浙江省宁波市2021年小升初语文预测卷（十八）
试卷更新日期：2021-06-03 类型：小升初模拟
一、选择题
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1. 下列加点字音完全正确的一项是（ ）A、柔嫩（nèng） 山涧（jiàn） 臀（diàn）部 B、企（qǐ）图 经营（yíng） 侵（qīn）蚀 C、圣（shèn）坛 巡弋（yì） 凝（líng）固2. 下列诗句中不是写花的一项是（ ）A、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 B、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 C、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 D、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。3. 下列各句不是比喻句的是（ ）A、池塘里的荷叶像一个个碧绿的大圆盘。 B、草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 C、它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。 D、天空那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。4. 要写好一个人物，写出人物的特点，不仅要细致观察，还要了解一些写人的基本方法。下面说法有误的一项是（ ）A、要选取典型事例，把它写具体。 B、可以用多种描写方法来表现人物的特点。 C、举出的事例越多越好。 D、可以描述周围人的反应，间接写出人物的特点。5. “他画了一幅著名的画——《清明上河图》”句中破折号表示（ ）。A、解释说明 B、意思的递进 C、话题的转折 D、声音的延长6. “君有疾在腠理”选出与题中加点词含义相同的一项（ ）。A、眼疾手快 B、疾风知劲草 C、积劳成疾
二、判断题
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7. 判断正误。(1)、赵孟頫是元代著名的书法家，书法作品秀丽柔美，稳健大方，代表作是《三门记》。(2)、以梗概的形式介绍书的主要内容时，首先要读懂内容，把握脉络。其次要筛选概括，合并成段。不必考虑锤炼语言，连贯表达。(3)、《十五夜望月》中的“不知秋思落谁家”委婉地表达了游子的思念之情。
三、填空题
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8. 看拼音，写词语。(1)、niǎo cháo（）里的小鸟lèng zhù（）了，对眼前的情景感到yí huò bù jiě（）。(2)、人们十分jìng pèi（）这位pī kāi（）天地的英雄。9. 理解课文内容并填空。(1)、“ ， 碧海青天夜夜心。”诗中涉及的神话故事是。(2)、爸爸告诉我很多人生道理：做人要讲诚实，要做到“一言即出，”；要学会抓住时机因为“机不可失，”；做事情要细致认真，否则就会“ ， 。”(3)、语文课本中蕴含着各种各样的美！我们从“一道残阳铺水中，”“ ， 远近高低各不同”感受到了自然的美；从“秦时明月汉时关，”“ ， 古来征战几人回？”感受到了爱国之情的美。(4)、如果你的同学骄傲自大，不思进取，你可以用“ ， ”来劝解他；如果你的同学不敢提问，羞于提问，则可以用“ ， ？”来鼓励他。（填写名言警句）(5)、《雪梅》中把“雪”“梅”进行对比的诗句是： ， 。(6)、细细的溪水， ， 流着月光。布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，！(7)、莫愁前路无知己，？《别董大》
四、信息匹配
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10. 选词填空
猛烈 激烈 剧烈
(1)、（）的围歼战就要开始了。(2)、刚刚吃完饭，请不要做（）运动。(3)、没想到后续部队遭到敌人炮火（）的阻击。11. 选择习俗寓意A．长久长寿 B．年年有余 C．富贵吉祥 D．阖家团圆
①过年的时候吃鱼。
②中秋节赏月吃月饼。
③重阳节看望老人。
④建筑上雕刻蝙蝠。
五、现代文阅读
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12. 阅读与欣赏。
省时省力玩转武夷山
武夷山位于江西与福建西北部两省交界处，是世界文化与自然双重遗产，国家5A级旅游景区，拥有武夷宫、天游峰、九曲溪、大红袍、水帘洞等知名景点。
