浙教版科学七下第一章 第2节 走向成熟(优生加练)

试卷更新日期:2021-05-23 类型:同步测试

一、单选题

  • 1. 进入青春期后,人体的形态和功能都出现显著变化,引起这些变化的原因是( )
    A、生殖器官的成熟 B、身体外形上的变化 C、内脏功能的健全 D、神经系统和内分泌的影响
  • 2. 下列有关生物的生殖和发育的说法错误的是( )
    A、“试管婴儿”和“克隆技术”均为无性生殖 B、禁止近亲结婚是为了减少遗传病的发病率 C、青春期男生长胡须、喉结突出属于第二性征 D、以水蜜桃枝为接穗,毛桃茎为砧木,能结出水蜜桃
  • 3. 进入青春期后,人体发育迅速。从青少年身心健康的角度分析,下列要求不合理的是(    )
    A、尽量不与异性交往 B、端正坐姿与看书姿态 C、保证全面、丰富的营养 D、按时作息,参加体育活动
  • 4. 下列关于遗精和月经说法错误的是( )
    A、进人青春期后遗精和月经是正常的生理现象 B、女孩子刚来月经时,月经不规律肯定不正常 C、遗精是男性进入青春期后有时在睡梦中出现排精的现象 D、月经形成的原因是卵巢和子宫内膜的周期性变化
  • 5. 进入青春期,女孩的第二性征越来越明显,引起这种变化的是雌性激素。分泌雌性激素的器官是( )
    A、子宫 B、输卵管 C、卵巢 D、阴道
  • 6. 处于青春期的青少年生理和心理会有很多变化,下列做法错误的是( )
    A、积极参加文娱活动和体育运动 B、作息有规律,保证均衡营养 C、不与异性建立友谊 D、集中精力学习,进行益智活动
  • 7. 你和同龄人都在步入一个重要的发育时期-青春期,以下对青春期的描述正确的是  (   )

    ①大多数男孩比女孩身高突增的年龄早一到两年

    ②进入青春期后,男孩和女孩的性器官都迅速发育,女孩会来月经和男孩出现遗精都是正常现象

    ③有了强烈的独立意识,遇到挫折又有依赖性,渴望得到家长和老师的关怀

    ④进入青春期后,性意识开始萌动,常表现为初期与异性疏远,然后逐渐愿意与异性接近

    A、①②③④ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 8. 下列所示的流程图,表示一系列连续的生理活动,其中正确的是( )
    A、神经冲动的传递:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 B、番茄的一生:种子萌发→植株成熟→开花→受精→传粉→结果 C、植物水分运输:根毛区→根的筛管→茎的筛管→叶的筛管→气孔 D、人的生长过程:婴儿期→儿童期→幼儿期→青春期→老年期
  • 9. 英国科学家近日在《人类的繁衍》杂志上公开了一则医学奇迹:一位男子21年前冷冻起来的精子已经成功在实验室环境下与卵子结合,受精卵植入母亲体内后,也已发育成健康的婴儿。这项技术为那些即将接受长期癌症治疗,但又担心丧失生育能力的年轻人带来了希望。有关这则新闻,下列分析正确的是( )
    A、精子由男性的精囊产生 B、该生殖过程属于有性生殖 C、此受精方式属于体内受精 D、母亲血液直接将营养物质传递到胎儿体内

二、填空题

  • 10. 读下图并回答下列问题。

    (1)、在一个人的生命周期中,有两个快速生长的阶段,它们分别是期和 期。
    (2)、仔细观察人类生长曲线图,请分别描述青春期与成年期体重和身高的特点。

    青春期的体重和身高特点:

    成年期的体重和身高特点:

    (3)、观察人类生长曲线图,可得出“在少年期体重和身高减慢生长”的结论,其主要的依据是因为少年期的
    (4)、人的身体衰退阶段在图中是哪个时期?。其理由是 。
  • 11. 青春期是人一生中身心发展的重要时期,如图表示某地男女身高增长速度变化的曲线。请回答下列问题:

