初浙教版科学七下第一章第5节植物生殖方式的多样性（优生加练）

试卷更新日期：2021-05-23 类型：同步测试

进入出卷网下载

一、单选题

1. 下列有关植物生殖方式的叙述中，错误的是（）

A、①是嫁接，是人工营养繁殖 B、②是组织培养，植物繁殖的速度很快 C、③中种子萌发最先长出的是胚芽 D、①②是无性生殖，③是有性生殖

查看试题解析
2. 如果给桃花授梨花花粉，能否结出果实呢？某兴趣小组对此进行了探究，步骤如下：①在果园里选择20朵含苞待放的桃花，将其平分成A、B两组。②将这些桃花的雄蕊去掉，并分别套上透气的袋子。③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。④将桃花花粉涂在A组花雌蕊的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上。⑤观察两组能否结出果实。下列关于该实验的说法不正确的是（）

A、雄蕊和雌蕊是花的主要部分 B、④过程完成后应该给两组花套袋 C、步骤③和④完成的是受精过程 D、最可能的结果是A组结桃，B组不结桃

查看试题解析
3. 嫁接好的植物，要用透明塑料袋罩住，目的是 ( )

A、减少水分蒸发 B、降温 C、减弱光合作用 D、促进呼吸作用

查看试题解析
4.
如图是某种花的主要结构示意图，受精卵的形成在图中的（　　）

A、① B、② C、③ D、④

查看试题解析
5.
如图是桃花及其所结果实的部分结构示意图，下列表述错误的是（　　）

A、花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊 B、[4]中的精子到达胚珠完成受精作用 C、[7]是由[6]发育而来的 D、[8]萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质

查看试题解析
6.
如图表示果实的形成，图中①、②、③、④分别为（　　）

A、子房、胚、果实、受精卵 B、子房、胚珠、果皮、种子 C、胚珠、受精卵、果皮、胚 D、子房、珠被、果皮、种子

查看试题解析
7.
水蜜桃的果肉香甜多汁，如图示中，发育成水蜜桃“果肉”的是（　　）

A、① B、② C、③ D、④

查看试题解析
8. 掐去尖端的茎还会年年长长吗？原因是什么？（　　）

A、不会，茎尖的分生组织被去掉 B、不会，茎的细胞无法伸长 C、会，茎尖下端的细胞会恢复分裂能力 D、会，茎内各个部位都有分生组织

查看试题解析

二、填空题

9. “短柄樱桃”味美多汁，是我国的四大名品之一。现在的“短柄樱桃”是在原来“长柄樱桃”的基础上通过嫁接技术栽培出来。

(1)、通过嫁接技术栽培出“短柄樱桃”的繁殖方式属于（填“有性”或“无性”）生殖。

(2)、如图所示为嫁接过程的示意图，则作为接穗的A应是（填“短柄”或“长柄”）樱桃的枝条，才会繁殖出“短柄樱桃”来。

查看试题解析
10.
如图所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程，请据图回答问题：

(1)、图中[a]是过程，[b]是过程．构成一株油菜的结构层次依次是．

(2)、油菜花完成传粉受精后，将发育成果实．

(3)、花的颜色往往是花瓣的颜色，决定油菜花颜色的物质主要存在于花瓣细胞的中．

查看试题解析
11.
如图是花的结构示意图，请据图回答：

(1)、一朵花的主要部分是[4] 和[7] ．

(2)、开花后，要结出果实和种子，还要经过、两个重要的生理过程．

(3)、桃子由[3] 发育而来．

(4)、采用的方法，可以让毛桃树上结出油桃．

查看试题解析
12. 漳州云霄盛产的枇杷，素有“闽南开泰第一果”之称，它以早熟、风味香浓、外观鲜艳而闻名遐迩，云霄枇杷有解放钟种、早钟种、红肉长种等十多个不同品种．枇杷隶属于种子植物门、双子叶植物纲、蔷薇目，以播种繁殖为主，也可嫁接．请回答：

