初中数学苏科版2020-2021学年八年级下学期期末模拟试卷

试卷更新日期:2021-06-04 类型:期末考试

一、单选题

  • 1. 下列各式: x23x5 ,0, a243xy21bmπ2 中,是分式的有(   )
    A、1个 B、2个 C、3个 D、4 个
  • 2. 若1<x<3,则|x﹣3|+x-12的值为(  )

    A、2x﹣4 B、-2 C、4﹣2x  D、2
  • 3. 已知a=2 , b=10 , 用含a、b的代数式表示20 , 这个代数式是(  )

    A、a+b B、ab C、2a D、2b
  • 4.

    如图,菱形ABCD的两条对角线相交于O,若AC=6,BD=4,则菱形的周长是(  )

    A、24 B、16 C、413 D、23
  • 5. 在正方形 ABCD 中, P AB 的中点, BEPD 的延长线于点 E , 连接 AE BE FAAE DP 于点 F , 连接 BF FC 下列结论:① ABEADF  ;② FB = AB ;③ CFPD  ;④ FC = EF .  其中正确的是(     )

    A、①②④ B、①③④ C、①②③ D、①②③④
  • 6. 如图,在 ABC 中,已知 C=90°AC=BC=4DAB 的中点,点 EF 分别在 ACBC 边上运动(点 E 不与点 AC 重合),且保持 AE=CF ,连接 DEDFEF .在此运动变化的过程中,有下列结论,其中正确的结论是(    )

    ①四边形 CEDF 有可能成为正方形;② DFE 是等腰直角三角形;③四边形 CEDF 的面积是定值;④点 C 到线段 EF 的最大距离为 2


    A、①④ B、①②③ C、①②④ D、①②③④
  • 7. 若关于x的方程 =0没有增根,则m的值不能是(  )
    A、3 B、2 C、1 D、
    −1
  • 8. 如图,在等腰△ABC中, ACB=90°AC=8 ,F是AB边上的中点,点D,E分别在AC,BC边上运动,且保持 AD=CE ,连接DE,DF,EF在此运动变化的过程中,下列结论:(1) DEF 是等腰直角三角形; (2) 四边形CDFE不可能为正方形,(3) DE 长度的最小值为4;(4)连接CF,CF恰好把四边形CDFE的面积分成1:2两部分,则 CE= 13143 其中正确的结论个数是( )

    A、1个 B、2个 C、3个 D、4个

二、填空题

  • 9. 二次根式 12x1 中字母x的取值范围是
  • 10. 如图, ABCD 的对角线AC与BD相交于点O, ABAC ,若AB=4,BD=10,点E是AB边的中点,则OE的长是.

  • 11. 已知关于x的方程 mx1=1 的解是正数,m的范围是
  • 12. 如图,在矩形 ABCD 中,点E为边 AD 上一点,连接 BE ,作 EBC 的平分线,交 CD 于点F,连接 EF ,若 CF=4DF=2 ,且 EFB=45° ,则 BE= .

  • 13. 已知x1= 3 + 2 ,x2= 32 ,则x12+x22=
  • 14. 如图,正方形ABCD对角线相交于点O,CP⊥DP于P,CP=5,DP=7,则△POD面积为.

三、计算题

四、作图题

  • 19. 如图,在建立平面直角坐标系的网格纸中,每个小方格都是边长为1个单位长度的小正方形,△ABC的顶点均在格点上,点P的坐标为(-1,0).

    (1)、把△ABC绕点P旋转180°得到△A’B’C’ , 作出△A’B’C’
    (2)、把△ABC向右平移7个单位长度得到△ABC″,作出△ABC″;
    (3)、△A’B’C’与△ABC″是否成中心对称?若是,则找出对称中心P’ , 并写出其坐标;若不是,请说明理由.
  • 20. 如图,平行四边形ABCD中,点E为AB边上一点,请你用无刻度的直尺,在CD边上画出点 F,使四边形AECF为平行四边形,并说明理由.

  • 21. 已知∠MAN,按要求完成下列尺规作图(不写作法,保留作图痕迹):

    (1)、如图①,B、C分别在射线AM、AN上,求作▱ABDC;
    (2)、如图②,点O是∠MAN内一点,求作线段PQ,使P、Q分别在射线AM、AN上,且点O是PQ的中点.
  • 22. 如下是小东设计的“作平行四边形一边中点”的尺规作图过程.

    已知:平行四边形 ABCD .

    求作:点 M ,使点 M 为边 AD 的中点.

    作法:如图,

    ①作射线 BA

    ②以点 A 为圆心, CD 长为半径画弧,

    BA 的延长线于点 E

    ③连接 ECAD 于点 M .