    (1)、甲表示的是(填“男”或“女”)性身高增长速度的变化曲线;
    (2)、甲和乙在青春期出现的外表上的不同变化为第性征;
    (3)、在这个时期,男、女同学都出现了正常的生理现象,分别是
  • 12. 小明是个非常开朗的小男孩,深得老师和同学们的喜爱。不过,从这个学期开始,小明似乎有了一些改变。有一次小明睡觉起床后发现裤子上有许多黏糊糊的东西,让他自己觉得非常丢脸,一向和父母无话不说的他这一次选择了沉默;在学校他开始关注班上一些可爱的女生,想和她们聊天,但是又怕被同学笑话,乐天派的他开始有了一些烦心事。
    (1)、“一向和父母无话不说的他这一次选择了沉默”,表明了青春期的男、女有了强烈的意识。
    (2)、睡觉起床后发现裤子上有许多黏糊糊的东西是因为小明出现了现象,与此类似的是女孩出现现象。
    (3)、小明开始关注并想与女同学聊天的现象是正常的,因为进入青春期后,随着身体的发育,也开始萌动。
  • 13. 在一个古代坟墓里发现两具尸体的骨骼,考古专家经过推测他们是一对夫妇,而且知道哪一具是女性尸体,你的判断依据是 , 它属于性征。
  • 14. 如图是人类的生长曲线图,请据图回答:

    (1)、a、b、c分别代表什么时期?

    a.;b.;c..

    (2)、在人的一生中,存在几个快速生长的时期?
    (3)、仔细观察人类生长曲线图,分别描述青春期和成年期身高和体重的特点:

      青春期:

      成年期:

  • 15. “人生就像一个圆”这句话非常形象地概括了人的一生的特点,人的一生要经历出生、、衰老死亡等生长时期,而死亡的最主要的标志是停止活动。
  • 16. 请根据下列图和表回答问题:

    四种人体激素的功能

    序号

    激素名称

        功  能

    生长激素

      控制人的生长发育

    胰岛素

    促进人体吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉中

    甲状腺激素

    促进体内新陈代谢,提高神经系统的兴奋性

    性激素

    促进生殖器官发育和生殖细胞的生成,激发和维持人的第二性征

    (1)、在一个人的生命周期中,快速生长的两个阶段分别为期和期。  
    (2)、青春期生长发育的特征是身高、体重剧增,大脑兴奋性增强,第二性征出现。影响青春期生长发育的主要激素是( )
    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 17. 青春期是人一生中身心发展的重要时期。此时男女同学的身高、生理和心理等方面都发生着显著的变化,分析如图并回答有关问题:
    (1)、A图中,曲线甲表示(填“男”或“女”)性身高速度变化曲线。
    (2)、从B图可知,进入青春期后,男性的和女性的卵巢迅速发育;男性和女性在青春期出现外表上的不同变化称为
    (3)、专家建议青少年要多吃含(填“蛋白质”、“糖类”或“脂肪”)丰富的食品,因为它是人体细胞及修补组织主要原料。
  • 18.

    如图为男女主要性器官发育趋势示意图。则a主要功能是

  • 19.

    青春期是人一生中身心发展的重要时期。如图表示某地男女身高增长速度变化的曲线,请回答下列问题:

    (1)、甲表示的是(选填“男”或“女”)性身高增长速度的变化曲线。

    (2)、甲和乙在青春期出现的外表上的不同变化称为第性征。

三、解答题

  • 20. 下表是青春期各项发育指标出现的顺序。阅读表格,回答有关问题。

    年龄(岁)

