初中数学苏科版八年级下册第十章 分式 单元测试

试卷更新日期:2021-05-23 类型:单元试卷

一、单选题

  • 1. 下列各式中,分式的个数有(   )

    x−13 、 b2a+1 、 2x+yπ 、﹣ 1m−2 、 (x−y)2(x+y)2 、2﹣ 1x .

    A、2个 B、3个 C、4个 D、5个
  • 2. 若分式 x2−1x+1 的值等于0,则x的值为(   )
    A、x=±1 B、x =1 C、x=−1 D、x = 0
  • 3. 如果把 xyx+y 中 x、y 的值都扩大 10 倍,那么这个代数式的值(   )
    A、不变 B、扩大 10 倍 C、扩大 20 倍 D、扩大 100 倍
  • 4. 已知1a-1b=4 , 则a-2ab-b2a-2b+7ab的值等于

    A、6 B、-6 C、215 D、-27
  • 5. 计算 ab+ba-a2−b2ab 的结果是( )
    A、2ab B、2ba C、−2ab D、−2ba
  • 6. 化简 x2−xx+1⋅x2−1x2−2x+1 的结果是(  )
    A、1x B、x C、x+1x−1 D、x−1x+1
  • 7. 化简 (1−2x+1)÷1x2−1 的结果是( )
    A、(x+1)2 B、(x-1)2 C、1(x+1)2 D、1(x−1)2
  • 8. 某生产小组计划生产3000个口罩,由于采用新技术,实际每小时生产口罩的数量是原计划的2倍,因此提前5小时完成任务,设原计划每小时生产口罩x个,根据题意,所列方程正确的是(   )
    A、3000x−3000x+2=5 B、30002x−3000x=5 C、3000x+2−3000x=5 D、3000x−30002x=5
  • 9. 关于 x 的分式方程 x+mx−2+2m2−x=3 的解为正实数,则实数 m 的取值范围是 (     )
    A、m<−6 且 m≠2 B、m>6 且 m≠2 C、m<6 且 m≠−2 D、m<6 且 m≠2
  • 10. 若关于x的分式方程 m1−x=3x−1−2 有非负实数解,且关于x的不等式组 {x+1≥0x+m≤2 有解,则满足条件的所有整数m的和为(   )
    A、−9 B、−8 C、−7 D、−6

二、填空题

  • 11. 计算: a2a+3−9a+3 =.
  • 12. 已知 yx=32 ,则 x−yx+y = .
  • 13. 用换元法解分式方程 5xx2+1+1=x2+1x 时,若设 xx2+1=y ,则原方程可以化为整式方程 .
  • 14. 甲乙两地相距5km,汽车从甲到乙,速度为 v km/h,可按时到达,若每小时多行驶 a km,则汽车提前h到达.
  • 15. 如果关于 x 的方程 xx−3=2−k3−x 的有增根,那么 k 的值为 .
  • 16. 已知 1x−1y=3 ,则 x−3xy−y2x+3xy−2y 的值为 .
  • 17. 已知 xx2−3x+1=1 ,则 x2x4−9x2+1 的值 .
  • 18. 一位工人师傅加工1500个零件后,把工作效率提高到原来的2.5倍,因此再加工1500个零件时,较前提早了18个小时完工,问这位工人师傅提高工作效率的前后每小时各加工多少个零件?设提高工作效率前每小时加工x个零件,则根据题意可列方程为。

三、综合题

  • 19. 解下列方程:
    (1)、2x=3x−2
    (2)、x−14−x=2−3x−4
  • 20. 先化简 (1+1a+1)÷a2+4a+4a2−1 ,再从0,-2,-1,1中选择一个合适的数代入并求值.
  • 21. 在解答“先化简式子 2x+6x2−4x+4÷x2+3xx−2 ,再选一个你认为合适的整数x代入求值”这个题时,小明选取 x=−3 ,计算得原式的值为 215 .
    (1)、你认为小明的计算正确吗?为什么?
    (2)、请你写出你的解答过程.
  • 22. 已知 A=x2+2x+1x2−1−xx−1 .
    (1)、化简A;
    (2)、当 x 满足不等式组 {x−1≥0x−3<0 ,且 x 为整数时,求A的值.
  • 23. 在近期“抗疫”期间,学校购买了A、B两种不同型号的口罩,已知A型口罩的单价比B型口罩的单价多1元,且用7500元购买A型口罩的数量与用4500元购买B型口罩的数量相同.
    (1)、求A、B两种型号口罩的单价各是多少元?
    (2)、根据疫情发展情况,学校还需要增加购买一些口罩,增加购买B型口罩数量是A型口罩数量的2倍,若总费用不超过6600元,求增加购买A型口罩的数量最多是多少个?
  • 24. 阅读下面材料,解答后面的问题.

    解方程: x−1x - 4xx−1 =0.

    解:设y= x−1x ,则原方程可化为y- 4y =0,方程两边同时乘y , 得y2-4=0,解得y1=2,y2=-2.

    经检验,y1=2,y2=-2都是方程y- 4y =0的解.

    当y=2时, x−1x =2,解得x=-1;当y=-2时, x−1x =-2,解得x= 13 .

    经检验,x1=-1,x2= 13 都是原分式方程的解.所以原分式方程的解为x1=-1,x2= 13 .

    上述这种解分式方程的方法称为换元法.

    问题:

    (1)、若在方程 x−14x - xx−1 =0中,设y= x−1x ,则原方程可化为;
    (2)、若在方程 x−1x+1 - 4x+4x−1 =0中,设y= x−1x+1 ,则原方程可化为;
    (3)、模仿上述换元法解方程: x−1x+2 - 3x−1 -1=0.
  • 25. 仔细阅读下面材料,然后解决问题:在分式中,对于只含有一个字母的分式,当分子的次数大于或等于分母的次数时,我们称之为“假分式”.例如: x−1x+1 , x2x−1 ;当分子的次数小于分母的次数时,我们称之为“真分式”,例如: 1x+1 , 2x+1x2−1 .我们知道,假分数可以化为带分数,例如: 125=10+25 =2+ 25 =2 25 ,类似的,假分式也可以化为“带分式”(整式与真分式和的形式),例如: x+1x−1=x−1+2x−1 =1+ 2x−1 .
    (1)、将分式 2x+1x−1 化为带分式;
    (2)、当x取哪些整数值时,分式 2x+1x−1 的值也是整数?
  • 26. 按要求完成下列题目.
    (1)、求: 11×2 + 12×3 + 13×4 +…+ 1n(n+1) 的值.

    对于这个问题,可能有的同学接触过,一般方法是考虑其中的一般项,注意到上面和式的每一项可以写成 1n(n+1) 的形式,而 1n(n+1) = 1n ﹣ 1n+1 ,这样就把 1n(n+1) 一项(分)裂成了两项.

    试着把上面和式的每一项都裂成两项,注意观察其中的规律,求出上面的和,并直接写出 11×2 + 12×3 + 13×4 +…+ 12016×2017 的值.

    (2)、若 1n(n+1)(n+2) = An(n+1) + B(n+1)(n+2)

    ①求:A、B的值:

    ②求: 11×2×3 + 12×3×4 +…+ 1n(n+1)(n+2) 的值.