浙江省宁波市2021年小升初语文预测卷（十六）
试卷更新日期：2021-06-03 类型：小升初模拟
一、选择题
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1. 下列对三首古诗的理解不正确的一项是（ ）A、《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，表明了诗人对洛阳亲友的深情和冰清玉洁的节操。 B、《塞下曲》这首诗描写了将军雪夜率兵追敌的壮举，表现了塞外的景色。 C、《墨梅》这首诗表达了诗人对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。 D、“一片冰心在玉壶”这句诗运用的是比喻的修辞手法。2. 东张西望 （ ）A、开，展开 B、看，望 C、陈设、铺排 D、姓3. 扬长避短 （ ）A、举起，升起 B、飘动，飘荡 C、发扬 D、传播4. 香客如流 （ ）A、江河的流水 B、流传、传播 C、运转不停 D、等级5. 下列句子比喻修辞运用不恰当的一项是（ ）A、东方渐明，天空出现万道霞光，犹如一朵含苞欲放的鲜花。 B、这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。 C、扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。 D、在那明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。6. 下面是四位同学在交流本学期的语文学习收获，其中有错误的一项是（ ）A、制作成长纪念册，最好能表现出自己的独特个性和创意。 B、写作品梗概要保留“主干”，去除“枝叶”，用简明的叙述性语言概括主要内容。 C、有些经典名著读起来比较难，太费时间，我们不如多读几本通俗易懂的流行读物。 D、多读书、读好书，边读边思考边批注，勤问勤查……在小学里养成的这些学习好习惯，将使我们受益终身。7. 下面词语中加点字的读音完全正确的是（ ）A、橙黄橘绿(jǘ) 抖动(dòu) B、凌乱(lín) 印着(yìn) C、巴掌(zhang) 钥匙(shí) D、缤纷(bīn) 石径(jìng)8. 下列句子标点符号运用有误的是（ ）A、铁头正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！” B、“啊！”大家都高兴得叫起来：“雨来没有死！雨来没有死！” C、雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见。” D、爸爸对妈妈说：“鬼子又‘扫荡’了，民兵都到区上集合，要一两个月才能回来。”
二、判断题
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9. 根据课文内容判断下列说法的对错。(1)、老舍在《白鹭》一文中赞美白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。(2)、《落花生》的作者是许地山，笔名“落华生”。(3)、《桂花雨》这篇课文中，“我”最喜欢的是梅花，因为桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。(4)、《珍珠鸟》中，作者提到珍珠鸟是一种不怕人的鸟，所以才会和它如此亲密接触。
三、填空题
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10. 读拼音写汉字。
xī（）望 后tuì（） yīng（）儿 mó（）型 mó（）菇
普tōng（） 思xù（） 继xù（） ruò（）是 hú（）狸
11. 大显身手。将下列短句填在空格上。(填序号)①沙漠的一泓清泉 ②一场洒落在久旱土地上的甘霖
③一缕冬日的阳光 ④一首飘荡在夜空中的歌谣
爱心是 ， 使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ， 使身处绝境的人重新看到生活的希望；爱心是 ， 使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是 ， 使心灵枯萎的人得到情感的滋润。
四、信息匹配
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12. 选择词语填空。(1)、地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的（恩赐 赏赐 恩惠），而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。(2)、有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源（干枯 枯竭 干涸）的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？13. 下列诗句是写什么节日的，请将对应的诗句序号填在括号内。
中秋（） 端午（） 重阳（） 春节（）
A.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 B.但愿人长久，千里共婵娟。
C.国亡身殒今何有，只留晚上离骚在世间。 D.欲强登高无力去，篱边黄菊为谁开。
E.九月九日望乡台，他席他乡送客杯。 F.乡心新岁切，天畔独潸然。
G.忠言不用竟沉死，留得文章星斗罗。 H.此夜一轮满，清光何处无！
I.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 J.五月五日午，赠我一枝艾。
五、现代文阅读
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14. 阅读理解。
那个星期天（节选）
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。
我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