(1)、资料中划线部分体现了生物多性中的多样性

(2)、资料中提到的最大分类单位是，提到的繁殖方式属于无性生殖的是

(3)、枇杷果实由枇杷花的发育而成，果实富含胡萝卜素，在体内能转化成，可预防夜盲症．

查看试题解析
13.
椪柑皮薄易剥，色泽鲜美，汁多、浓甜脆嫩，化渣爽口，且价格便宜，是每年冬季老百姓家中的常备水果．请根据你所学生物学知识并结合左下图回答相关问题．

(1)、椪柑苗木是以椪柑为接穗，枳壳、温州蜜柑、甜橙等柑橘类为砧木的一种嫁接苗木，你认为嫁接成活的关键是砧木与接穗的要紧密结合．

(2)、椪柑苗木定植移栽时要去掉一部分枝叶，并选择在傍晚或阴天移栽，这是为了减弱以提高移栽苗木的成活率．

(3)、图中大实蝇是专门危害柑橘类的农业害虫，图中②③④⑤表示大实蝇发育的四个阶段．请按发育的先后顺序排序（填图中序号）．此发育过程为变态发育．

查看试题解析
14. 金秋送爽，瓜果飘香．中国•垦利郝家葡萄文化旅游节如期拉开大幕．水嫩甘甜的郝家葡萄，热情好客的郝家人，为人们提供了一个观光休闲的好去处．请分析回答：

(1)、大面积葡萄种植通常采用扦插的方式，与有性生殖相比，它没有经过的结合，属于无性繁殖．新植株与原来植株的遗传物质完全相同，这种现象在生物学上叫做．

(2)、“葡萄美酒夜光杯”，我国有悠久的葡萄酒酿造历史，其原理是利用在适宜温度和无氧条件下，将葡萄酒转化为酒精，发酵技术在食品业还有广泛应用，请再举出一例．

(3)、葡萄肉厚多汁，不易保鲜，生产生活中通常采用方法，延长贮藏时间．

(4)、有一种细菌能够侵染葡萄的木质部，最终引起葡萄大面积死亡，科学家成功将一种蚕的基因植入葡萄胚中，培育出的植株能够产生一种抵抗该病菌的蛋白质，这项现代生物技术是．

查看试题解析

三、解答题

15. 玉米被称为“食物中的黄金”，不仅由于灿黄如金，更重要的是在所有主食中营养价值和保健作用也是最高的。请分析回答：

(1)、在适宜的条件下，玉米种子开始萌发，逐步发育成幼苗。

(2)、玉米幼苗在阳光照耀下渐渐长大，幼苗生长50天左右，植株开始抽花丝了。玉米的花没有艳丽的色彩和芳香的气味，需借助风力进行传粉，其传粉方式为。

(3)、又过了一个多月，玉米成熟了。糖类、蛋白质等营养物质主要贮存在玉米种子的中。

(4)、从严格意义上讲，一粒玉米粒就是一个果实，由发育而来。

查看试题解析
16. 2019年1月3日，我国“嫦娥四号”探测器成功着陆在月球背面预选着陆区，这是人类探测器首次成功登陆月球背面。嫦娥四号携带了一些马铃薯种子、拟南芥种子、油菜籽、一些微生物、棉花种子和果蝇卵，共六种生物。请回答下列问题：

(1)、拟南芥幼苗是由（选填“胚”或“种子”）发育而来的。

(2)、果蝇和家蚕的一生，经历的四个发育阶段是受精卵、幼虫、和成虫。

(3)、由于月球的特殊环境，对选择的植物要求苛刻，须满足的条件是：（写出一点）。

查看试题解析
17. 近年，多肉植物（如图）成为许多喜爱植物种植者的新宠。多肉植物是指营养器官肥大的植物，大多具有根、茎、叶和花、果实、种子等器官。试回答：

(1)、分析上述信息可知，多肉植物大多属于（选填“被子”或“裸子”）植物。

(2)、某同学在家也种了一些多肉植物，他每天都坚持给“多肉”浇水，但没过多久这些“多肉”出现了烂根而死的现象，出现这样的现象是因为。

(3)、他把“多肉”的叶片放在湿润的土壤上，过了几天，这些叶片竟然长成了一株株新的“多肉”，这种繁殖的方式属于。

查看试题解析
18. 英国汤普森摩根公司的研究人员通过15年的反复试验，在它们长到大约60厘米的时候，把番茄上部与土豆根茎部结合，终于成功培育出一种“一藤双生”植物——番茄薯——根部长土豆枝头结西红柿。请根据信息回答下列问题：

