广东省佛山市南海区狮山镇2021年中考化学一模试卷

试卷更新日期：2021-05-28 类型：中考模拟

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一、单选题

  • 1. 在抗击新冠疫情中，下列措施包含化学变化的是（   ）
    A、保持安全距离 B、佩戴口罩 C、用体温计测体温 D、用消毒剂消毒

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  • 2. 香烟的烟气中含有几百种对人体有害的物质，青少年不要吸烟。下列图标表示禁止吸烟的是（   ）
    A、 B、 C、 D、

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  • 3. 下列实验操作正确的是（   ）
    A、 取用Na2CO3粉末 B、 点燃酒精灯 C、 检查气密性 D、 加入大理石

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  • 4. 下列对客观事实的微观解释正确的是（   ）

    选项

    客观事实

    微观解释

    A

    金刚石、石墨性质差异大

    碳原子结构不同

    B

    水银温度计测量体温的原理

    温度升高，分子间间隙增大

    C

    变瘪的乒乓球放入热水后重新鼓起

    乒乓球内，分子的体积增大

    D

    CO2、CO化学性质不同

    CO2、CO分子构成不同
    A、A   B、B   C、C   D、D

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  • 5. 分类是化学研究的重要方法之一、下列有关物质的分类正确的是（   ）
    A、锌、铁、镁都属于活泼金属 B、水、干冰、石灰石都属于氧化物 C、石墨、汞、硅都属于非金属 D、赤铁矿、可乐、冰水都属于混合物

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  • 6. 6月5日是世界环境日，我国今年的主题为“绿水青山，就是金山银山”，下列做法不符合这一主题的是（ ）
    A、 开发氢燃料电池客车 B、 使用太阳能路灯 C、 尾气直接排放 D、 分类回收垃圾

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  • 7. 下列对化学知识的归纳与整理完全正确的一组是（   ）

    A．化学中各种大小比较

    B．物质与用途

    ①地壳中元素含量：O＞Si＞Al＞Fe

    ②空气中气体体积分数：CO2＞O2＞N2

    ①石灰石可用于食品干燥剂

    ②石墨可用于做电极

    C．化学与安全

    D．化学巨匠及贡献

    ①室内喷洒酒精消毒易引起爆炸

    ②在室内放一盆水，可防止煤气中毒

    ①张青莲﹣﹣测量相对原子质量

    ②门捷列夫﹣﹣发现元素周期律
    A、A   B、B   C、C   D、D

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  • 8. 连翘甙(C27H34O11)是治疗新冠肺炎的中药“连花清瘟胶囊”主要成分之一，下列关于连翘甙的说法错误的是（   ）
    A、连翘甙中氢元素的质量分数最小 B、连翘甙由27个碳原子、34个氢原子和11个氧原子构成 C、一个连翘甙分子中共有72个原子 D、连翘甙中碳、氧元素质量比为81：44

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  • 9. 下列实验方案能达到目的的是（   ）

    选项

    实验目的

    实验方案

    A

    除去CO2气体中少量的CO

    点燃

    B

    除去银粉中少量的锌粉

    加入过量的稀盐酸，充分反应后过滤、洗涤、干燥

    C

    区分H2和CH4

    点燃，在火焰上方分别罩一个干冷的烧杯，观察

    D

    比较实验室中黄铜和纯铜的硬度

    用牙齿咬，比较痕迹
    A、A   B、B   C、C   D、D

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  • 10. “见微知著”，研究微观是化学学习中重要的内容，有以下表述：

    ①氯气：Cl2；

    ②由三个氧原子构成的臭氧分子：3O；

    ③粒子结构示意图 表示的粒子：S2+；

    ④两个铁离子：2Fe2+；

    ⑤CO2中的“2”表示每个二氧化碳分子中含有2个氧原子；

    ⑥+2价的镁元素：Mg2+。

    其中正确的有（   ）

    A、②④⑤ B、①⑤ C、①③⑤ D、①④⑥

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  • 11. 2020年5月5日，长征五号B运载火箭在海南文昌首飞成功。如图表示火箭发动机内H2和O2燃烧生成H2O的微观过程，相关说法正确的是（   ）

