2021-2022年人教版初中化学九年级上册第一单元 课题2 化学是一门以实验为基础的科学

试卷更新日期：2021-06-09 类型：同步测试

进入 出卷网 下载

一、单选题

  • 1. 把一根燃着的木条，分别伸入装有人呼出的气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在盛有空气的集气瓶内燃烧更旺，由此说明（ ）
    A、空气是由氮气和氧气组成 B、呼出气体中氧气的含量比空气中小 C、呼出气体中氧气含量比空气中大 D、呼出的气体是二氧化碳

    查看试题解析

  • 2. 英国科学家法拉第曾为少年儿童做过“母子火焰”实验。据此实验，下列有关分析说法错误的是（   ）

    A、导管的一端插入母火焰的中心部位是因为该处氧气很充足 B、子火焰中燃烧的物质是石蜡蒸气 C、这一现象说明蜡烛中的石蜡沸点较低，受热易成气态 D、要使实验成功，导管不宜过长

    查看试题解析

  • 3. 将燃着的小木条分别插入盛有空气和人体呼出气体的集气瓶中，下列正确的是（   ）
    A、空气中小木条燃烧更旺，说明空气中所含氧气多，所含二氧化碳少 B、人体呼出气体中小木条立即熄灭，说明人体呼出气体中所含氧气少，所含二氧化碳多 C、两个集气瓶中的小木条都不会熄灭，说明两瓶中所含气体成分一样 D、人体呼出气体中的小木条首先熄灭，说明人体呼出气体中所含氧气较少

    查看试题解析

  • 4. 有关蜡烛性质和实验现象的叙述错误的是（   ）
    A、蜡烛燃烧后生成的气体可以使澄清的石灰水变浑浊。 B、蜡烛燃烧的同时伴有熔化过程。 C、用火柴点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛能重新燃烧。 D、蜡烛在空气中燃烧发出白色火焰，放热并产生白烟。

    查看试题解析

  • 5. 用下图实验探究吸入空气和呼出气体的不同。实验2中观察到燃着的木条在呼出气体中先熄灭。下列说法正确的是（   ）

    A、实验1中现象可说明呼出气体中是否全部为CO2 B、由实验1可推测出呼出气体与吸入空气中O2含量的高低 C、实验2中现象可证明呼出气体中一定含有CO2 D、由实验2可得出结论：空气中的氧气含量比呼出气体中的高

    查看试题解析

  • 6. 比较一瓶空气和一瓶人呼出气体中二氧化碳的含量，下列方案中能成功的是（   ）
    A、向其中分别插入燃着的小木条 B、分别闻两瓶气体的气味 C、向其中分别滴入等量的澄清石灰水 D、将点燃的蜡烛分别伸入两个集气瓶

    查看试题解析

  • 7. 蜡烛及其燃烧的探究活动中，你体会到化学学习的主要特点（   ）

    ①关注物质的变化；

    ②关注物质的变化过程及其现象；

    ③关注物质的性质；

    ④对实验现象进行分析和比较，得出有价值的结论。

    A、②④ B、②③ C、①②③④ D、②③④

    查看试题解析

  • 8. 在对人体吸入的空气和呼出的气体的探究中，下列实验操作与实验目的不一致的是（    ）

    选项

    实验目的

    实验操作

    A

    收集呼出气体样品（不考虑其中的水蒸气）

    用吸管向倒扣在水槽中盛满水的集气瓶中缓缓吹气

    B

    比较吸入的空气与呼出的气体中氧气的含量

    将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体样品中

    C

    比较吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳气体的含量

    向呼出气体样品中加入少量的澄清石灰水，振荡

    D

    比较吸入的空气与呼出的气体中水蒸气的含量

    取两片干燥的玻璃片，对着其中一块哈气
    A、A   B、B   C、C   D、D

    查看试题解析

  • 9. 向试管中澄清石灰水吹气，观察到石灰水变浑浊，说明呼出的气体中含有（   ）
    A、氧气 B、稀有气体 C、二氧化碳 D、氮气

    查看试题解析

  • 10. 下列叙述中正确的是（    ）
    A、发光发热的变化不一定是化学变化 B、火药、指南针、造纸、印刷术都是化学史上中国对世界的重要贡献 C、人呼出的气体不能使带火星的木条复燃，证明呼出气体中不含有氧气 D、自然界中的水经沉淀、过滤、吸附后变为纯水