(1)、西红柿是由发育而来的；

(2)、收获的番茄和土豆中营养物质都来自于该植物的光合作用，营养物质主要储存在细胞的中，但是它们的口感不同。造成此性状差异的主要原因是两者的不同；

(3)、食用土豆后，淀粉物质被消化成葡萄糖进入血液，一段时间后，发现人体血糖含量并不会明显增加，这与（填一激素名称）的调节密切相关。

查看试题解析
19. 2019年1月3日，嫦娥四号成功着陆在月球背面南极－艾特肯盆地冯·卡门撞击坑的预选着陆区。本次嫦娥4号携带了一个科普载荷—月面微型生态圈（如图），这是一个由特殊铝合金材料制成的圆柱形“罐子”，净容积约0.8升，总质量3千克，安置在着陆器上。“罐子”里放置土豆种子、拟南芥种子、果蝇、土壤、水、空气以及照相机和信息传输系统等科研设备，观察和验证动植物在月面太阳自然光照和低重力条件下的生长状况。

(1)、土豆通过产生的种子进行繁殖属于（填“有性”或“无性”）生殖；

(2)、果蝇的一生与家蚕一样，要经历受精卵、幼虫、、成虫四个阶段；

(3)、嫦娥四号与我们地面之间的信息传输是通过（填“超声波”或“电磁波”）完成的；

(4)、这个“罐子”（月面微型生态圈）在月面所受的重力是多少？写出计算过程，并在图中作出重力的示意图。（注：月面上所受重力约为地面的1/6，地面上g取10牛/千克）

查看试题解析
20. 小明家栽了一棵葫芦，他每天都细心观察。这棵葫芦一共开了8朵花，却只结了一个葫芦。葫芦成熟后，把它剖开发现有50粒种子。小明提出了以下问题，请你帮助回答：

(1)、这棵葫芦开了8朵花为什么只结了一个葫芦？

(2)、这个葫芦内有50粒种子的原因是什么？

(3)、葫芦花与桃花相比主要有哪些不同？

(4)、如果把每朵葫芦花在未开放之前套上塑料袋能否结出葫芦呢？

查看试题解析
21. 根据如图回答下列问题：

(1)、a是过程，b是过程，从生殖的类型来看，该生殖应属于生殖（选填“有性”或“无性”）。

(2)、发育成果实的是[①]。将来能萌发成幼苗的结构是由[④]（选填“受精卵”或“卵细胞”）发育而来。

(3)、自然条件下的玉米果穗常有缺粒的现象，向日葵的籽粒常有空瘪的，如果要提高结实率以达到提高其产量的目的，你会怎么做？。

查看试题解析
22. 人类对植物开花、结果、产生种子之间关系的认识，经历了几个世纪的时间，凝聚了许多科学家的仔细观察和认真思考，资料1-2再现了这个过程的其中部分过程．请你阅读资料，回答问题：

(1)、资料1：17世纪格鲁通过对花进行解剖，发现花中有产生精子的部分，也有产生卵细胞的部分．他认为：植物都是雌雄同株的．
花的结构中能产生精子的是，能产生卵细胞的是．

(2)、资料2：卡梅拉里乌斯做了进一步的实验研究：实验①把长花粉、不结果实的桑树与结果实不长花粉的桑树隔离开，结果发现结果实的桑树虽然结实．但果实中没有一粒种子．实验②换用野靛做上述实验，结果相同．实验③把玉米的雄蕊切掉，发现一粒种子也不结．
a.根据上述资料的描述，桑树是（填“雌雄同株”或“雌雄异株”）植物．

b.根据卡梅拉里乌斯所做的三个实验，你能得到的结论是．

查看试题解析
23. 下列各图表示植物的一些繁殖方式，根据图回答：

(1)、A、B、C所表示的繁殖方式分别是它们都属于哪种生殖方式；这种生殖方式的优点是.

