浙江省宁波市2021年小升初语文预测卷（九）
试卷更新日期：2021-06-03 类型：小升初模拟
一、选择题
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1. 加点字读音不正确的一项是（ ）A、隐瞒（mán） 海域（yù） B、快艇（tǐng） 矛盾（dùn） C、喉咙（hóu） 勺子（sháo） D、搅拌（jiǎo） 舀水（tāo）2. 下列句子中，说法正确的一项是（ ）A、《赠刘景文》《饮湖上初晴后雨》的作者都是唐代诗人苏轼。 B、在童话世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。 C、《掌声》中，英子自从上台发言以后变得自信了，这是因为老师们给了她极大的鼓励。3. 读一读下面的句子，说说哪些是打比方的句子（ ）(多选)A、他摸了摸嘴，好像回味似的。 B、我觉得好像有万根钢针扎着喉管。 C、我的心里好像塞了铅块似的。 D、我们的精神显得特别好，四处去找野菜，拾干柴，好像过节似的。4. 《赠刘景文》描写的是（ ）的景色。A、春天 B、夏天 C、秋天5. 下列句子中标点符号运用正确的一项是（ ）A、“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。” B、古老的钟敲了十下，十一下…… C、蓝天无语，却显露出高远。大地无语，却展示出广博。 D、妈妈说：“我看你是“狗咬吕洞宾，不识好人心”。”6. “一饮而尽”中的“尽”与（ ）中的“尽”意思相同。A、取之不尽 B、同归于尽 C、尽其所有 D、尽善尽美
二、判断题
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7. 判断下面的说法对错的打。(1)、《花牛歌》的作者是刘大白，《秋晚的江上》的作者是徐志摩。……（）(2)、《秋晚的江上》一文，从“倦鸟、斜阳”等词语看出作者很累，在诗中表达出自己对生活的抱怨。……（）(3)、《花牛歌》这首诗歌写出了花牛在草地上的各种淘气事情，表达了诗人对生活的热爱和对自由的向往。……（）
三、填空题
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8. 读拼音，写词语。
shì lèi
nù hǒu
wǔ cān
xīn là
dùn jiǎo
jī yì
bìng zào
shū cài
yǐn xíng
nǎo lú
9. 积累运用(1)、李贺用“ ， 快走踏清秋”表达自己强烈的报国之情；于谦用“粉骨碎身浑不怕，”表达自己坚守高洁情操的决心。(2)、“树欲静而风不止，”告诉我们孝敬父母要及时,不要让亲情留有遗憾；“ ， 莫把无时当有时”告诉我们要居富思贫，注意节约，不要浪费，“ ， 事非经过不知难”告诉我们要多读书，不要到用时才意识到自己知识匮乏；要想认识一件事物或一件东西，就必须近距离观察，把它了解透彻，正如“近水知鱼性，”所说一样。(3)、“纤纤擢素手，。 ， 泣涕零如雨”中“擢”的意思是：,“零”的意思是：。这几句诗用的民间故事，抒发了诗人痛苦忧伤的心情。(4)、王建的“ ， 不知秋思落谁家”委婉地表达了游子的思乡之情。你还积累了哪些思乡名句？请写出两句：,。四、信息匹配
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10. 选词填空。
希望 渴望 愿望 期望 盼望 指望
(1)、我们青少年决不辜负老师的殷切。(2)、我的是长大了当一名人民教师。(3)、我自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞里爬出。(4)、凡卡觉得对生活一点也没有了。(5)、我过一个快乐的星期天。11. 选一选。(1)、雪地里来了一群小画家，他们是（ ）（多选）A、小鸡 B、青蛙 C、小马 D、小鸭 E、小狗(2)、春节有哪些习俗？（ ）（多选）A、贴对联 B、吃月饼 C、扫房子 D、划龙舟 E、吃糖瓜五、现代文阅读
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12. 阅读下文，回答问题。