    A、反应前后，分子和原子的种类发生了改变 B、点燃氢气前不需要验纯 C、参加反应的H2和O2的质量比为1：8 D、通过上述反应可知，O2具有可燃性

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  • 12. 中学生要有一定的消防安全知识，下列说法错误的是（   ）
    A、夜晚发现家中燃气泄漏要立即开灯检查 B、在加油站、加气站吸烟可能引发燃烧、爆炸 C、二氧化碳灭火器可用来扑灭图书、档案、精密仪器等物的失火 D、室内发生火灾逃生时，要用湿毛巾捂住口鼻沿墙壁跑离着火区域

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  • 13. 如图中，甲、乙是已学过的常见物质。甲发生一步反应转化为乙有①、②两种途径，乙经过途径③发生一步反应可转化为甲。下列说法错误的是（   ）

    A、若甲是Fe3O4 ， 则乙可以是Fe B、若甲是O2 ， 则乙可以是CO2 C、若乙是水，则甲可以是氢气 D、若甲是一氧化碳，则反应①和③的基本反应类型不同

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  • 14. 下列实验设计不能达到实验目的是（   ）

    A．探究铁、镁金属活动性强弱

    B．探究二氧化碳与水是否发生反应

    C．探究铁生锈需要氧气

    D．探究温度对分子运动快慢的影响
    A、A   B、B   C、C   D、D

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  • 15. 现有以下曲线，与之对应的叙述正确的是（   ）
    A、向一定量的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰 B、向一定量的铜粉中加入硝酸银溶液 C、一定量的镁在过量的氧气中充分燃烧 D、分别向等质量的Mg和Zn中加入等浓度的稀硫酸

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二、填空题

  • 16. 我们狮山镇的博爱湖公园环境优美，是市民休闲、散步的好场所。回答下列问题：
    (1)、空气检测显示博爱湖公园内空气质量优，基本不含、臭氧、CO、NO等有害气体。
    (2)、鉴别博爱湖的湖水是硬水还是软水，通常滴加。如果是硬水，长期饮用不利于身体健康，生活中常用的方法降低水的硬度。
    (3)、用如图所示的简易净水器处理浑浊的湖水，下面分析正确的是。

    ①图中简易净水器能将河水变为纯水

    ②净水器能将硬水变为软水

    ③活性炭的主要作用是吸附水中色素和异味

    ④小卵石和石英砂的位置调换对净水效果没有影响

    (4)、新冠肺炎疫情期间常用“84”消毒液进行消毒，“84”消毒液的消毒原理： NaClO+CO2+H2O=X+HClO ，生成的HClO具有杀菌作用。X的化学式为 ， HClO中氯元素的化合价为。

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  • 17. 金属是大自然赐予人类的宝物，是人类文明不可缺少的物质基础。
    (1)、《天工开物》中记载“铁器淬与胆矾水中，即成铜色也”。书中提及的“胆矾水”为硫酸铜溶液，该反应的化学方程式为。
    (2)、制作USB数据线要用到铁、铜等材料。这主要利用了铁、铜的性(填“导电”或“导热”)。镁和铝熔炼成合金的过程中，只能在真空中进行，不能在空气中进行的原因是(用化学方程式表示，写一个)。
    (3)、核能是全世界都在研究的重要能源，核能发电安全问题特别重要。核电站发生核泄露所产生的碘﹣131原子(131I)与普通碘﹣127原子(127I)不同，具有能对人体造成损害的放射性。观察如图回答问题：

    ①碘属于(填“金属”或“非金属”)元素；据图1，碘原子的核电荷数为。

    ②图2表示的变化过程是有放射性的131I原子进入普通碘化合物的过程，该过程可用化学方程式表示为：+131I127I=+127I2。

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  • 18. 超细碳酸钙可用于生产钙片、牙膏等产品。利用碳化法生产超细碳酸钙的主要流程示意如图所示：

    (1)、乳化池中，生石灰与水发生反应，其化学方程式为 ， 该反应属于反应(基本反应类型)，伴随的能量变化是(填“放热”或“吸热”)。
    (2)、过筛的目的是拦截(填“大于”或“小于”)筛孔直径的颗粒，相当于基本实验操作中的。
    (3)、碳化塔中反应的化学方程式为：。
    (4)、若有100t石灰石，其中钙元素的质量分数为20%(钙元素在转化过程中无流失)，最终可得到碳酸钙的质量是t。