(2)、图C的生殖方式成活的关键是.

(3)、假设一棵树最矮的枝条距离地面1.5米，请你设计一个利用B方式来繁殖的方案..

查看试题解析
24. 每到春天，漫天飞舞的柳絮给过敏性体质的市民带来了极大的烦恼。近年来我市不少地方的柳絮明显减少了，原来，市园林部门陆续给市区数千棵雌性柳树注射了具有植物激素活性的“抑花一号”抑制剂，它能抑制花芽生长，从而减少飞絮。

(1)、柳絮是在雌性柳树开花传粉后形成的种子，由于种子上带有大量绒毛，在微风吹拂下四处传播。柳树在分类上属于种子植物中的。

(2)、注射前要用电钻在树干上打孔，孔深须深入到木质部，然后将抑制剂注入，通过木质部中的运输到树冠各个部分，运输的动力来自植物。

(3)、“抑花一号”抑制剂的配制过程是：先将1克“抑花一号”粉剂加入10毫升的酒精中充分溶解，然后再用40毫升的水稀释而成。请列式计算配制后的溶液中“抑花一号”的质量分数。（ρ_酒精=0.8克/毫升，ρ_水=1.0克/毫升，计算结果精确到 0.01%）

查看试题解析
25. 每年3-4月，坞根和城南的枇杷就开始开花结果，吸引大量游客前来。

(1)、图甲为枇杷花，枇杷是由枇杷花的发育而成。

(2)、如图乙，农民经常采用的方式培育新植株来改善枇杷的口感，这种生殖方式属。该株枇杷所结的果实与接近(选填“接穗”或“砧木”)。

(3)、为了增加枇杷的保存时间，可以采用的方法。

查看试题解析
26. 竹生长快，适应性强，又有广泛的用途，更是一种重要的森林资源。

(1)、下图表示竹的不同结构，其中属于器官的是。

(2)、竹可以采用移鞭繁殖，选2~4年生的健壮竹鞭，埋于土下10~15厘米，一段时间后可长出新竹，该生殖方式属于（选填“无性生殖“或”有性生殖“）。

(3)、研究氮肥施加量对竹材产量的影响，科学家选取三块土壤、朝向和种类等条件相同的竹林，分别施加不同量的同种氮肥，测出竹材产量。实验连续进行三年，结果如图所示：

根据实验结果，在实验生产中，施加氮肥最合理的量为kg/m³ ，理由是。

查看试题解析

四、实验探究题

27. 春季，人们常采用扦插的方法对柳树进行繁殖。扦插时，柳树枝条是带有腋芽的成活率高，还是无腋芽的成活率高？请你设计一个实验，探究腋芽的有无与枝条成活率的关系。
⑴作出假设：有腋芽的柳树枝条成活率可能较高。

⑵实验变量：。

⑶实验步骤：①材料准备：取20根生长状况基本相同的柳枝。将枝条下端均切成斜向切口，这样处理有利于成活，其原因是。

②分组：A组10根，枝条均保留2≈3个腋芽；B组10根，均去掉腋芽，贴上标签。

③将A、B两组的茎段按要求插入土壤中，并在适宜且相同的环境条件下培育。

⑷观察记录：培育一段时间后，比较A、B两组茎段新叶和生根的数量，并作好记录。

⑸实验结果：A组成活率高于B组。实验结论，.

