选择题专练:08 多选题
试卷更新日期:2021-05-27 类型:二轮复习
一、多选题
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1. 小明在上学的路上,见到一位老大爷不慎摔伤,便过去将他扶起来,然后拨打了“120”,并将他送到医院后才来到学校,结果迟到了30分钟。正在上课的数学老师不分青红皂白将他批评了一顿,说他骄傲了,“有了点儿成绩就放松自己了,这样下去是没什么出息的。”小明很郁闷,你认为他不应该( )A、自认倒霉吧,以后不理会这样的老师就是了 B、当场与老师争辩,说明自己的理由 C、正确对待老师的批评,原谅老师的错误,课后找老师说明情况 D、就当什么也没发生2. 进入中学后,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。下列同学对“新自我”的塑造正确的有( )A、小青:阳光灿烂,积极进取 B、小华:学会学习,包容他人 C、小强:坚持己见,特立独行 D、小红:意志坚强,勇于探索3. 某中学每年的新生入学,先要过“入学关”,大到开展军训、班规、校规、舍规教育,小到教学生怎样钉扣子、叠被子,甚至刷牙、洗脸、摆放衣服。关于该中学的这一举措的说法正确的有( )A、让学生体会珍视当下,把握机遇,从点滴做起,不懈努力 B、让校园点燃学生的生命激情,焕发青春活力 C、使每个学生都能取得好成绩 D、让学生学会适应新环境,把学生培养成为“最好的自己”4. 小江第一次走进中学校园时,感到兴奋、自豪,面对陌生的新同学,他心里很不平静,思量着:“我能和他们友好相处吗?与小学相比,中学课程增多了,作业也多了,我能适应吗?”小江之所以这样想,是因为中学生活对我们来说意味着( )A、一个别样的天地,一个新的起点 B、没有什么变化,只是原来的“六”年级加了一个“一”成为“七”年级 C、我们已经成为大人了,可以想干什么就干什么 D、新的机会和可能、新的目标和挑战5. 在爱因斯坦的中学时代,良好的校风和负责任的教师点燃了他心中好奇的火种,他从一个不爱说话孤僻的“笨学生”,变成一个活泼开朗、求上进的好学生。后来,他以优异成绩被瑞士联邦工业大学破格录取。26岁时,他发表了轰动世界的关于相对论的论文。这说明( )A、中学时代良好的校风有利于提升智慧、塑造性格 B、中学时代是爱因斯坦生命历程中的重要支点 C、我们只要经历了中学时代就能取得成功 D、中学生活一定能让我们发现一个全新的世界6. 在经历了短暂的初中学习生活后,小明对妈妈说:“在这个学校,有许多东西需要我去学习。我希望在中学可以学到更多的知识,得到更好的发展。”小明这样说的原因有( )A、中学生活为我们的发展提供了多种机会 B、进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越 C、中学生活对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战 D、搞好学习,超过其他同学7. “没有特殊情况,不要去武汉。”他让大家不要去,84岁的钟南山院士却义无反顾去武汉前线。这个与病毒战斗了一辈子的国士,眼中泛起了英雄的泪光:“武汉,是能够过关的!”“真心英雄”钟南山院士哪些品质令国人为之感动( )A、仁者爱人,珍爱生命 B、无私奉献,敢于担当 C、热爱祖国,忠于人民 D、迎难而上,追求名利8. 多姿多彩的世界,激发着人类无穷的梦想。为实现梦想,需要更多的人怎样去做?( )A、学习科学知识 B、相信偏方传言 C、弘扬科学精神 D、传播科学思想9. 面对青春期生理和心理的巨大变化,正确地对待方式是( )A、做好心理准备,坦然面对这些变化 B、避免与人接触,避免暴露自身缺点 C、发挥优势,充满自信地学习和生活 D、科学地认识自己的生理和心理特点10. 下列关于尊重的说法中,错误的是( )A、尊重使社会生活和谐融洽 B、尊重是现代社会才有的道德要求 C、尊重能够减少摩擦,消除隔阂 D、尊重是文明社会的重要特征11. 尊重是现代文明的基石,尊重人有利于人际关系的融洽和社会的和谐。下列说法正确的是( )A、尊重他人表现在话语上 B、尊重应该落实在行动上 C、尊重他人还要维护他人的自尊心 D、尊重他人是道德规范与法律无关12. 我们生活在集体中,因观点不同,偶尔也会出现不和谐的现象,我们的正确态度应该是( )A、别人与自己不同,自己也与别人不同,不可以人人相同 B、只有自己的看法才是正确的,不能容纳不同观点 C、每个人都有可能犯错误,要多听别人的意见 D、只有综合大家的观点,看法才有可能更加全面13. 不同国家的用餐礼仪不尽相同。下列关于在西餐厅进餐的正确做法是( )A、吃面条时,决不可端起盘子来吃 B、面条切成短条,用叉子将面条卷起来吃 C、不可发出“呼噜噜”的吸吮声音 D、站起来吃面条,以免弄脏衣服14. “我没事,我有医保,你赶紧上班去吧。”这是沈阳一位老大爷被电动车碰到后对骑车人说的话,其实老大爷并没有医保。这个美丽的谎言告诉我们( )A、坚持实话实说是一种美德 B、要换位思考,推已及人 C、善意的谎言并不违背诚实的道德 D、要宽以待人,做宽容的人15. 公民权利如果受到损害,要懂得依照法定程序进行维护。维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。下列对这些维权方式认识正确的是( )A、日常生活中大量的权益争议是通过协商解决的 B、调解以国家法律和政策以及社会公德为依据 C、公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷,可以申请仲裁 D、公民可以通过诉讼向人民检察院起诉,依法维权16. 进入中学后,每位同学都想在一个良好的班集体中学习、生活。下列同学的说法有助于所在班级成为良好班集体的是( )A、各尽所能,发挥所长 B、确立共同的目标,并为之奋斗 C、团结协作,互助前行 D、只要每个人都能独立处理好个人的事情就行17. 和谐班级,能够促进班风、学风的形成;能够提高学生的学业成绩;能够使学生的心灵得到舒展、精神上感到惬意;能够健全学生人格,使他们健康成长。对此理解正确的是( )A、良好的班集体涵养好的品格 B、良好的班集体是个人成长的精神乐园 C、良好的班集体具有共同的目标和愿景 D、良好的班集体充实人的精神生活18. 郝好竞选班长的演讲主题是“班级成员必须关爱集体”,演讲内容应包括( )A、自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体安排 B、积极主动地为集体建设贡献才智 C、通过各自的努力解决遇到的困难,不用考虑其他人的想法与做法。 D、在集体中求大同存小异,善于团结他人19. 1957年,毛泽东带头将工资由一级每月600元降为三级每月404.80元,一直到1976年去世也没改变。他认为:“我们一定要警惕,不要滋长官僚主义作风,不要形成一个脱离人民的贵族阶层。”习近平总书记认为:“要破除特权思想和作风,让人民监督权力,让权力在阳光下运行。”这给我们的启示有( )
①践行平等,就要反对特权
②践行平等,就要敢于抵制不平等的行为
③践行平等,就要平等对待他人的合法权益
④践行平等,就坚持在法律面前人人平等
A、 ①③④ B、①②③ C、①②④ D、①②③④20. “生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛。”这首诗表达了诗人对自由的珍视和追求。生活中我们要想获得真正的自由就必须( )A、知晓自己的权利,正确认识权利的价值 B、积极行使和维护自己的正当权利 C、学法守法,树立法治意识 D、依法行使权利不得超越法定范围和界限,不损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利21. 公民在法律面前一律平等。对此,下列理解正确的有( )A、任何公民都平等地享有法律规定的权利 B、任何公民都平等地履行法律规定的义务 C、任何公民违法犯罪都要受到法律的追究 D、任何公民都可以修改法律22. 我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最有用的民主。我国公民行使民主权利的方式有( )A、民主评价 B、民主选举 C、民主决策 D、民主监督23. 2020年,中国政府网发起“我为政府工作献一策"网民建言征集活动,公开征集对《政府工作报告》的意见和建议。该活动得到广大公民的积极响应。这样做的意义在于( )A、 有利于保障网站的利益 B、有利于保障公民行使监督权 C、有利于政府决策更加科学化、民主化 D、有利于提高政府的公信力24. 纪录电影《厉害了,我的国》多角度记录我国的大国风采,场面震撼恢宏,大国雄姿跃然眼前。下列关于我国取得的成就你认同的有( )A、改革开放激发新活力,经济建设空前繁荣 B、经济总量稳居世界第二,综合国力显著提高 C、人民群众共享发展成果,朝着共同富裕方向稳步前进 D、在中国共产党的领导下,中国人民创造了伟大的奇迹,充分显示了中国力量25. 在新世纪新时代,我国经济和社会发展的战略目标是( )A、到改革开放一百年时,全面建成小康社会 B、到建党一百年时,全面建成小康社会 C、到建国一百年时,全面建成社会主义现代化强国 D、到新中国成立一百年时,基本上实现社会主义现代化26. 党的十九大报告中提出了“乡村振兴战略”,要“推动城乡教育一体化发展,高度重视农村义务教育”。国家重视教育,是因为( )A、教育是民族振兴、社会进步的基石 B、教育是解决当前所有问题的关键 C、教育是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径 D、教育是培养创新型人才的根本途径27. 近两年,特朗普政府挑起的中美贸易摩擦持续高温。对此,我国表示:“中不意打“贸易战”,但我们也不怕打“贸易战”,如果有人坚持要打贸易战”,我们奉陪到底”。对此下列观点正确的是( )A、美方的行为违背了平等竞争的原则,不利中美双方发展 B、美方应与中方相互尊重、平等协商,在竞争中合作,努力实现“双赢” C、中国要积极维护自身的利益,推护我国在国际社会中的领导地位 D、当今国际竞争日趋激烈,我国在发展中面临严峻挑战28. 联合国教科文组织发布,南京和扬州分别以其在文学和美食文化领域的成就,入选全球创意城市网络。全球创意城市网络项目的推出有利于( )A、吸收外来,面向未来,增强文化自信 B、推动中华优秀传统文化的创造性发展 C、文化交流互鉴,美人之美、美美与共 D、促进文化的交流,保护文化的多样性