（二）秋天的怀念（节选）
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶唰唰啦啦地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”“好吧，就明天。”我说。我的回答让她喜出望外。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。
(1)、选文（一）中描写了“我”做的四件事情，请补充下图。
(2)、下列对于“空空落落”一词的理解，不正确的一项是（ ）A、是“我”那时失落心境的一种体现。 B、写出了“我”等待母亲买菜时内心的无聊。 C、这是对院子的环境描写，仅仅写出了院子的冷清。(3)、对比选文（一）（二），下列说法不正确的一项是（ ）A、选文（一）描写“我”盼着母亲能带自己出去走走；选文（二）描写母亲盼着“我”能跟她出去走走。 B、两者都通过具体的事例表达了人物一种真实的情感。 C、选文（一）主要通过动作描写和内心刻画表达情感，而选文（二）主要通过语言、动作、神态描写表达情感。 D、两者都描写了人物心情的变化：选文（一）中“我”的心情由焦急转为兴奋；选文（二）中母亲的心情由不安转为欣喜(4)、仿照选文（一）中画线句子，描写“我”看电影画报时想象到的事物，写一写选文（二）中母亲因“我”答应她可以外出走走而欣喜不已时想象到的画面。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起，想象儿子来到北海公园闭目凝神安详的样子 ， 想象 ， 想象。
15. 阅读短文，完成练习。捡到金子之后
①在一片峡谷中，住着一个牧童和他妈妈。为了生存，牧童每天都要上山砍柴、放羊，日子很苦。牧童真希望自己能得到一块金子，哪怕很小。
②这天，牧童又上了山。
③望着人迹罕至的山脊，荒凉而贫瘠的土地，颤巍巍地矗立在山坡上的小木屋，他不禁叹了口气，一屁股坐在地上。“哎哟！”牧童突然跳了起来，地上隐约有一束金光射来——金子！牧童瞪大了眼睛，一捋袖子，使劲地挖起来。好大的一块！牧童兴奋地抱起金子，飞一般下山去了。
④“我挖到金子了！”牧童喊着，跑进屋，双手把金子捧到妈妈面前。
⑤妈妈注视着牧童的一举一动，没有说一句话，轻轻将牧童拉到身边……
⑥牧童不解地望着妈妈。
⑦妈妈感叹道：“那不属于你的金子，它没有什么价值。相反，它也许会给你带来厄运。”
⑧“不，它能使我们富裕！”牧童争辩着。妈妈摇了摇头。
⑨牧童感到失望而愤怒，他抱紧金子，说“我要证明给你看。”然后，他跨出了家门。
⑩牧童来到一个小镇。他将金子背在背上，手里攥着敲下的一小块，走进一家首饰店。老板将这块金子举到眼前，用狐疑的眼光瞟了牧童两眼，说：“你从哪弄来的？”“山上捡的。”牧童随口说了句，便赶紧闭了嘴，抢过金子，快步走出了店铺。
⑪他走进酒店，走进衣店，走过大街小巷，处处都有人投来狐疑的目光。牧童渐渐害怕起来。
⑫傍晚，牧童心惊胆战地走在无人的街上，心中涌起不祥的预感。
⑬“把你的包放下。”突然，一个可怕的声音从背后传来。
⑭牧童猛地一回头。那人伸手就抢包，牧童赶紧护住。几个回合，牧童有些不支。就在此时，只见一位道士一闪而过，弹指一击，那人立即倒地。牧童目瞪口呆，赶紧屈膝相谢。道士却已渐渐远去，只给他留下一句话：“只有自己创造的东西才属于你。”猛然间，牧童想起妈妈的话，懊悔万分。
⑮当晚，牧童离开了小镇，在一个偏僻的地方，将金子埋进深深的地下，他不愿再让这金子迷惑他人。
⑯牧童终于又回到了山沟里。他不再企求金子，而是开始用自己的双手创造生活：植树种草，开荒种田，放羊养牛，还养花种果树，凡是能做到的，他都尽力去做。
……
⑰秋天，牧童爬上高高的山顶，遥望洒满自己汗水的山谷。多美啊！生机盎然的山林，处处是鸟语花香；绿茵茵的草地上，成群的牛羊在悠闲地吃草；美丽的果树散发着浓浓的芳香；当年山坡上的木屋如今变成了“美丽的空中楼阁”；盛开的花圃把山坡装点得格外迷人……一切都变了。
⑱“我的金子！”牧童自豪地说。
(1)、作者围绕“金子”来写。请你理清文章的表达顺序，在括号内填写合适的内容。希望得到金子——（）——（金子带来厄运）——（）
(2)、第⑩段中，首饰店老板接到了牧童的金子后，作者运用了“举”“狐疑”“瞟”等词语描写他，这些词语写出了首饰店老板可能在想什么？(3)、第⑭段道士留下了一句话“只有自己创造的东西才属于你。”这句话言外之意是什么？(4)、牧童从开始“抱”着金子到后来将金子深“埋”在地下，他先后不同的举动表明了什么？(5)、章结尾处“‘我的金子’。牧童自豪地说。”这里的“金子”指的是什么？六、文言文阅读
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16. 阅读文言文，完成下列小题。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没（méi mò）_______水中．众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
(1)、给文中带点字选择正确的读音。(2)、“迸”的意思是（ ）（填字母编号）A、涌出 B、跳出 C、冒出(3)、“一儿登瓮”中的“儿”指的是谁？（ ）（填字母编号）A、司马光 B、离开的孩子 C、落水的孩子(4)、看见同伴落水，司马光是怎么想的，又是怎么做的呢？①展开想象，看看司马光当时心里会想些什么？试着写下来。
司马光心想：
②他是怎么做的？请用文中的句子回答。
七、书面表达
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17. 写作。
生活中处处有风景。美丽的大自然是一道风景，灿烂的文化艺术是一道风景，天真无邪的童真是一道风景，助人为乐是一道风景，辛勤的身影是一道风景，埋头苦学是一道风景，父母无微不至的关爱也是一道风景……每一道风景都令我们陶醉，为我们的生活增添光彩。
请以“风景”为题写一篇文章。
要求：①字数不少于400字；②作文中不要出现真实的人名、校名、地名。
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