    女孩

    男孩

    8~9

    身高开始突增

    10~11

    乳房开始发育,身高突增高峰,出现阴毛

    身高开始突增,睾丸、阴茎开始增大增长

    12

    乳房继续增大

    身高突增高峰,出现喉结

    13

    出现月经初潮,出现腋毛

    出现阴毛,睾丸、阴茎继续增大

    14

    乳房显著增大

    变声,出现腋毛

    15

    脂肪积累增多,体态丰满,臀部变圆

    首次遗精,出现胡须

    16

    月经规律

    阴茎、睾丸已达成人大小

    17~18

    骨骺愈合,生长基本停止

    体毛接近成人水平

    19以后

    骨骺愈合,生长基本停止

    (1)、分析表中内容,比较男孩、女孩进入青春期的时间特点,可以发现的规律是
    (2)、表中的各种发育指标中,不属于第二性征的是
    (3)、通过查阅报纸、刊物、书籍和互联网等,结合课本说一说,青春期还应当注意些什么?(至少写出两点)
  • 21. 生命的延续离不开生殖,如图分别是男、女一部分性器官的发育趋势图和人类生长曲线图,请据图回答下列问题:

    (1)、约10岁之前,性器官的发育十分缓慢。约10岁之后,期开始了。这时可以发现,性器官
    (2)、图中的A和B分别代表睾丸或卵巢,则A是 , B是 , 理由是
    (3)、男、女性器官发育的具体表现是女性出现 , 男性出现
    (4)、从人类生长曲线图来看,图中的时期和时期是人的一生中两个迅速生长的时期,进入时期后,人基本就停止生长,但生殖器官已发育成熟。(均填图乙中的字母)
    (5)、青春期的身心健康包括健康和健康。
  • 22. 许多生物的生殖活动都有季节性,那么,人类的生殖是否也有一定的季节性呢?为此,小明调查了全班(共50人)同学的生日,数据如表所示。

    月份(月)

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    11

    12

    人数(人)

    2

    5

    3

    6

    3

    3

    6

    3

    7

    3

    4

    5

    (1)、请绘制一张折线图。(要求:横坐标为月份,纵坐标为人数)
    (2)、从图中,可以得出的结论是
    (3)、为了使结论更符合实际,可以采取的措施是
  • 23. 进入青春期,男、女同学的身高、生理和心理等方面都发生着显著的变化,你感受到这些变化了吗?请分析图并回答下列问题:

    (1)、青春期是一个人智力发展的“黄金时代”。为提高学习效率,使脑的功能得到最大限度的恢复,应该保证____(填字母)。
    A、不进行户外活动 B、及时变换学习内容 C、充足睡眠 D、时时处处考虑睡眠
    (2)、请根据青春期的变化规律,判断图甲中A的结构名称是
    (3)、图乙是一个四岁儿童的照片,说说十年后他可能出现的生理变化。(写出两条即可)

  • 24. 到了青春期,男女生殖器官得到迅速的发育,男女的第二性征也日渐明显,请联系实际,列举出男女在第二性征上的不同。(至少三方面)
  • 25. 在妈妈的精心呵护下,小红从一个受精卵发育成青春美少女(如图),请据图回答: 

    (1)、A表示正在受精的卵细胞,B→C阶段的发育过程是在图乙(填序号)内完成的;
    (2)、D是由B经过分裂和分化等复杂过程后形成的,其生长发育的主要场所是
    (3)、胎儿从母体获得营养的途径 : 母体→→脐带→胎儿。
  • 26. 分析图示,回答问题:

    (1)、分析图一中的曲线可知:男孩比女孩进入青春期1-2年。女生在岁年龄段的身高增长速度要比男生快。
    (2)、请根据图二的曲线变化规律,判断A,B的结构名称:A , B
    (3)、由图二可以看出,大约10岁以前生殖器官的生长发育缓慢,几乎处于静止状态,从进入期开始,生殖器官迅速发育。
    (4)、综合图一和图二分析可知,人在青春期的身体变化和睾丸(卵巢)的发育(选填“有”或“没有”)关系。
  • 27. 如图表示某地男女身高增长速度变化的曲线。请回答下列问题:
    (1)、甲表示的是(填“男”或“女”)性身高增长速度的变化曲线;
    (2)、在一个古代坟墓里发现两具尸体的骨骼,考古专家经过推测他们是一对夫妇,而且知道哪一具是女性尸体,你的判断依据是 , 它属于性征。 
  • 28. 当一个人进入青春期后,在生理上会发生剧烈的变化,如体重增加、身高变长等。表格中的数据是某同学10岁~17岁的身高数据:

