部编版语文三年级下期末专项复习——文言文阅读

试卷更新日期：2021-06-03 类型：复习试卷

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一、文言文阅读

  • 1. 阅读理解（一）。

    掩耳盗铃

        范氏之亡也①，百姓有得钟②者。欲负而走，则③钟大不可负④。以椎⑤毁之，钟况然⑥有音。恐人闻之而夺己也，遽⑦掩其耳。恶⑧人闻之可也，恶己自闻之，悖⑨矣。为人主而恶闻其过，非犹此也？恶人闻其过尚犹可。

    [注释]①范氏之亡也：范氏是春秋末期晋国的贵族，被其他四家贵族联合打败后，逃到齐国。亡，逃亡。②钟：古代的打击乐器。③则：但是。④负：用背驮东西。⑤椎：槌子或棒子。⑥况（huàng）然：形容钟声。⑦遽(jù)：立刻。⑧恶：害怕。⑨悖（bèi）：荒谬。

    (1)、“恐人闻之而夺己也”的意思是“他生怕别人听到钟声，来把钟夺走了”。根据意思判断，朗读这句话正确的停顿是（ ）。
    A、恐／人闻之／而夺己也。 B、恐人／闻之／而夺／己也。 C、恐人闻之／而夺己也。 D、恐／人闻之而夺／己也。
    (2)、下列词语中的“亡”与“范氏之亡也”中的“亡”意思相同的是（ ）。
    A、亡羊补牢 B、家破人亡 C、亡命天涯 D、亡魂丧胆
    (3)、联系文意说一说，“得钟者”的做法合理吗？为什么？

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  • 2. 阅读小古文，完成练习。

    夸父逐日

        夸父与日逐走①，入日②。渴，欲得饮③，饮于河、渭④；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林⑤。

    【注释】①逐走：追赶，赛跑。②入日：赶到太阳落山的地方。③饮：喝。④河、渭：黄河与渭河。⑤邓林：桃林。

    (1)、解释下列加下划线的词。

    ①与日逐走     ②河、渭不足

    ③北饮大泽     ④弃其杖

    (2)、解释有误的一项是（ ）
    A、大泽：大湖 B、道：路上 C、足：脚 D、化：化成
    (3)、“弃其杖，化为邓林”的正确解释是（ ）
    A、他丢下他的手杖，手杖化为一片桃林。 B、他丢下他的手杖，把大地化成一片桃林。 C、他丢下他的手杖，自己化成一片桃林。 D、他丢下他的手杖，进入邓家的桃林。
    (4)、说法有误的一项是（ ）
    A、这篇神话讲的是夸父敢于与太阳赛跑，最后口渴而死，他的手杖化为桃林。 B、这篇神话表现了夸父无比执着的英雄气概，反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。 C、夸父这一神话形象，具有超现实的想象、夸张的浪漫主义魅力。 D、人们常以“夸父逐日”或“夸父追日”比喻人不自量力。

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  • 3. 阅读课文，完成练习。

    守株待兔

        宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

    (1)、这则寓言选自（    ）
    A、《孟子》 B、《韩非子》 C、《战国策》 D、《论语》
    (2)、按事情的发展顺序完成下面的思维导图。（填序号）

    （起因）      （经过）      （结果）

    A．兔不可复得，而身为宋国笑

    B．田中有株。兔走触株，折颈而死。

    C．因释其耒而守株，冀复得兔。

    (3)、下列不是农夫被宋国人笑话的原因是（    ）
    A、得到了偶尔撞死在树桩上的兔子。 B、对于意外的收获心存侥幸。 C、把偶然发生的事当必然来看待。 D、幻想不劳而获，结果一无所获。
    (4)、我想对农夫说：

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  • 4. 阅读短文，完成练习。

    杨氏之子

        梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

    (1)、《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《》。
    (2)、给带点的字选择恰当的解释。

    惠：①受到的好处。②智慧。③敬词。

    甚聪惠

    (3)、读下面的句子，停顿划分恰当的一项是（    ）
    A、未闻/孔雀/是夫子/家禽。 B、未闻/孔雀/是夫子家/禽。
    (4)、“为设果，果有杨梅。”对这句话的理解正确的一项是（    ）
    A、他为孩子带来了水果，其中有杨梅。 B、孩子给孔君平摆上了水果，其中有杨梅。

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