彩

    下联:

    (3)、活动三:理解运用

    下面是两大网络流行语及相关造句,请你根据语境,分别写出加点词的含义。

    ①[神马都是浮云]造句:加班就加班,神马都不要说,说了也是浮云。

    ②[鸭梨]造句:且把鸭梨啃下,你就是胜利者!面对生活,至少还要有“笑熬糨糊”的勇气。

    神马:

    鸭梨:

七、对比阅读

  • 16. 阅读下面的文段,回答问题。

    (甲)

    秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

    (乙)

    秦王饮酒酣,曰:“寡人窃闻赵王好音,请奏瑟!”赵王鼓瑟。秦御史前书曰:“某年月日,秦王与赵王会饮,令赵王鼓瑟。”蔺相如前曰:“赵王窃闻秦王善为秦声,请奉盆缶秦王,以相娱乐。”秦王怒,不许。于是相如前进缶,因跪请秦王。秦王不肯击缶。相如曰:“五步之内,相如请得以颈血溅大王矣!”左右欲刃相如相如张目叱之左右皆靡。于是秦王不怿 , 为一击缶。相如顾召赵御史书曰,“某年月日,秦王为赵王击缶。”

    【注释】①瑟:古乐器名。②奉:敬献。③缶:瓦制的打击乐器。④靡:后退,避开。⑤怿:yì高兴。⑥召:嘱咐。

    (1)、给文中画线的句子断句,用“/”在句中标出。(限划2处)

    左右欲刃相如相如张目叱之左右皆靡。

    (2)、解释下列加点的词。

    ①以头地尔

    ②长跪而

    ③秦御史书曰

    ④秦王怒,不

    (3)、下列各组句子中加点词语意义和用法相同的一项是(   )
    A、休祲降天                使人之所恶莫甚死者 B、相娱乐                  属予作文记之 C、赵王窃闻秦王善秦声      不足外人道也 D、余强饮三大白别          邹忌修八尺有余,形貌昳丽
    (4)、翻译下面句子。

    ①大王尝闻布衣之怒乎?

    ②寡人窃闻赵王好音,请奏瑟!

    (5)、甲乙两文都塑造了鲜明生动的使臣形象,请概括唐雎、蔺相如二者形象的共同点。
    (6)、甲乙两文在刻画唐雎、蔺相如这两个人物形象时,所采用的描写方法有何异同?

八、作文

  • 17. 以“不变的是那份痴迷”为题写一篇文章。

    要求:①以记叙、描写为主,可兼用其他表达方式,②内容流畅,能表达真情实感,不少于600字。③不得出现真实的地名、校名、人名等。

  • 18. 作文

    人要学会“扛”。唐雎不卑不亢,扛起了护卫安陵国的使命;文天祥视死如归,扛起了舍生取义的大义;邓稼先呕心沥血,扛起了科技强国的重任;钟南山老当益壮,扛起了中国抗疫的大旗;杨绛笔下的老王虽弱小卑微,却也扛住生活的苦难,留住人性的真诚善良……生活不会一帆风顺,也不只有悠闲惬意,人生必有责任和压力、悲伤和失意、苦涩和泪水……只要你咬牙扛起,坚强扛住,你的头顶将是敞亮蓝天,眼前将是绚丽的繁花,脚下将是坦荡的大道。

    请以“扛”为话题,写一篇文章。可以讲述经历,也可以阐述观点,还可以……

    要求:①文体自选(诗歌除外)。②书写端正,字数不少于600字。③不得出现真实的地名、校名、人名等。