    所以点 M 就是所求作的点.

    根据小东设计的尺规作图过程,

    (1)、使用直尺和圆规,补全图形(保留作图痕迹);
    (2)、完成下面的证明.

    证明:连接 ACED .

    四边形 ABCD 是平行四边形,

    AE//CD .

    AE=  ▲

    四边形 EACD 是平行四边形 ( ) (填推理的依据).

    AM=MD(  ▲ ) (填推理的依据).

    M 为所求作的边 AD 的中点.

五、综合题

  • 23. 随着科技的进步和网络资源的丰富,在线学习已成为更多人的自主学习选择,某校计划为学生提供以下四类在线学习方式:在线阅读、在线听课、在线答题和在线讨论,为了解学生需求,该校随机对本校部分学生进行了“你对哪类在线学习方式最感兴趣”的调查,并根据调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图.

    根据图中信息,解答下列问题:

    (1)、求本次调查的学生总人数,并通过计算补全条形统计图;
    (2)、求扇形统计图中“在线讨论”对应的扇形圆心角的度数;
    (3)、该校共有学生1800人,请你估计该校对在线阅读最感兴趣的学生人数.
  • 24. 如图:在平行四边形ABCD中,用直尺和圆规作∠BAD的平分线交BC于点E(尺规作图的痕迹保留在图中了),连接EF.

    (1)、求证:四边形ABEF为菱形;
    (2)、AE,BF相交于点O,若BF=6,AB=5,求AE的长.
  • 25. 已知矩形的面积为1,设该矩形的长为x,周长为y,小彬借鉴以前研究函数的经验,对函数y随自变量x的变化进行了探究;以下是小彬的探究过程:
    (1)、结合问题情境分析:

    ①y与x的函数表达式为;②自变量x的取值范围是

    (2)、下表是y与x的几组对应值.

    x

    14

    13

    12

    1

    2

    3

    4

    y

    172

    203

    5

    4

    m

    203

    172

    ①写出m的值;

    ②画出函数图象;

    ③观察图象,写出该函数两条不同类型的性质.

  • 26.

    如图,在平面直角坐标系中,正比例函数y=kxk>0)与反比例函数y= 3x 的图象分别交于AC两点,已知点B与点D关于坐标原点O成中心对称,且点B的坐标为(m , 0).其中m>0.

    (1)、四边形ABCD的是 . (填写四边形ABCD的形状)

    (2)、当点A的坐标为(n , 3)时,四边形ABCD是矩形,求mn的值.

    (3)、试探究:随着km的变化,四边形ABCD能不能成为菱形?若能,请直接写出k的值;若不能,请说明理由.

  • 27. 【知识链接】连结三角形两边中点的线段,叫做三角形的中位线.

    【动手操作】小明同学在探究证明中位线性质定理时,是沿着中位线将三角形剪开然后将它们无缝隙、无重叠的拼在一起构成平行四边形,从而得出:三角形中位线平行于第三边且等于第三边的一半.

    【性质证明】小明为证明定理,他想利用三角形全等、平行四边形的性质来证明.请你帮他完成解题过程(要求:画出图形,根据图形写出已知、求证和证明过程).

  • 28. 在Rt△ABC中,∠BAC=90°,D是BC的中点,E是AD的中点.过点A作AF∥BC交BE的延长线于点F

    (1)、求证:△AEF≌△DEB;
    (2)、证明四边形ADCF是菱形;
    (3)、若AC=4,AB=5,求菱形ADCFD 的面积.
  • 29. AB两地相距18千米,甲工程队要在AB两地间铺设一条输送天然气的管道,乙工程队要在AB两地间铺设一条输油管道,已知甲工程队每天比乙工程队少铺设1千米.
    (1)、若两队同时开工,甲工程队每天铺设3千米,求乙工程队比甲工程队提前几天完成?
    (2)、若甲工程队提前3天开工,结果两队同时完成任务,求甲、乙两队每天各铺设管道多少千米?
  • 30. 如图,已知,A(0,4),B(﹣3,0),C(2,0),D为B点关于AC的对称点,反比例函数y= kx 的图象经过D点.

    (1)、证明:四边形ABCD为菱形;
    (2)、求此反比例函数的解析式;
    (3)、设过点C和点D的一次函数y=kx+b,求不等式kx+b﹣ kx >0的解.(请直接写出当 x>0 时的答案);
    (4)、已知在y= kx 的图象上一点N,y轴上一点M,且点A、B、M、N组成四边形是平行四边形,求M点的坐标.