部编版一年级下册语文期末专项复习——阅读理解
试卷更新日期：2021-06-02 类型：复习试卷
一、现代文阅读
-
1. 阅读理解。
早晨起来，我看见荷叶上有一颗珍珠。这颗珍珠，又大又圆，又明又亮。绿绿的荷叶像个碧玉盘，盛着这颗亮晶晶的珍珠，真好看。微风一吹，它就滚动起来。它一会儿滚到东，一会儿滚到西，像在荷叶上玩耍呢！
过了一会儿，太阳出来了，荷叶上的珍珠就不见了。
(1)、课文有个自然段，第一自然段有句话。(2)、荷叶上的珍珠什么样？(3)、太阳一出来，荷叶上的珍珠就不见了？你知道这是为什么吗？2. 阅读短文。骑牛比赛（节选）
好几个骑手骑在野性大发的公牛背（bēi bèi）上，只（zhī zhǐ）两三秒钟就摔了下来。只有一个骑手技艺高超，尽（jǐn jìn）管公牛疯狂地上下蹦跳，他还是牢牢地骑在牛背上。
(1)、给短文中加点字选择正确读音。(2)、这段话共有句话。(3)、找出写骑手技艺高超的句子。(4)、这位骑手没有从牛背上摔下来，是因为。3. 阅读鸟的叫声
鸟的叫声不但十分美妙，而且能给人们带来很多好处。
麻雀“叽叽喳喳”地叫，说明是睛天。黄鹂“哩哩”地叫，天就会下雨。布谷鸟“布谷、布谷”地叫，催促农民伯伯下田播种。海鸥捕鱼时会发出阵阵叫声，渔民可以根据它的叫声发现鱼群。
(1)、短文一共有个自然段，第二自然段有句话。(2)、用“”画出文中表示声音的词语。(3)、根据短文内容选一选。麻雀“叽叽喳喳”地叫，说明（ ）
A、要下雨了 B、是晴天 C、要刮风了(4)、根据短文内容选一选。农民伯伯可以根据（ ）的叫声及时播种。
A、海鸥 B、黄莺 C、布谷鸟(5)、鸟的叫声不但十分 ， 而且能给人们带来很多。(6)、你还知道其他动物的叫声吗？写一写。4. 阅读理解。春娃
春天是个娃娃，喜欢图画，喜欢音乐。
他走过树林，给树林涂上了嫩绿色；走过小溪，教会小溪唱歌。
今年，春娃来了，看见我们，高兴极了。他说：“你们都长高了。”
我们说：“是吗？”
他说：“真的，真的。你们比去年高多了！明年我来的时候，你们一定长得更高了。十年以后，你们都是小伙子、大姑娘了。可是我，还是个娃娃。”
(1)、短文共有个自然段。(2)、你觉得春娃不喜欢的音乐可能是（ ）A、小鸟的歌声 B、小朋友的读书声 C、北风的吼声 D、小雨的伴奏声(3)、你能补充完整吗？春娃走过花园，
春娃走过 ，
5. 阅读回答问题。春天真美好
寒冷的冬天过去了，温暖的春天来了，小草钻出了地面，树枝上长出了嫩叶，红色的桃花、白色的梨花在阳光下张开了笑脸，竹笋也一个一个地冒出来了，燕子也飞回来了。春天真美好！
(1)、短文一共句话。最后一句的标点符号叫。(2)、文章写了小草、、、、和燕子。(3)、读了短文，你想到了哪些成语？6. 快乐阅读。下雨了。
荷（hé）叶姐姐像一把翠（cuì）绿的伞站在池塘（táng）里。
一条小鱼_______（飞 游 跳)过来，躲(duǒ)在荷叶伞下。一群蜻蜓_______（飞 游 跳）过来，躲在荷叶伞下。一只青蛙_______（飞 游 跳）过来，躲在荷叶伞下......