蚕的一生
一位采桑姑娘爬上树，摘了不少的桑叶。小桑树见了，________地说：“桑树奶奶，你的叶子让人摘走了，多可惜呀！”
老桑树笑着说：“她采桑叶是去喂蚕的。”小桑树________地问：“蚕是什么？”老桑树说：“很小很小的蚕卵，在温暖的地方孵化后，就是蚕宝宝了。蚕宝宝吃桑叶长大，一生经过四次蜕皮后，就吐蚕丝了。蚕丝可以织绸缎。蚕宝宝吐丝织茧，就变成了蛹。蛹变成蚕蛾破茧而出。像蚕这样，一生的生长过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，叫做完全变态。现在，你该知道什么叫蚕了吧？”
小桑树________地说：“蚕宝宝把它的一切全部献给了人类，给世界留下了一片华丽。这种精神真是难能可贵啊！”
(1)、选择合适的词语填写在短文的横线上。激动 焦急 好奇
①小桑树见了，地说：“桑树奶奶，你的叶子让人摘走了，多可惜呀！”
②小桑树地问：“蚕是什么？”
③小桑树地说：“蚕宝宝把它的一切全部献给了人类，给世界留下了一片华丽。这种精神真是难能可贵啊！”
(2)、根据短文内容回答问题。①蚕宝宝主要的食物是。
②蚕的一生要经过、、、四个阶段。
(3)、短文划线的句子中的“这种精神”指的是（ ）A、勤奋好学 B、无私奉献 C、吃苦耐劳(4)、像蚕这样“完全变态”发育的生物还有很多？请你写出一种来。13. 读报告，做练习。关于行人过马路的调查报告
一 、问题的提出
新闻里经常报导在十字路口的悲剧，于是，我就对行人过马路情况进行了一次调查。
二 、调查方法
自己观察记录。
三 、调查情况和材料整理
通过观察，我发现在十字路口有许多行人不遵守交通规则，主要表现为闯红灯。我总共记录了291个行人的表现，其中有149个行人闯红灯。他们有的一边看着马路上的车辆，一边不顾红灯地走着；有的看马路上一时没有车辆，就闯红灯；还有的好像视车辆为空气，一路跑着闯红灯。有142人行人没有闯红灯，他们遵守了交通规则，一直等到绿灯才走，不管等多长时间也要遵守交通规则。
四 、结论
①闯红灯的人数大约超过了50%，应该对市民加强交通安全的教育。
②为了节省时间就不遵守交通规则的行为很危险，我们小学生一定不要闯红灯，要遵守交通规则，并尽自己最大的努力说服身边的人遵守交通规则。
(1)、小作者进行了这次调查的原因是（ ）A、小作者觉得非常好奇。 B、学习伙伴一起组织。 C、这是老师布置的任务。 D、新闻里经常报导在十字路口的悲剧。(2)、小作者采取的调查方法是。(3)、小作者观察到了几种行人的表现？分别是哪几种？请列举。(4)、读了这篇调查报告，你想说些什么？六、文言文阅读
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14. 借助下面的注释，阅读下面的文言文，并完成练习。
有北二百里，曰发鸠（jiū）之山，其上夺柘（zhè）木。有鸟焉；其状如乌，文首、白喙、赤足，名曰“精卫”，其鸣自啸。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以堙（yīn）于东海。漳水出焉，东流助于河。
（注释）发鸠：山名。柘木：既柘树。焉：在那里。其状：它的形状。文首：头上有花纹。喙：鸟的嘴。其名自啸：叫声很像自己呼叫自己。故为精卫；所以变成精卫鸟。以堙于东海：用来填埋东海。
(1)、这个故事也叫（）(2)、用你的语言写一写精卫鸟的外形。(3)、“常衔西山之木石，以堙于东海。”写一写你读了这句话后脑海里浮现的景象，并写出你的感想。七、书面表达
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15. 题目：《那件事，我总忘不了》
要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感;注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。字数在500字左右。
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