查看试题解析
28. 小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生，课余时间喜欢做一些小实验。在他学习完“生物的无性生殖”以后，便把两个大马铃薯切成许多小块进行种植。结果发现种植的马铃薯块有的长了芽，有的没长。他将马铃薯块取出比较，惊讶地发现了马铃薯块没有发芽的原因。

(1)、根据你学的知识，你认为他发现马铃薯块没有发芽的原因是。

A、死了 B、没有带芽眼 C、块太小 D、没有根

(2)、为了验证该原因是否成立，小刚又重新进行了实验。
①取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆，编号为甲、乙。

②将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干，分成两组，将种在甲花盆内，将种在乙花盆内。将两花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后观察。

③你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的原因是。

④预计花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗，小刚设置甲、乙两花盆的目的是。

⑤得出的结论是。

查看试题解析
29. 某校学生小敏对生物学有着浓厚的兴趣，善于观察，勤于思考，脑海中时常浮现出一些生物探究创意。某天，她在游览泗水桃花园时，看着枝头红艳的桃花，突发奇想：如果给桃花授梨花花粉，是否依然能结出果实呢？在老师的支持下，她和同学们一起进行了探究，探究步骤如下：
①在果园里选择20朵含苞待放的桃花，将其平均分成A、B两组。

②将这些桃花的雄蕊去掉，并分别套上透气的袋子。

③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。

④将桃花花粉涂在A组花的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上。

请根据她们的设计完成下列问题：

(1)、该实验的变量是。

(2)、步骤③和④完成的是植物生殖过程中的，除此之外，在果实和种子形成之前还必须要完成过程。

(3)、实验结果表明A组结出了桃子，那么，设计B组的意义是。

查看试题解析
30. 不同的植物，开花的年龄不同，开花的季节和时间也不一样。冬小麦秋季播种萌发，第二年夏初开花和结果，对这类植物来说，秋末冬初的低温就成为开花必需的条件；美洲烟草在夏季长日照下，株高达 3m～5m 也不能开花，但生长在冬季温室中，日照时间短，植株高不到 1m 即可开花。

(1)、无论花的形态怎样，花中主要的结构是花蕊，原因是。

(2)、从短文中可以得知，影响开花的外界条件主要有、。

(3)、春季补种冬小麦，将会只长苗而不开花结果，其中的原因是。

查看试题解析
31. 人类对植物开花、结果、产生种子三者之间的关系的认识，经历了几个世纪的时间，其中凝聚了许多科学家的仔细观察和认真思考。阅读资料1～资料2回答下列问题。

(1)、资料 1：
17 世纪，格鲁通过对花进行解剖，对植物作了如下说明：“在花中有产生精子的部分，就是雄蕊；还有相当于动物卵巢的部分。雄蕊中有相当于动物精子的小球，使相当于卵巢的部分受孕。因此，植物都是雌雄同株的。”
①格鲁的描述中“相当于动物精子的小球”是指；“相当于动物卵巢的部分”是指。
②格鲁认为：植物都是雌雄同株的。这一观点对吗？为什么？。

(2)、资料 2：
卡梅拉里乌斯通过实验作了进一步的研究：
实验 1 把长花粉、不结果实的桑树与结果实、不长花粉的桑树隔离开。结果发现结果实的桑树虽然结实，但果实中没有一粒种子；
实验 2 把玉米的雄蕊切掉，发现一粒种子也不结。
根据上述资料的描述，桑树是雌雄同株还是雌雄异株的植物？。
根据卡梅拉里乌斯所做的两个实验，你能得出什么结论？。

查看试题解析

32. 某校科学兴趣小组为了探究影响菊花扦插成活的因素，设计了如下实验：

a. 选择健壮带芽无病虫害的菊花枝条做插穗，将带顶芽的枝条剪成6～10厘米长，去掉基部叶片。分成4组，每组100根。

b．在装好砂壤土的育苗床上搭好支架，遮上塑料布，可保持小环境内的相对湿度。

c. 在扦插时先用竹筷按边长为4厘米的正方形进行打孔，再把处理好的插穗插入孔中并按实，扦插后用喷壶把土浇透。

d．扦插后每日早间喷水一次，水量适宜，控制小环境内的相对湿度，并打开塑料布通风两次。

e．经过3周时间，实验数据汇总如下：

组别	土壤	相对湿度(%)	插穗选择	成活率(%)
1	消毒	20～30	嫩枝	23
2	消毒	50～85	嫩枝	93
3	消毒	50～85	老枝	10
4	不消毒	50～85	嫩枝	47