荷叶姐姐为别人遮（zhē）了雨,她自己却淋（lín）湿了。
雨停了。阳光照在荷叶伞上，亮闪闪的，那是荷叶姐姐在高兴地眨（zhǎ）着眼笑呢！
(1)、这篇文章一共有个自然段，(2)、在文中括号内选择合适的字。(3)、文中共写了种小动物躲在荷叶下，用横线任文中勾出这几种小动物的名字。7. 阅读短文，完成练习。是谁松的土
春天到了，桃树上长满了绿色的叶子，开满了漂亮的花朵。小桃树说：“不知道是谁帮我松的土，让我的叶子长得这么好，花开的这么美。”
一只小蜜蜂飞来了，小桃树说：“谢谢你，小蜜蜂，是你帮我松的土吧？”
小蜜蜂说：不是不是“我不会松土，我只会采蜜。”一只大象慢吞吞的走了过来，小桃树说：“谢谢你，大象，是你帮我松的土吧？”大象说：不是不是“我不会松土，我只会浇水。”
小桃树还问了小白兔、小蝴蝶、啄木鸟，他们都说不会松的土。一条小蚯蚓慢慢地从泥土里钻了出来，不声不响地站在一旁。
小朋友，你们猜是谁帮小桃树松的土呢？
(1)、短文一共有个自然段。(2)、照样子，填一填。A．浇水 B．采蜜 C．传播花粉 D．捉害虫 E．拔萝卜
小蜜蜂( B ) 大象 小蝴蝶 小白兔 啄木鸟
(3)、照样子，写一写。例：小白兔（跳）来（跳）去 叶子（绿绿的）
蝴蝶来去 花朵
大象来去 泥土
(4)、小桃树知道真相后会怎样说？补充对话。（填序号）A.请问 B．不用谢 C．没关系 D．谢谢你
小桃树说：“ ， 小蚯蚓，原来是你帮我松的土。”
小蚯蚓说：“ ， 这是我应该做的。”
(5)、把句子补充完整。的小蚯蚓又扭动着身体地钻进泥土里造宫殿(diàn)去了。
8. 阅读短文，回答问题。若生养了一只小猫。一天，那小猫忽然不见了。若生同他的哥哥到处寻找，连声喊着小猫的名字：“小桃！小桃……”但是找不到。若生的哥哥想了办法，在报纸上登了这样一则启事：
寻找小猫
昨天我家丢了一只小猫，全白，只在头顶上有一处桃子形的黄色。如果有人看见了，请送还迎春巷32号若生。
后来一个姓金的孩子把小桃送回来了。
(1)、小猫的名字叫 ， 小猫的主人的名字是。小猫是送回来的。(2)、我看懂了启事。①请用波浪线画出小猫的特点。
②请用横线画出若生家的地址(zhǐ)。
(3)、看了短文，我知道了写寻找东西的启事，要写清楚（ ）。（填序号，多选）A、丢失的过程 B、东西的特点 C、送还的地址9. 我 会 读 ， 我 会 做。太 阳 公 公 眯 眯 笑 ， 小 动 物 们 起 得 早。
小 鸭 水 里 游 ， 小 鸡 地 上 跑。
猴 子 树 上 荡 秋 千 ， 松 鼠 林 中 蹦 又 跳。
孔 雀 展 开 大 尾 巴 ， 对 着 镜 子 照 哇 照。
(1)、儿歌中写了哪些动物起得早？请在它们的名字抄写下来。(2)、小动物们早起干什么？请连一连。小鸡 小鸭 猴子 松鼠
水里游 地上跑 蹦又跳 荡秋千
(3)、你还知道什么动物起得早？它早起会干什么？请写一写。10. 按要求完成。春天是这样来的
叮咚叮咚 ，
小溪试了试清脆的嗓子 ，
啊 ， 春天是唱着歌来的!
呼啦呼啦 ，
柳枝弯弯柔软的腰 ，
啊 ， 春天是跳着舞来的!
哔剥哔剥 ，
春笋在泥土里快乐地拔节 ，
啊 ， 春天是放着鞭炮来的!