    10岁

    11岁

    12岁

    13岁

    14岁

    15岁

    16岁

    17岁

    142厘米

    143厘米

    145厘米

    147厘米

    150厘米

    158厘米

    165厘米

    174厘米

    根据表格,你认为:

    (1)、该同学是男生还是女生呢?
    (2)、表格中的数据可以说明哪些问题?
  • 29. 在青春期,男女同学的身高、生理和心理等方面都发生着显著的变化。请分析图并回答问题:

     

    (1)、从图A的曲线可知进入青春期后,青少年的身高生长速度
    (2)、从图B的曲线可知进入青春期后,男性的和女性的迅速发育。
    (3)、从图中可知女性进入青春期的平均年龄比男性的
    (4)、青春期形态发育的一个显著特点是;青春期发育最突出的特征是
  • 30. 青春期是人的一生中最美好的时期,也是重要的生长发育阶段。这个时期人的心智逐渐成熟、自我意识增强、处事能力越来越接近成人,长大了的感觉真好!但在青春期,身心的巨大变化也容易给人带来困扰、不安、焦虑等问题。如果在这方面遇到了烦恼,你觉得可以采取哪些方法解决?
  • 31. 你和你的同龄人正步入一生中最重要的生长发育时期——青春期。在青春期,男女同学的身高生理和心理等方面都发生着显著的变化你感受到这些变化了吗?请分析下图并回答问题。

    (1)、从图A的曲线可知进入青春期后,青少年的身高生长速度
    (2)、从图B的曲线可知进入青春期后,男性的睾丸和女性的卵巢迅速发育。请问睾丸的发育曲线是曲线。从图中可知女性进入青春期的平均年龄比男性来得
    (3)、在生殖器官发育至成熟的过程中,男性会出现;女性会出现
  • 32. 青春期是人的一生中最美好的时期,也是重要的生长发育阶段。这个时期人的心智逐渐成熟、自我意识增强、处事能力越来越接近成人,长大了的感觉真好!但在青春期,身心的巨大变化也容易给人带来困扰、不安、焦虑等问题。如果在这方面遇到了烦恼,你觉得可以采取哪些方法解决?

  • 33.

    青春期是人一生中身心发展的重要时期。 图表示某地男女身高增长速度变化的曲线。请回答下列问题:

    (1)、乙表示的是 (填“男”或“女”)性身高增长速度的变化曲线。   。

    (2)、专家建议青少年要多吃含 (填“蛋白质”、“糖类”或“脂肪”)丰富的食品,因为它是人体细胞生长及修补组织的主要原料。

  • 34.

    图是男女一部分性器官的发育趋势图,据图回答。

    (1)、约10岁之前,性器官的发育状态是 ;

    (2)、约10岁之后, 期就开始了,这时可以发现,性器官的发育状态是 ;

    (3)、图中a和b分别代表睾丸或卵巢,则a是 b是 ,理由是 ;

    (4)、在性器官发育的同时,形态也明显变化, 是青春期的一个显著特点。

  • 35. 进入青春期后,人体发育迅速。男性生殖器官发育成熟的标志是出现 , 从青少年身心健康的角度分析,下列要求不合理的是 (单选)。

    A.尽量不与异性交往

    B.端正坐姿与看书姿态

    C.保证全面、丰富的营养

    D.按时作息,参加体育活动

  • 36. 请阅读下列材料,分析回答问题:

    材料:小强同学是某中学八年级学生,他经常打电脑游戏到半夜.第二天早晨来不及吃早餐就上学,上午常常会出现头晕、心慌、注意力不集普通现象;中午在校门口购买街边小吃、碳酸饮料、方便面、袋装零食等食物作为午餐.