请回答问题：

(1)、菊花扦插的生殖方式为（填“有性生殖”或“无性生殖”）。

(2)、比较1、2组实验可证明对菊花扦插的影响。

(3)、扦插时，选择带芽的枝条作为插穗的目的是

(4)、扦插繁殖的优点是

查看试题解析

33. 春季，人们常采用扦插的方式对柳树进行繁殖。扦插时，柳树枝条带有腋芽的成活率高，还是无腋芽的成活率高？请你设计一个实验，探究腋芽的有无与成活率的关系。

(1)、作出假设：

(2)、实验变量：

(3)、实验步骤：
①材料准备：取20根生长状况基本相同的柳枝。将枝条下端均切成斜向切口，这样处理有利于成活，其原因是
②分组：A组10根，枝条均保留2～3个腋芽，B组10根，均去掉腋芽，分别挂上标签。
③将A、B两组的茎段按要求插入土壤，并在的环境条件下培育。

(4)、观察记录：培育一段时间后，比较A、B两组茎段新叶和生根的数量，并做好记录。
实验结果：A组成活率高于B组。
实验结论：

(5)、为了提高柳树扦插的成活率，关于扦插材料的选择和处理，你还能提出其他探究性的问题吗？

查看试题解析
34. 人类对植物开花、结果、产生种子三者之间的关系的认识，经历了几个世纪的时间，资料 1~资料 3 再现了这个认识过程。阅读资料，回答下列问题：
资料 1：17 世纪，格鲁通过对花进行解剖，对植物的性别作了如下说明：“在花中有产生精子的部分，就是雄蕊；还有相当于动物卵巢的部分，雄蕊中有相当于动物精子的小球，能使相当于卵巢的部分受孕。因此，植物都是雌雄同株的。”

(1)、格鲁的描述中，相当于动物精子的小球与相当于动物卵巢的部分结合形成，并发育成，是新植物体的雏形。
资料 2：卡梅拉里乌斯把格鲁的看法通过实验作了进一步的研究：

实验 1：把只长花粉、不结果实的桑树与只结果实、不长花粉的桑树隔离开。结果发现结果实的桑树虽然结果实，但果实中没有一粒种子；

实验 2：换用野靛做上述实验，结果相同；

实验 3：把玉米的雄蕊切掉，发现一粒种子也不结。

(2)、根据材料，只长花粉、不结果实的桑树开的花是，根据卡梅拉里乌斯所做的三个实验，你能得出什么结论？

(3)、资料 3：18 世纪最流行的看法是：花粉只对种子的形成起刺激作用。凯尔路特用两种烟草做杂交，产生了种子，在下一代中能够发现雄性的一些特征……直到 18 世纪末，人们才认识到：有些植物有雌雄之分，雌蕊中的卵细胞和雄蕊花粉中的精子经过某些过程产生下一代。资料中所述的“某些过程”所采用的生殖方式是，其特点是。

查看试题解析
35. 如图所示，自花传粉是指花粉落到同一朵花柱头上的过程；异花传粉是指花粉依靠外力(风力、昆虫等)落到另一朵花柱头上的过程。
小敏了解到桃是进行异花传粉的植物，他产生了一个疑问：如果桃发生自花传粉，能否完成受精作用并形成果实和种子？为此，他进行了如下实验：