(1)、读一读，连一连。清脆的 柔软的 快乐地
腰 拔节 嗓子
(2)、找出描写声音的词语。(3)、春天是是怎样来的？在文中找出出。11. 快乐阅读。天刚亮，妈妈就叫我起来看天上的云。
我出去一看，天上的云可真怪，有的像红红的花，有的像白白的羊，有的像力气最大的象。
天上的云可真有趣。
(1)、短文共段话，第段写云的样子。(2)、“我”是在的时候看天上的云的。(3)、天上的云有的像 ， 有的像 ， 有的像。(4)、天上的云很。12. 快乐阅读。农民把玉米种在地里，到了秋天，收了很多玉米。
农民把花生种在地里，到了秋天，收了很多花生。
小猫看到了，把小鱼种在地里。它想：到了秋天，一定会收到很多小鱼呢！
(1)、短文共段话。(2)、农民种和 ， 到了秋天，收了很多和。(3)、小猫为什么收不到鱼？（ ）①它不会种鱼。
②小鱼生活在水里，不是种出来的。
13. 快乐阅读。春天到了，姐姐和弟弟到公园去玩。
公园里花开了，有桃花、苹果花、海棠花，真是美丽极了。弟弟要摘花，姐姐说：“不要摘！不要摘！公园里的花是给大家看得。”
天上的云可真有趣。
(1)、短文共个自然段。(2)、文中写的是什么季节？(3)、公园里开了些什么花？(4)、为什么不能摘公园里的花？14. 阅读短文，回答问题。初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。
(1)、写出“花”的笔顺。花：。
(2)、这段话共有句。主要写的是花。(3)、石榴花在开放。它的花蕊是色的，花朵是色的。(4)、石榴花很多，从、等词可以看出。(5)、石榴花花朵像 ， 像 ， 花蕊像。15. 阅读短文，完成练习。柳婆婆打着大伞，荷姑娘打着小伞。
大伞下，知了在歌唱。小伞下，鱼儿在游戏。
那不怕天气热的红蜻蜓，一会儿在空中滑行，一会儿从水面掠过，又勇敢，又机灵，苦练它的飞行本领。 青蛙玩累了，跳到荷塘里洗了个澡，乐得它鼓起了腮帮，敲起了绿色的小鼓；呱呱呱，呱呱呱……
夏天到了多快活！
(1)、读读短文，想一想小动物们在干什么，连一连。知了 鱼儿 蜻蜓 青蛙
飞行 洗澡 唱歌 游戏
(2)、短文中，“大伞”指 ， “小伞”指。(3)、红蜻蜒练的是本领。敲起了“绿色的小鼓”，敲鼓的声音是。(4)、你喜欢夏天吗？为什么？16. 阅读短文，完成练习。第二双手
我的妈妈很勤劳，每天下班回来都要做许多家务。我想：我已经上一年级了，得帮妈妈做些家务事。于是，看见妈妈扫地，我就倒垃圾；妈妈做饭，我就洗菜；妈妈整理房间，我就洗衣服。因为我常常帮着妈妈做事，所以爸爸说我是妈妈的“第二双手”。有了我这“第二双手”，我的家更温暖了。爸爸妈妈都夸我是好孩子。
(1)、文中的“我”是一个的孩子。(2)、文中的“我”能帮着妈妈、、。(3)、你还会帮助妈妈做什么呢?用一句话写出来。17. 读一读，完成练习。宝 贝
落 潮 了 ， 海 浪 把 无 数 的 宝 贝 悄 悄 地 留 在 了 海 滩 ：五 彩 的 贝 壳 ，光 滑 的 卵 石 ， 可 爱 的 海 星 ……小 螃 蟹 藏 在 石 缝 里 ， 海 蛎 子 挂 在 礁 石 边 上 ， 海 蛤 躲 在 细 沙 底 下 ， 海 螺 躺 在 温 暖 的 沙 滩 上……
(1)、根据短文内容选一选。①细沙底下 ②沙滩上 ③石缝里 ④礁石边上
①小螃蟹藏在。 ②海蛎子挂在。
③海蛤躲在。 ④海螺躺在温暖的。
(2)、“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩。”这句话中的“宝贝”指的是什么？(3)、看图，照样子，把句子补充完整。
落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩。
落潮了，把悄悄地留在了海滩。
18. 快乐阅读。影 子 歌
光 来 了 ， 影 来 了。
光 在 前 ， 影 在 后。
光 在 左 ， 影 在 右。
光 在 斜 方 影 变 长 ，
光 在 上 方 影 变 短。
光 走 了 ， 影 没 了。
(1)、短文有句话。(2)、来了，影子才会出现。①风 ②光 ③雨
(3)、光在斜方时，影子会；光在上方时，影子会。①变短 ②变长
19. 读一读下面的短文，完成练习。雨过了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。
青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说：“彩虹是大发卡 ， 戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。”蝴蝶说：“彩虹是大花环 ， 围绕着飞舞 ， 心里无比快活。”
(1)、短文一共有个自然段，第二自然段共有句话。(2)、文中有谁在说话，请找出它们。(3)、根据短文内容，填一填。（填序号）①大花环 ② 大发卡 ③七彩桥
青蛙说彩虹是 ， 海燕说彩虹是 ， 蝴蝶说彩虹是。
20. 快乐阅读。操场
操场是学校最热闹的地方。你看，篮球场和足球场上总有同学们的身影，沙地里和单双杠前也经常有学生在运动。操场四周种着 四季常青的树木，有的在冬天还开着鲜艳的花朵。你若早晨起来，往操场看去，有踢足球的、跑步的、打拳的、打篮球的……真是一派生机勃勃的景象。
(1)、用横线画出同学们在操场上所做的活动。你平时在操场上做的活动还有、、、、、等。(2)、“四季常青的树木”可能是、等。(3)、短文是围绕哪句话来写的？