    查看试题解析

  • 11. 下列鉴别空气和呼出的气体的方法中，可行的是（   ）
    A、观察气体颜色 B、分别向两种气体中加入少量的澄清石灰水，振荡 C、用带火星的木条检验 D、用手在集气瓶口扇动，闻气体的气味

    查看试题解析

  • 12. 我们曾对人体吸入的空气与呼出的气体进行过探究，下列关于“用排水法收集人呼出的气体”的实验操作的叙述正确的是（   ）
    A、将集满呼出气体的集气瓶倒放在桌面上 B、气体集满后，先盖上玻璃片，再将集气瓶拿出水面 C、将集气瓶盛半瓶水后，用手堵住瓶口再将集气瓶倒放到水里 D、可将集满气体的集气瓶临时放在水中，等用时再从水中取出

    查看试题解析

  • 13. 蜡烛（足量）在如图1所示的密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图2所示。下列判断正确的是（   ）

    A、蜡烛燃烧前瓶内只有氧气 B、氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧 C、实验过程中瓶内氧气质量不断增加 D、蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体

    查看试题解析

二、实验探究题

  • 14. 补全蜡烛燃烧实验的实验报告。

    装置及操作

    现象

    解释或结论

    ⑴将一小块蜡烛放入水中

    蜡烛漂浮在水面上

    蜡烛难溶于水，密度比水

    ⑵拿住火柴梗的一端，将其迅速平放入火焰中

    火柴梗接触火焰部分，两端最黑，中间无明显变化

    ⑶

    烧杯内壁有无色液滴产生

    蜡烛燃烧产物之一是水

    ⑷在蜡烛火焰上方罩个内壁涂有澄清石灰水的烧杯

    蜡烛燃烧产物之一是二氧化碳

    查看试题解析

  • 15. 已知空气中氮气的含量最大，氮气的化学性质稳定，难溶于水且不支持燃烧，在老师的指导下，明明同学选行了吸入的空气与呼出的气体的探究。
    (1)、呼出气体的收集，明明同学用如图所示方法收集两瓶呼出的气体。

    ①写出仪器的名称：A。

    ②明明收集气体的方法叫。

    ③当看到现象时，表明装置A中的气体已收集满。

    ④收集满呼出气体的集气瓶应（填“正”或“倒”）放在桌面上备用。

    (2)、明明把一根燃着的木条伸入瓶中，木条很快熄灭了，据此，他提出了以下观点：

    A认为是二氧化碳

    B认为是氮气

    C认为是二氧化碳和氮气的混合物

    为了弄清呼出气体的成分，明明设计了以下实验：

    实验步骤一内容

    实验现象

    实验结论

    ①取一瓶呼出的气体，倒入足量澄清石灰水后立即盖上玻璃片，振荡

    澄清石灰水变浑浊

    呼出的气体中含有

    ②把步骤1中的集气瓶倒立在水槽中，并在水面下拿开玻璃片

    瓶内液面上升至一定高度后便不再上升

    气瓶内剩余气体溶于水

    ③把步骤2中的集气瓶取出，向瓶中插入一根燃着的木条

    木条立即熄灭

    集气瓶内剩余气体有的性质
    (3)、（实验反思）能否由上述实验确定呼出气体中含有水蒸气？（填“能”或“否”），综上所述，他得出的结论是：呼出气体中一定含有（从以上A、B、C三个观点中选择）。

    查看试题解析