    (1)、从材料中可知道小强是一个正处于青春期的同学,青春期的显著特征是(   )

    A、身高突增 B、体重增加 C、心肌增厚 D、呼吸加强
    (2)、小强在购买袋装零食的时候还应该注意食品包装袋上是否有质量安全图标,请你在如图图标中帮他找到(   )

    A、 B、 C、 D、
    (3)、为了改善小强同学午餐的这种状况,生物小组的同学为他设计了一份午餐食谱:米饭一碗、红烧牛肉一份、鸡蛋汤一碗,这份食谱中在增加下列哪项更合理?(    )

    A、清蒸鱼 B、炒香菇油菜 C、糖醋排骨 D、烤鸭
    (4)、小强经常以方便面等零食代替正餐,这样做符合合理营养的基本要求吗?

四、实验探究题

  • 37. 一些同学沉溺于电脑网络游戏,长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢?有人做了这样一组实验:将健康的成年雄性大鼠随机分成两组,每组8只。甲组置于未开机的电脑前,乙组置于开机电脑前;其他饲养条件相同,六十天后获得实验数据如图。

    (1)、本实验做出的假设是:
    (2)、实验设置的变量是             
    A、电脑游戏种类 B、电脑是否开机 C、大鼠的身体状况
    (3)、每个实验组都用了8只而不是1只大鼠,目的是
    (4)、数据显示,长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害,这对我们中学生有什么启示?
  • 38. 一些同学沉溺于电脑网络游戏,长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢?有人做了这样一组实验:将雄性大鼠随机分成两组,每组8只。甲组置于未开机的电脑前,乙组置于开机电脑前;其他饲养条件相同,六十天后获得实验数据如图。

    (1)、本实验做出的假设是:
    (2)、实验设置的变量是             
    A、电脑游戏种类 B、电脑是否开机 C、大鼠的身体状况
    (3)、该实验设计中有一个不足之处,请修改:;每个实验组都用了8只而不是1只大鼠,目的是
    (4)、数据显示,长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害,这对我们中学生有什么启示?
  • 39. 下列四幅图中图甲是公鸡外形,图乙是母鸡外形,图丙是摘除了睾丸的公鸡外形,图丁是摘除了卵巢的母鸡外形。据图回答下列问题。

    (1)、图甲和图乙的外形不同,主要取决于它们各自主要的性器官分泌的性激素不同,这种除生殖器官外的差异特征叫
    (2)、图丙摘除了睾丸的公鸡将____(可多选)。  
    A、很快死亡,不能存活 B、丧失生殖能力 C、丧失公鸡特有的外在性状
    (3)、比较图丙与图甲或图丁与图乙,你能提出什么样的科学假设呢?
  • 40. 经常熬夜会导致人体 “生物钟”紊乱,“生物钟”紊乱的人记忆力是否会下降呢? 带着 这个问题,科学兴趣小组的同学做了如下探究:

    ①将 32只健康老鼠(年龄、大小等条件均相似) 随机平均分成两组,饲养在两个相同的 鼠笼中,分别标上 A组、B组。

    ②利用遮光布和灯光等方法打乱A组老鼠的“生物钟”,B 组老鼠保持自然昼夜节律不 变。保持其他条件都相同进行饲养。

    ③饲养四个星期后,让 A 、B 两组老鼠走同一迷宫,记录老鼠从入口到达出口所用的时间。5 小时后让 A、B两组老鼠第二次走原来的迷宫。获得数据如下表:

    组别

    老鼠走迷宫所用平均时间(s)

    第一次

    第二次

    A

    90.22

    83.53

    B

    32.40

    20.25

    (1)、B 组实验的作用是
    (2)、根据实验结果,我们可以发现(填 “A”或 “B”)组老鼠记忆力比较差。
    (3)、受该实验的启发,请你对青少年形成健康的生活方式提出一条建议: