2021年高考历史押题密卷A【新课标Ⅲ卷】
试卷更新日期：2021-06-02 类型：高考模拟
一、选择题：本大题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
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1. 蹴鞠为中国古代的足球运动，盛行于宫廷和民间，宋人记载“举目则秋千巧笑，触处则蹴鞠疏狂”。下图为元代钱选所临摹的绘画作品《宋太祖蹴鞠图》。这说明（ ）
A、艺术创作源于一定的社会现实 B、绘画如实再现历史场景 C、现代足球运动起源于古代中国 D、古人普遍重视体育锻炼2. 南北朝时，北人骑马是日常生活，南人则畏马如虎。唐代时，南北人对骑马已经习以为常，男女皆然。唐人骑术水平不差，是以马球成为常见运动。材料现象反映了唐朝时期（ ）A、北方文化逐渐取得了主导地位 B、男女社会地位趋于平等 C、民族交融为中华文明注入活力 D、游牧经济范围不断扩大3. 春秋战国时期，“士无定主”，他们以“仕”为业，靠出卖智力往来于诸侯之间，奔走于卿相之门，所到之处无不引起列国政治舞台的风云变幻。这反映出当时士人（ ）A、维持礼乐秩序 B、忠君意识淡薄 C、追求思想自由 D、决定列国兴衰4. 军机处没有正式首长，军机大臣间也没有隶属关系，他们均是从各衙门临时调来兼任的，编制和归属仍旧归属原来的衙门。这一设计（ ）A、提高了中枢机构的行政效率 B、进一步加强了君主专制 C、减少了皇权与相权的矛盾 D、扩大了中枢机构的职能范围5. 《海国图志》第一次正面向国人介绍了“日心地动说”，从此国人才逐渐抛弃了错误的天文观念。此外，书中还对雷电、地震、彗星、日月蚀、地球经纬度以及测量仪、望远镜等自然科学知识和西方科学仪器作了讲解。上述介绍（ ）A、使国人开始接触西学 B、意在号召国人全面学习西方 C、开阔了国人的眼界 D、推动工业文明在华迅速传播6. 胡适在美国留学期间，认为中国文学革命最关键是要用白话文代替文言文，改变半死不活的文字。只有用白话文表达新思想的新文学，才是“最大多数人都能欣赏”的文学，才能真正做到“雅俗共赏”。但这种认识在当时却应者寥寥，同在美国求学的一帮朋友多不赞成胡适的意见。这主要说明新文化运动中（ ）A、知识分子既有保守又有理性的一面 B、领导人对古代文化都有绝对化的倾向 C、胡适是“文学革命”的最早发起者 D、美国价值观对留学生有巨大制约作用7. 观察下面的漫画。下列选项中对漫画的解读，最准确的是（ ）
A、日军完全陷入人民战争的大海当中 B、只反映中共军队在敌后战场的抗战 C、正确战对日军侵略起到牵制作用 D、抗战进入相持阶段后日军处于守势8. 1953-1957年，我国中小学课程五年间先后颁布了五个教学计划，并首次在初、高中设置了劳动技术教育课程。此时期新颁布的中小学教科书，特别注意学生的动手能力的培养。导致此次中小学课程调整与变化的主要因素是（ ）A、有针对性地对工人和农民进行扫盲教育 B、适应大规模经济建设的需要 C、进一步提升我国高等教育的国际竞争力 D、努力构建德智体美劳全面培养的教育体系9. 苏格拉底认识到当时社会已从原来的“有序”变成“无序”从原来的“治”变成了“乱”。外部世界的失落，促使他转而经营人的内在精神大厦的设计和建没。“内在的精神大厦的设计和建设”指（ ）A、重建雅典的有序社会 B、恢复雅典城邦的繁荣 C、构建民主和谐的社会 D、重构社会道德价值观10. 中世纪晚期到18世纪之间，欧洲人均肉类消费量是下降的。如，用谷物衡量德意志工人的工资购买力，在1500到1650年间下降了大约50%，该现象的出现是因为（ ）A、世界贸易中心的转移 B、受到“商业革命”的影响 C、各地经济联系的加强 D、受到“价格革命”的影响11. 1875年法国宪法规定，议会由参众两院组成，拥有立法权，参议院由间接选举产生，不能被解散，有权否决众议院的议案，众议院由普选产生。行政权由总统和内阁共同拥有，总统由议会选举产生，可在参议院同意下解散众议院，经众议院同意总统有权任命内阁，内阁对参议院负责。这些规定（ ）A、 是资产阶级和封建势力妥协的产物 B、体现了三权分立相互制衡的原则 C、彻底巩固了近代法国的共和政体 D、反映了行政权受立法权制约12. 有的学者指出：冷战植根于两极体系，只有在该体系崩溃的时候冷战才能结束。换言之，苏联解体致使两极格局终结才使冷战结束；只要两极格局存续，超级大国之间的对抗和危机就会持续发生。该学者意在说明两极格局（ ）A、是冷战存在的前提条件 B、成为苏联解体的导火索 C、以美苏实力均衡为基础 D、取决于超级大国的对抗二、非选择题：本大题共5小题，第41、42题为必答题，第41题25分，第42题12分，第45—47题选答题15分，共55分。
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13. 阅读材料，完成下列要求。