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三、实验题

  • 19. 某同学在实验室里制取气体，并验证气体的某些性质，根据如图1回答问题：

    (1)、写出图中仪器①的名称：。
    (2)、在实验室里，通过加热两种固体混合物制取O2 ， 请写出该反应的化学方程式：。
    (3)、从B～G中选择仪器，组装发生装置，要求能方便控制反应的发生或停止，你的选择为(填字母)；若用H装置测量生成的二氧化碳气体的体积，请把方框内的图补充完整。
    (4)、往I中烧杯内缓缓通入丙烷气体(化学式为C3H8)，充空气的气球会慢慢浮起，由此得出C3H8具有的性质是。
    (5)、图2为利用W形管进行CO还原氧化铁的实验装置图。回答下列问题：

    ①甲酸(HCOOH)在热浓硫酸的作用下发生分解反应生成两种氧化物，写出其化学方程式。

    ②实验开始时，两个用于加热的仪器(酒精灯与酒精喷灯)应该先点着。

    ③装置尾部连有气球，其作用是。

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四、科学探究题

  • 20. 化学兴趣小组对课本实验“测定空气里氧气的含量”，实验完毕后集气瓶中是否还含有氧气产生质疑，于是同学们设计了如图1装置来探究磷在空气中燃烧后氧气浓度的变化情况。

    （提出问题）足量红磷在密闭的四颈平底瓶内燃烧熄灭后，容器中是否有氧气剩余？

    （作出猜想）猜想①：有氧气剩余；猜想②：无氧气剩余。

    （实验验证）该小组同学按图1组装好实验装置，利用高能激光笔照射燃烧匙上的红磷，红磷燃烧直至熄灭；待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，再次用高能激光笔照射，白磷居然也被点燃。

    (1)、激光笔的作用是。
    (2)、红磷燃烧产物与瓶底的热水发生化合反应生成磷酸(H3PO4)，其反应的化学方程式为。

    （实验结论）根据上述实验现象，得出结论如下：猜想正确。

    (3)、课本上用红磷燃烧的方法(填“能”或“不能”)精确地测量空气中氧气的含量，理由是。
    (4)、（拓展延伸）图2是该小组同学从开始实验到最后装置冷却后的整个实验过程中，用传感器测量容器内氧气浓度变化的曲线图。

    在图2中(填“A、B、C、D、E”)点时红磷燃烧熄灭；白磷开始燃烧至燃烧结束对应的曲线为段(用图2中字母表示)。

    (5)、（反思与评价）

    兴趣小组分析对比曲线BC段和DE段，得出了“不同物质燃烧，需要的氧气浓度不一样”的结论。由此联想到课本实验：(填物质名称)在空气中不能点燃，但在氧气中能点燃并剧烈燃烧。

    (6)、兴趣小组认为可利用生活中一些物品测定空气中氧气的含量。他们设计了如图3的实验装置，将“暖宝宝”里面的药品粉末(成分：铁粉、活性炭、无机盐等)放在一酒杯中。倒扣的玻璃杯上事先画好刻度(酒杯等所占空间已排除在外)，若药品粉末足量，一段时间经充分反应后可观察到的现象是(通过查阅资料，活性炭、无机盐等可加快反应)。

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  • 21. 学习小组对贝壳（主要成分为CaCO3）与稀盐酸的反应进行了研究。

    Ⅰ研究贝壳的状态对反应速率的影响

    取等纯度、等质量的块状和粉末状贝壳，分别加入足量等浓度的稀盐酸，实验过程中生成气体的体积随时间变化的情况如下图所示（贝壳中的杂质不与稀盐酸反应）。

    (1)、贝壳与稀盐酸反应的化学方程式为。
    (2)、分析图中a、b、c、d中的（选填字母序号）两点，可得出“块状贝壳与稀盐酸的反应速率较慢”的结论。
    (3)、e点表达的含义是。
    (4)、Ⅱ测定贝壳中碳酸钙的质量分数

    小组按照下图所示过程进行实验。实验过程中测得不同时刻装置和药品总质量随时间变化的数据见下表。请计算：

    时刻

    t0

    t1

    t2

    t3

    t4

    装置和药品总质量/g

    175.00

    240.00

    237.00

    236.48

    236.48

    实验中共产生二氧化碳g。

    (5)、该贝壳中碳酸钙的质量分数（写出计算过程）。

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