①在一株生长健壮的桃树上选取50朵桃花，将这些桃花分别用透气的透明袋包扎起来(袋内放置一支轻小的棉签)，其它桃花不做处理；

②当条件成熟时，在不打开袋子的情况下，用棉签轻轻触碰花药部位，后再小心地涂抹在雌蕊的柱头上，重复多次；

③一段时间后，统计结果。

试回答下列问题

(1)、实验中应选取的桃花进行包扎(选填“未开放的花”或“已开放的花”)，对这些桃花进行包扎的目的是；

(2)、选择50朵而不是1朵桃花进行包扎的目的是；

(3)、如果桃树自花传粉不能完成受精作用，则预测的实验结果是。

查看试题解析
36. 小杨是个爱动脑、爱动手的学生，课外时间喜欢做一些小实验．在他学习完“植物的生殖方式”以后，知道了种植马铃薯时，通常是将它的块茎切成几块，每块种薯上要保留一个芽眼，芽眼生出的幼芽生长发育成为一株马铃薯幼苗，没有带芽眼的马铃薯块茎则不能发芽．
为了验证该知识，小杨同学设计进行了下面实验．请根据这一实验分析回答问题．
①两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆，编号为甲、乙．
②将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干，分成两组，将有芽眼马铃薯块茎种在甲花盆内，将没有芽眼马铃薯块茎种在乙花盆内．将两花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后观察．

(1)、马铃薯的这种不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式称为．

(2)、小杨同学作出的假设是．

(3)、你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的目的是．

(4)、小杨设置甲、乙两花盆的目的是

查看试题解析
37. 你仔细观察过山坡灌丛、园边宅旁的牵牛花吗？牵牛花为一年生草本扭物，其花朵硕大，花色丰富，极具观赏价值．同时，其种子可入药．近几年我国对牵牛花的栽培量与生理研究较多．请分析回答：

(1)、牵牛花的生殖方式是，这是其花色丰富的主要原因．牵牛花的径中无形成层，这对其径生长产生的影响是．

(2)、
如图所示的曲线为科研人员对牵牛花进行某项研究的结果，他们的目的是．

(3)、研究还发现，牵牛花细胞中二氧化碳含量会影响其花瓣颜色．比如，有种牵牛花清晨为红色，上午随着光照不断增强，花色慢慢加深，最后变为紫色，由此可推测该种牵牛花花色与细胞中二氧化碳含量的关系是．

(4)、牵牛花通常在清晨开放，到中午时分就凋谢了，每朵花开放的时间只有几个钟头．据中新网2014年7月5日报道，日本研究人员以基因为操作对象，利用生物技术处理使某种粉色牵牛花连续开放了24个小时．研究人员所用的生物技术是．

(5)、人工种植牵牛花时，一般在四月末播种，过早过晚播种都会影响发芽率，其原因是；若想探究光是否影响牵牛花种子的萌发，请简要写出你的实验思路．

查看试题解析
38.
清明时节，如果你来到安徽的砀山县，你会发现，这里是一片雪白的世界．把大地银装素裹的不是雪花，而是晶莹剔透的梨花（图1），到八月中秋，砀山又成了果山果海，酥梨硕果累累（图2）

(1)、砀山梨开花后，往往需要对其进行人工授粉，以增加梨的品质产量．方法是先采集，然后涂抹或倾撒在需授粉梨花的上．

(2)、砀山酥梨在成熟的过程中，需要大量的水分和无机盐，它们主要是通过梨树根尖的吸收；成熟的酥梨果大核小、皮薄多汁、酥脆甘甜，其中的糖分主要来源于叶的光合作用．请你用“太阳能、氧气、二氧化碳、叶绿体”这些关键词完成图2概念图A：，B： C：；D：．

(3)、研究表明，砀山梨在25℃左右易腐烂，难以贮存，最佳贮藏温度为1～5℃，在这个温度范围内越低越好．贮藏温度在1℃左右，可以使梨保持缓慢的作用，减少营养物质的消耗，延长贮藏期．

(4)、冬季，需要对梨树进行修剪，每年修剪下来的枝条达5亿多斤，现在农村多年不用柴禾烧饭了，这些废枝条就成了困扰果农的一个环境问题．请你提出一种既有利于环保，又能利用废枝条的措施。

查看试题解析

五、综合说理题