不知道如何省时省力玩转武夷山？别急，下边有一份来自景区游览券的旅游线路图，可以解决你的烦恼哦！
（备注：九曲竹筏漂流一般是从九曲到一曲顺流而下。）
(1)、关于武夷山，下列描述有误的是（ ）A、位于江西、福建两省交界处 B、是世界文化与自然双重遗产 C、是国家4A级的旅游景区 D、有九曲溪、天游峰等著名景点(2)、乐乐想到武夷山游览，请你根据线路图，帮乐乐将规划补充完整。第1天：景区南入口→（）→天游峰→（）→（）→景区西入口
第2天：景区西人口→一号竹筏码头→（）→武夷宫→（）→（）→景区北入口
13. 阅读回答问题走远了再关门
①QQ里，好友颇多。那日与一聊友闲谈，忽然收到一好友的信息：夜已深，我先下了。我正欲对他说一声“晚安”，却发现他的头像已变成了灰色。我的双手停在键盘上，只得删除那句已经打出来，却还没有来得及发出去的问候。
②真的有这么急么？连跟我说声“再见”的时间都没有，抑或是我过于矫情？
③数日前，我去拜访一位前辈。该翁琴棋书画无所不能，最让我佩服的是那份平易近人，那种超脱淡然。攀谈一番后，我起身告辞，老人把我送到门口，握手告别之后，我便向楼下走去。下到一楼时，我忽然想起自己的车钥匙落在他家的客厅里了，便又“咚咚”往上跑。当我又回到他的门前时，老人才刚准备关门回屋。看我又上来，就问我有何事。我说明原因，老人走进客厅又折回来，将钥匙递到我的手中。
④又是一阵告别，我下了几层台阶，一转身，发现老人正在看着我，我既客气又好奇的说：“外面太热，赶紧回屋吧。”老人微笑着说：“我身体不好，不能送你下楼，那就等你走远了再关门。”
⑤等你走远在关门，多么温暖的一句话。
⑥去年有一天，我急于外出办事。出门前，孩子拿着刚做完的作业让我检查签字。我大致瞟了一眼，其中有道题是这样的：下课了，同学们纷纷_____教室。只见儿子歪歪扭扭地填了一个“跑进”。我立刻火冒三丈，大声呵斥道：“下课了，你跑进教室，你上的什么课啊？”为了让他意识到自己的错误，我特意把“下课”和“跑进”两个词说得很重。儿子刚想辩解，我一把将他的作业扔在茶几上，然后，摔门而去。事情过去了大半年，我早已把那件事忘得一干二净。有一天收拾屋子，无意间看到了儿子的日记：
⑦“2008年12月22日，天气阴。今天我让妈妈检查作业，其中有一道题目我并没有做错，上体育课的时候，下课铃一响，我们的确是往教室跑啊。可是妈妈为什么不给几秒钟让我解释呢？我把自己关在房间里，哭了整整一下午。”
⑧儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑，让我浑身顿时有一种触电的感觉。那一刻，我真的感到自己好狭隘。
⑨客人走远再关门，是一种善；留下几秒，听对方把话说完，是一种善；在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不抢行，是一种善；等对方先挂电话，是一种善；路面积水，司机把车速降下来，是一种善。有些善，很小很小，就发生在身边短短几秒钟的时间。然而，正是那么短短的几秒钟，却能在心中氤氲（yīn yūn烟云弥漫）起一份真情的感动。
(1)、本文写了三件事。请用简洁的语言概括第二件事。(2)、第⑤段中的“等你走远再关门”为什么会让“我”感到温暖？(3)、第⑥段中的划线句子运用了什么方法刻画人物？分析其表达效果？(4)、④第⑧段用了什么修辞手法？分析其作用？(5)、结合本文内容，谈谈自己在生活中是如何践行“善”的？六、文言文阅读
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14. 小古文阅读。
王戎观虎
魏明帝于宣武场上断虎爪牙，纵①百姓观之。王戎七岁，亦往看，虎承间②攀栏而吼，其声震地，观者无不 ， 戎 ， 了无③恐色。
（注释）①纵：任凭；②承间：趁机；③了无：完全没有，一点也不；④辟易颠仆：惊慌逃躲，摔倒 伏地；⑤湛然：安详沉静的样子。
(1)、解释下列句中加点的词语。①纵百姓观之（） ②了无恐色（）
(2)、联系上下文，选择下面的短语，将文段补充完整。（填序号）A．辟易颠仆④ B．湛然⑤不动
(3)、你还知道王戎的什么故事？读了这则故事，说说你能从王戎身上学到什么。七、书面表达
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15. 习作创新屋
当父母用伞为你遮风挡雨时你可能想说：“有你，真好！”当同学用贴心的话语安慰你孤独的心灵时，你可能也想说：“有你，真好！”现在就请你拿起手中的笔，以“有你，真好”为题写一篇习作，写出你为什么会觉得有他（她）真好。要通过具体的事例体现出他（她）的特点哟！
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