材料一：1924年11月28日，孙中山在日本神户发表了《大亚洲主义》的演讲，其主要内容是：一，亚洲已进入摆脱殖民统治、民族独立的新阶段；二，亚洲人要用“王道”战胜西方列强的“霸道”；三，要战胜“霸道”，亚洲民族必须联合，诉诸武力；四，俄国已打破了西方的“霸道”，是亚洲各国的榜样；五，关于日本，孙中山说：“日本民族既得了欧洲的霸道的文化，又有亚洲王道的本质”，希望日本国民在此两者之间做出详审慎择。
——摘编自《孙中山全集》(第11卷)
材料二：新中国成立之初，在社会主义阵营与帝国主义阵营相对抗的国际格局下，美国顽固推行反华政策，毛泽东提出了主导中国对外关系的联苏反美“一边倒”战略，把美帝国主义作为中国人民和世界人民“最凶恶的敌人”。赫鲁晓夫上台后，由于苏联推行霸权主义，导致中苏联盟破裂。为了反对美苏两霸，维护世界和平，捍卫中国权益，60年代初，毛泽东提出：中国“在反对修正主义问题上，我们的矛头主要对准赫鲁晓夫；在反对帝国主义问题上，我们集中力量反对的是美帝国主义”，把中国外交的重点转向亚非拉国家，谋求建立国际反帝反霸统一战线。
——摘编自舒建国《毛泽东“反帝反修”外交战略的内涵及其实践效应》
(1)、根据材料并结合所学知识，说明孙中山反帝思想和新中国成立之初毛泽东反帝思想的不同，并分析其成因。(2)、根据材料二并结合所学知识，概括毛泽东外交思想的变化及其原因。(3)、根据材料二并结合所学知识，谈谈新中国成立后外交思想变化的历史启示。14. 阅读材料，完成下列要求。材料：如果没有巨大的技术优势确保帝国的建立，再强的动机也不能使帝国主义者在世界行使统治权。从13世纪火药传入欧洲以来，欧洲各国为发展日益强大的军事技术进行了激烈的竞争。工业化使先进武器和工具的大规模生产成为可能，从而使各国间的竞争升级。在整个19世纪，工业家发展了高超的运输、通信和战争技术，使欧洲帝国主义者在全世界通行无阻。
——杰里·本特利《新全球史》
根据材料并结合所学知识，就材料整体或部分拟定一个论题，并予以阐述。(要求:论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰)
15. [历史——选修1：历史上重大改革回眸]材料：完善九品中正制、确立门阀制度，是孝文帝改革的一项重要内容，标志着北魏王朝有了全国统一的选举制度，这具体包括两个方面：一是改鲜卑姓为汉姓，根据与皇室关系之亲疏及其在北魏政治中所起作用之大小制定姓族，以区别门第高低，从制度上保证其等级秩序；二是品定汉人之门第，在州郡设立大小中正掌其事，中央由吏部、司徒府总管。孝文帝对中正的要求颇为严格，规定“必须德望兼资者”。这表明，当时品定人才注重的是德才和门望两个方面，其中又以德才为先。在当时的历史条件下，孝文帝采用魏晋南朝之制，使无统一标准的北魏选举制度得以健全，也适应了北方士族门阀的发展。
——张金龙《北魏孝文帝如何选贤任能》
(1)、根据材料并结合所学知识，概括北魏孝文帝完善九品中正制的措施。(2)、根据材料并结合所学知识，说明北魏孝文帝完善九品中正制的历史影响。16. [历史——选修3：20世纪的战争与和平]
战争爆发后，当北朝鲜军队在苏联武器的装备下，横扫李承晚领导下的南朝鲜时，美国无法撒手不管。李承晚政府是在美国支持下建立起来的，美国岂能眼看着自己一手扶植起来且被联合国承认的合法政府将被一个共产党国家消灭而坐视不管。美国当时与南朝鲜的联盟关系，对美国介入战争起到了非常重要的作用。麦克阿瑟率美军仁川登陆、取得军事上的胜利之后，杜鲁门政府决定向“三八线”以北推进，美国的目标由开始的“抵制侵略”变为“统一朝鲜”。中国人民志愿军参战后，美军挺进鸭绿江的计划严重受挫，惶恐撤退，导致汉城二度失守。在战争有可能进一步升级的情况下，杜鲁门政府不得不改变其要“统一朝鲜”的目标，以期将战争限制在朝鲜境内。……在历时三年之久，吞噬了150万条生命、致残250万人之后，朝鲜战争结束，而战争的结果又回到了三年前的原点。朝鲜战争是战后美国抵制共产主义所进行的第一次军事干预行动，它的失败暴露出战后逐渐演变出的遏制政策给美国在推行其全球战略时带来的困境。——摘编自杜永新《美国介入朝鲜战争的原因及影响》
(1)、根据材料并结合所学知识，简析1950年美国出兵朝鲜半岛的原因。(2)、根据材料并结合所学知识，说明美国介入朝鲜战争带来的影响。17. [历史——进修4：中外历史人物评说]
国渊字子尼，乐安郡盖县人，师事郑玄，后避乱辽东，回到故乡后，被曹操任命为司空掾属，每于公朝论议，常直言正色。曹操要广设屯田，派国渊管这件事。“渊屡陈损益，相土处民，计民置吏，明功课之法。”五年之内，仓库丰实，百姓竞劝乐业。田银、苏伯在河间叛乱，被曹操击破，余党都应伏诛，国渊认为这些人不是首恶，请求不要行刑，曹操依了他的话，赖国渊得生者千余人。时有投书诽谤者，曹操欲必知其主。国渊留其本书，发现书中引用了很多《二京赋》的词句，于是派人去找能读《二京赋》的人。找到之后，吏因请使作笺，比方其书，与投书人同手。国渊居列卿位，但穿着仍是布衣，粗荼淡饭，受了赏赐就散发给亲友亲族，持身恭敬节俭。——据《三国志·魏书》
(1)、根据材料，概括国渊对曹魏的贡献。(2)、根据材料并结合所学知识，简析国渊得到曹操器重的原因。